他家有錢(qián)，隨隨便便找幾個(gè)補習老師幫他

補課，再加上席修在一旁應該沒(méi)問(wèn)題的吧?！?/br>
“反正我覺(jué)得他們還是異想天開(kāi)了，老師肯定不同意的?！?/br>
……

沒(méi)錯，同學(xué)們想的沒(méi)錯，班主任自然是不同意，開(kāi)玩笑，席修是他心中認定

的下一屆的高考狀元，按照席修現在的成績(jì)，只要他不再被人拖后腿，不再

發(fā)生任何意外，妥妥的高考成績(jì)沒(méi)有問(wèn)題。

但是現在他卻要提前高考，不到兩個(gè)月內就要高考了，開(kāi)什么國際玩笑？

是個(gè)人都不可能答應這種事情，更不要說(shuō)席修后頭還跟著(zhù)一個(gè)謝邀。

班主任臉都綠了，謝邀是從帝都轉來(lái)的差生，豐功偉績(jì)長(cháng)的他都不忍直視。

他讓席修都幫忙照顧謝邀，是順便讓席修幫謝邀提高一下成績(jì)，并不是讓席

修冒出跳級高考，甚至是帶著(zhù)這個(gè)拖油瓶一起參加的念頭。

“老師，我不是在跟你開(kāi)玩笑，我是覺(jué)得我不能再浪費時(shí)間，你可以現在就

找歷年的高考題給我測試，我保證不會(huì )讓你失望?！?/br>
“至于謝邀，你放心，反正他成績(jì)現在也不好，我在備戰高考的同時(shí)，也會(huì )

幫他提高成績(jì)。如果最終測試的時(shí)候，他通過(guò)了，那就讓他跟我一起，如果

他沒(méi)有通過(guò)。那叫讓他回到高二重新開(kāi)始?！?/br>
謝邀雖然郁悶與席修說(shuō)他成績(jì)差，但是為了讓班主任答應，他也只能自黑，

開(kāi)口道：“沒(méi)錯，反正我的成績(jì)這么垃圾。讀高二跟讀高三根本就沒(méi)什么差

別，老師不如讓我來(lái)試試，不管失敗還是成功，我保證我家里人絕不會(huì )找你

的麻煩?！?/br>
班主任目瞪口呆，根本就不明白這兩個(gè)學(xué)生到底在搞什么，怎么好端端的就

要跳級參加高考，這也來(lái)得太猝不及防了吧。

班上其他老師也在那兒竊竊私語(yǔ)，高中跳級他們遇到的少之又少，那種頂尖

的天才真的是百年難得一遇，而且就算真的有，也不會(huì )出現在他們這些學(xué)校

里。

所以面對席修跟謝邀的請求，班主任第一個(gè)想法就是，不行，甚至還讓席修

去找家長(cháng)，讓家長(cháng)過(guò)來(lái)跟他好好談?wù)劇?/br>
席修自然是不怕找家長(cháng)，他有理由可以說(shuō)服自己的父母。

謝邀更是如此，他雙手插兜，吊兒郎當，甩了甩頭道：“老師，你就不用叫

我家長(cháng)了，我能代表我自己，反正我爸媽的意思就是我在這學(xué)校安安分分不

打架就成，管我干什么，我回去讀高一他們也不介意?！?/br>
“更不要說(shuō)現在是去高三參加高考了，他們絕對舉雙手雙腳贊成?！?/br>
班主任：……

有這樣的父母，也難謝邀會(huì )長(cháng)成這個(gè)德行。

一瞬間，班主任覺(jué)得自己老了十歲不止。謝邀跟席修一起走出了班主任的辦

公室，一路上，謝邀都有一個(gè)疑問(wèn)藏在心中，他想知道為什么席修會(huì )提出讓

他跟他一起參加高考這個(gè)要求。

滿(mǎn)打滿(mǎn)算，他跟席修認識還不到24個(gè)小時(shí)，但是詭異的是他對席修卻有種常

人難以理解的親近感，謝邀下意識地摸了摸自己的唇瓣，幾個(gè)小時(shí)前的親密

接觸，那種觸感似乎還在他的唇上流連忘返。

謝邀緊張地手腳都蜷縮了起來(lái)，深吸了幾口氣詢(xún)問(wèn)席修，為什么？是因為喜

歡他嗎？難道席修是對他一見(jiàn)鐘情？

對于謝邀一見(jiàn)鐘情的這個(gè)描述，席修歪了歪頭，難得顯出幾分可愛(ài)之感。

“哪個(gè)人對一見(jiàn)鐘情的對象會(huì )摁著(zhù)他的頭哐哐撞桌子呢？”

一句話(huà)立馬秒殺了謝邀，他沉著(zhù)臉閉嘴不言，心里像頭豬一樣哼哧哼哧。

見(jiàn)到謝邀不開(kāi)心了，席修在心底暗暗一笑，然后繼續往教室走去，他拿不出

理由，總不能說(shuō)，謝邀曾經(jīng)咱倆是一對，現在我要參加高考了，你也不能掉

隊。

這說(shuō)出去多讓謝邀抓住把柄，然后高昂著(zhù)頭，翹起尾巴，狠狠地嘲諷他一下

呀！

回到教室之后，席修屁股剛坐到位子上，同學(xué)們就像潮水一般涌了上來(lái)，七

嘴八舌地詢(xún)問(wèn)席修剛才說(shuō)的到底是不是真的。

“席修你真的要跳級去高考嗎？”

“席修，你為什么忽然想到要跳級??？毫無(wú)征兆??！”

“為什么要跳級？接下去的課本內容你都自己學(xué)習了嗎？”

“你一個(gè)人跳級高考就算了，為什么要帶上謝邀??？謝邀的成績(jì)好像沒(méi)那么

好吧?！?/br>
“帶我唄，帶我唄，我肯定比謝邀厲害?！?/br>
“拉倒吧，要是帶你的話(huà)，席修干嘛不帶全校第二一起去高考呀？”

……

面對同學(xué)們七嘴八舌的議論，謝邀的臉更黑了。

他拍桌子咆哮道，“誰(shuí)成績(jì)不好？誰(shuí)成績(jì)不好？我就讓你們看看你們謝大爺

成績(jì)有多好?！?/br>
一聲巨響嚇得大家一個(gè)激靈，眾人面面相覷，不知道誰(shuí)在人群中說(shuō)了一句，

“謝大爺是誰(shuí)？我們不認識，蟹老板我們倒是知道?！?/br>
從不看兒童動(dòng)畫(huà)片的謝邀：？？？啥玩意？

眾人哄堂大笑，連席修嘴角隱隱都帶著(zhù)笑意，謝邀惱羞成怒再拍桌子，讓他

們滾滾滾滾滾。

但是有席修在，大家縱然害怕，但死也不離開(kāi)，還是纏著(zhù)席修問(wèn)來(lái)問(wèn)去。

謝邀氣得快吐血，覺(jué)得自己校霸的形象徹徹底底地毀在了席修的手中，連這

地方的學(xué)生都不聽(tīng)他指揮了。

江蓮沒(méi)有湊上去，但是耳朵一直高高豎起，看著(zhù)前面里三層外三層的人群心

里焦急的很。

雖然目前攻略席修希望渺茫，但是在同一個(gè)班級顯然是要比不在同一個(gè)班級

更有利的。

以席修的智商與成績(jì)來(lái)說(shuō)，他高考說(shuō)不準真的能夠成功。

這樣一來(lái)，他們倆之間的距離就會(huì )越來(lái)越遠，最重要的是席修高考的學(xué)校她

不一定能考得上。

這樣的話(huà)，她還怎么攻略席修？

江蓮急得不行，連忙讓系統想個(gè)辦法，阻止席修跳級參加高考。

攻略系統開(kāi)口道，【我沒(méi)有任何辦法，宿主有辦法的話(huà)可以想個(gè)法子阻止他

?！?/br>
【如果宿主還有氣運值可以供我使用，那么我能內部?jì)稉Q一些道具提供給你

使用?！?/br>
“氣運值，氣運值，又是氣運值，你看我現在哪里有什么氣運值？”

江蓮暴躁不已，她好不容易累積下來(lái)的氣運值，都因為劉達跟陳丹楓被用的

干干凈凈，到頭來(lái)毛線(xiàn)也不剩，還落得一身傷。

攻略系統撇撇嘴道，【那沒(méi)辦法啦，我也沒(méi)有辦法?！?/br>
江蓮坐在位子上又罵又叫，覺(jué)得系統