細微的聲音突然鉆進(jìn)了他的耳朵。

呼~(yú)哧~

呼~(yú)哧~

像是什么規律的風(fēng)聲，柯寧覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，似乎在哪聽(tīng)過(guò)這種聲音，苦思冥想了起來(lái)。

呼呼呼~(yú)~吁吁吁~~

那個(gè)古怪而熟悉的聲音更加清晰了一點(diǎn)，好像就在耳邊。

柯寧抬眼，看著(zhù)眼前滿(mǎn)是涂鴉的墻壁拐角。

就在拐角邊上嗎……那個(gè)聲音的源頭和他的直線(xiàn)距離不到五厘米。

……相當令人在意的聲音。

柯寧突然想過(guò)去看一眼。

他現在是老師，去看一眼教室也沒(méi)什么奇怪的。

柯寧這么想著(zhù)，腦袋緩緩的往前移了兩寸。

一張龐大的肥臉就貼在墻壁拐角處，臃腫的五官擠在一起露出了一個(gè)夸張僵硬的微笑。

柯寧只要在往前走一點(diǎn)，就會(huì )碰到對方的臉！

呼呼呼~(yú)~吁吁吁~

對方肥厚的鼻翼下喘出了一連串好像有點(diǎn)興奮的呼吸聲。

柯寧往后疾退了兩步，差點(diǎn)站立不穩坐倒在地，背后同時(shí)起了一層虛汗。

那個(gè)聲音……是對方的呼吸聲，而這代表的意義是，因為拐角的視線(xiàn)遮擋，他剛才和這個(gè)恐怖的家伙幾乎臉貼臉在那里站了好幾分鐘??！

第80章080副本五

“哈~哈~哈~”范倩影直起龐大的身軀,瞇成一條縫的眼睛也帶著(zhù)愉悅的弧度?！澳闶莵?lái)聽(tīng)課的嗎？不行哦，每個(gè)人的教學(xué)方案都是秘密。被抓到偷聽(tīng)的話(huà),會(huì )有不好的事情發(fā)生呢??！”

柯寧背后的汗沿著(zhù)脊背流了下去，他用眼角的余光想看一眼課堂內，當時(shí)范倩影龐大的身軀已經(jīng)完全把教室門(mén)口擋住了。

看起來(lái)除非硬闖,他根本看不到教室內部情況，那些新人玩家撐得住嗎……

不……也不全是新人，白蓮花還在里面,這個(gè)范老師應該還沒(méi)有采取危險行動(dòng),否則這里不會(huì )那么安靜。

想到這里,柯寧稍微鎮定了一點(diǎn)。

“你知道教務(wù)老師現在在哪嗎？”

“抱歉，我不知道?！狈顿挥皳芘?zhù)手上的紅指甲,繼續笑著(zhù)看著(zhù)柯寧。

柯寧沒(méi)辦法,只能決定先去找神無(wú)尸羅。

他緩緩后退,面對著(zhù)范倩影離開(kāi)到她視線(xiàn)之外。

這個(gè)無(wú)聲無(wú)息的范老師給了他不小的心理陰影,即使已經(jīng)離教室很遠了,柯寧走路的時(shí)候,還時(shí)不時(shí)的回頭看一眼，生怕這位范老師已經(jīng)貼在了他的身后。

柯寧一邊往教學(xué)樓下走，一邊用道具戒指聯(lián)系了神無(wú)尸羅，問(wèn)了對方的位置和情況。

“小寧寧。我現在在四樓的音樂(lè )教室練琴，發(fā)現了一些有趣的事情,你可以過(guò)來(lái)看看?！?/br>
聽(tīng)到神無(wú)尸羅的回復,柯寧心里踏實(shí)了不少,他小步跑進(jìn)了特殊教學(xué)樓。

這棟特殊教學(xué)樓和普通教學(xué)樓的構造其實(shí)是一樣的。但是這里沒(méi)有一點(diǎn)涂鴉的痕跡，到處看起來(lái)都很干凈，而且不知道是不是因為采光被普通教學(xué)樓擋住的關(guān)系，這棟樓里顯得特別陰暗幽冷。

柯寧在一樓大廳找到了樓層平面圖。發(fā)現這棟樓里除了音樂(lè )教室、舞蹈教室、計算機房等等看起來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題的教室，還有不少看起來(lái)非?？梢傻牡胤?。

比如……寫(xiě)著(zhù)標本室的地下室。還有古怪的、單獨存在這棟樓頂樓的校長(cháng)室。

不管怎么說(shuō)，先要找到自己的可靠伙伴，柯寧沒(méi)有去其他地方，直接爬上了四樓。

雖然這棟學(xué)?？傮w來(lái)說(shuō)哪都沒(méi)有人氣，但是柯寧總覺(jué)得這棟樓要比他去過(guò)的那幾棟樓更要寂靜。

每一條無(wú)人的走廊都像是通往幽冥地獄。

就在柯寧覺(jué)得倍感壓力的時(shí)候，幽靜的樓層里突然響起了一串悅耳的琴聲。

那流暢唯美的音樂(lè )，撫平了柯寧心中的一絲不安。

他加快腳步，走向了傳出琴聲的那個(gè)教室。

輕薄的木板門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，窗外不是那么明亮的光線(xiàn)斜射在這間琴房?jì)?，锃亮的木地板上印出了一個(gè)模糊的影子。

一個(gè)高大的身影，正坐在鋼琴前，雙手靈活的在鋼琴上舞動(dòng)。

是一個(gè)男人。

柯寧的視線(xiàn)上移，終于不得不接受了這個(gè)意外的現實(shí)。

銀色頭發(fā)的男人閉著(zhù)眼，身體跟著(zhù)樂(lè )曲的旋律輕輕搖晃著(zhù)，他修長(cháng)的食指在琴鍵上翻騰挪移。

那些怪誕荒謬的過(guò)去此時(shí)完全和這個(gè)英俊斯文、充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的男人脫離開(kāi)來(lái)。

柯寧怔忪的看著(zhù)對方，一時(shí)忘了叫對方的名字。

一曲奏畢，神無(wú)尸羅垂下雙手，帶著(zhù)笑意看向門(mén)口。

“小寧寧，你是否為我著(zhù)迷了呢？”

柯寧一下子回過(guò)神來(lái)，走了進(jìn)去，左右看了一圈。

“那三個(gè)女生呢？”

“啊，在這樣的時(shí)刻提她們可真是掃興啊……”神無(wú)尸羅隨手戳了幾下琴鍵，嘟囔著(zhù)說(shuō)?！拔乙詾椤阒辽贂?huì )走過(guò)來(lái)?yè)ё∥业难?，把下巴靠在我的肩膀上，然后用你溫熱的手指扶在我的手背上，剝開(kāi)我的衣服，把我按倒在琴鍵上……”

“啊~我的愛(ài)人，讓我和你合奏一曲愛(ài)的樂(lè )章~”

隨著(zhù)神無(wú)尸羅的描述，柯寧腦海中不自覺(jué)的出現了對方描繪的畫(huà)面，頓時(shí)一陣揪心的rou麻。

“如果非要我選一個(gè)你最有魅力的時(shí)刻……那就是你不說(shuō)話(huà)的時(shí)候?！?/br>
神無(wú)尸羅沒(méi)趣的蓋上琴蓋，翹著(zhù)二郎腿轉過(guò)身。

“我把從女生宿舍拿來(lái)的上吊繩放在女廁所了。她們三個(gè)去了以后再沒(méi)有回來(lái)?！?/br>
……

“你在做什么？！學(xué)生出現不安全事件，教師玩家都會(huì )受到懲罰的！”柯寧著(zhù)急問(wèn)。

“人要被吊死是需要一點(diǎn)時(shí)間的，小寧寧你別著(zhù)急，我只是想做個(gè)試驗?！?/br>
“什么試驗？”柯寧問(wèn)。

“這里的學(xué)生好像也挺害怕鬼哦，昨天晚上我回房間之后，發(fā)現那些不睡覺(jué)的調皮學(xué)生好像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)我房間門(mén)口呢?！鄙駸o(wú)尸羅說(shuō)?！暗悄?，這三個(gè)女生卻又不害怕殺人，我就在想……這個(gè)游戲的鬼是不是都比較笨，只有觸碰到相關(guān)物品才會(huì )觸發(fā)報復呢？另外，被鬼傷害的話(huà)，也屬于不可抗力事件吧，只要沒(méi)死人，游戲應該不會(huì )怪到我們頭上？”

“那三個(gè)女生既然被困在廁所了，你我又沒(méi)有刷出懲罰提示的話(huà)那應該就說(shuō)明我的推測并沒(méi)有錯。這個(gè)游戲的鬼就會(huì )是我們很好使用的道具呢。嘻嘻，當然前提是你別被它們殺死?！鄙駸o(wú)尸羅仿佛覺(jué)得這點(diǎn)很有趣。

柯寧現在對減益技能非?？謶?，加上之前碰到的詭異事件，趕緊飛速的把剛才碰到英語(yǔ)老師范倩影的過(guò)程說(shuō)了。

“就算你不著(zhù)急那三個(gè)女生會(huì )被鬼殺掉，那你也得考慮教室那邊，劉潔和周曉輝失蹤了，衛峰也被調走了，我很擔心在教室里的那些玩家學(xué)生，我們把這里的事