懷謙跟大哥感情很好，大哥對他一向照顧居多。他了解大哥當兵沒(méi)幾年，津貼根本不多，這些錢(qián)可能是他省下來(lái)給自己的。

謝懷謙當過(guò)兵，知道此時(shí)部隊的伙食一般，想吃rou也難，他打算有時(shí)間讓周嬌幫忙做一批rou干，給大哥寄去，也讓大哥多多增加營(yíng)養，不要虧了身體。

而唐倩收到家里的來(lái)信，直接“嗚嗚”趴在被褥上哭了起來(lái)。

她甚至生氣，把mama寄給她的錢(qián)和票扔到地上，田文靜見(jiàn)到，趕緊幫忙撿了起來(lái)。

“嗚嗚……我想回家，不想繼續留在這里?！碧瀑粋牡乜拊V。

原來(lái)，陳蓉給女兒的回信中寫(xiě)到，家里暫時(shí)沒(méi)法替她安排回城的事情，委屈她在鄉下呆一陣子。只要家里有辦法，立馬把她調回城。

陳蓉還給女兒寄了錢(qián)票，在信中表明，如果女兒干活不行，混不上口糧的話(huà)，可以自己買(mǎi)糧吃。

田文靜聽(tīng)到唐倩哭，心里也不是滋味。唐倩不能回去，代表她也不能回去。雖然她一直強迫自己干活，可誰(shuí)天生愿意下力呢，能回城才是最好的選擇，看來(lái)當下是沒(méi)法回了。

要不，依照陳姨疼愛(ài)女兒的勁頭，只要唐倩提出回城，她肯定想盡辦法把唐倩弄回去。陳姨表明目前沒(méi)辦法，可見(jiàn)是真回不去。

“倩倩，你別哭了。說(shuō)不定什么時(shí)候政策變了，咱們就能回去了呢？”田文靜試著(zhù)安慰唐倩。

她心底是萬(wàn)分期盼能重新回到城里。一直在鄉下干農活，什么時(shí)候能熬出頭？只是現在這時(shí)局，唉！

田文靜對返城懷有希望，是因為她認為下鄉青年千千萬(wàn)，總不會(huì )一直呆在鄉下，總有一天會(huì )讓他們回去。

可是，她沒(méi)想到，回城的日子持久盼不來(lái)。這一耽擱，大把的青春奉獻給廣闊的農村。

唐倩哭得眼圈紅紅的，“咱們還能回去嗎？”

“肯定能，這么多知青下鄉呢，總不能一直呆在鄉下吧?！?/br>
唐倩聽(tīng)了后，心里才好受點(diǎn)。

她接到回信后傷心、委屈，有種被家里拋棄的感覺(jué)，甚至覺(jué)得父母家人沒(méi)有盡最大努力幫助她回城。

此后，唐倩的心情著(zhù)實(shí)低迷一陣，誰(shuí)哄都沒(méi)用。不過(guò)，就算她心情再難過(guò)，就算她再想念城市的寬闊馬路，想念城市的高樓大廈，這樣的日子不會(huì )因為她兒改變，她無(wú)力反抗，只有接受。

沒(méi)過(guò)多久，村里的小學(xué)也要開(kāi)學(xué)了。而且還傳出一個(gè)另知青們眼睛一亮的消息，就是小學(xué)和初中缺老師，大隊上要招小學(xué)老師，鎮上的中學(xué)缺幾個(gè)老師。

因為之前的老師有的被自己的學(xué)生打倒，成了臭老九，有的老師忍受不了被自己的學(xué)生臭罵整治，失去了繼續教學(xué)的心，有的老師則是被下放到別處干活改造，根本沒(méi)機會(huì )再教書(shū)。

這樣，學(xué)校再次開(kāi)學(xué)，竟然面臨缺老師的局面，只能重新招老師?？墒?，招老師是有條件的，首先是家庭成分得好，還得文化水平高，能教的了學(xué)生。

招老師肯定是找有文化的人，知青們聽(tīng)到這個(gè)消息沸騰了，開(kāi)始用心打聽(tīng)這方面的消息。

他們都認為，當老師怎么都比當農民輕快吧。因此，大多數知青都想奔這幾個(gè)教師名額去。

有的知青跟好友一起商量，看怎么能成為一個(gè)老師；有的知青怕競爭的人多，就暗自加勁，希望自己成為那個(gè)幸運的人。

這消息就像及時(shí)的春雨一樣，滋潤了部分知青的心田。

周家村的知青點(diǎn)也不例外，男女知青都在討論這件事。

“謙哥，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校招老師，你去嗎？”湯立民問(wèn)謝懷謙。

他幾乎從小形成習慣，有事就先問(wèn)謝懷謙。

謝懷謙直接說(shuō)：“我就不去了。這次只招幾個(gè)老師，很多知青都想當老師，競爭很大，如果你想去，就得努力?！?/br>
小學(xué)招的老師好說(shuō)，只要有文化，寫(xiě)字好，人品還不錯，大隊上就能決定是否有資格當老師。初中那邊沒(méi)法糊弄，聽(tīng)說(shuō)必須得先試講，試講過(guò)后，聽(tīng)課的老師和學(xué)校領(lǐng)導班子共同決定，試講人是否能當一名中學(xué)老師。

“謙哥，我記得你上學(xué)時(shí)數理化學(xué)得不錯，怎么不去試試？”湯立民問(wèn)。

“我不想當老師，覺(jué)得自己教不了學(xué)生?！敝x懷謙說(shuō)。

然后他又問(wèn)：“立民，你想當老師嗎？如果想，我就幫你。如果不想，以后有別的機會(huì )，我也會(huì )幫你?！?/br>
對好友，謝懷謙自然是能幫則幫，如果立民不想干農活，他會(huì )盡力幫他。

湯立民想了想，說(shuō)：“我覺(jué)得我當不了老師，還是算了?！?/br>
他想想以前上學(xué)的日子，經(jīng)常調皮搗蛋，偶爾還會(huì )逃課打架，基礎知識學(xué)得一般，如果學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，他卻回答不上來(lái)，多丟人。

想到這些，湯立民覺(jué)得自己無(wú)論如何也當不了一個(gè)好老師。

“你確定？中學(xué)老師當不了，還有小學(xué)老師可以

選擇？”謝懷謙說(shuō)。

“小學(xué)更不行，我可管不了小孩子。謙哥，還是算了，等下次找合適的機會(huì )吧?！睖⒚窨紤]一下后拒絕。

除了他倆沒(méi)這心思，知青點(diǎn)的其他六人都想去當老師。

田文靜、唐倩、錢(qián)衛華三人湊到一起商量；楊俊生、何莉莉、朱紅三人一伙，也在商量學(xué)校招老師的事。

第45章

知青們的首選是去鎮上的中學(xué)當老師，起碼比村里當老師好點(diǎn)。

因為在村里當民辦教師，還是不能徹底擺脫農活。起碼農忙的時(shí)候，就連學(xué)生都要到地里去幫忙。

錢(qián)衛華堅定地說(shuō)：“唐倩，你放心，我一定幫你，爭取讓你離開(kāi)這個(gè)鬼地方?！?/br>
錢(qián)衛華對唐倩的心簡(jiǎn)直日月可見(jiàn)，是她的死忠。他此時(shí)下定決心，就算自己得不到教師名額，也想幫唐倩達成心愿。起碼先讓唐倩脫離農村，不再下苦力。

學(xué)校缺老師的消息是放了出來(lái)，但是總免不了有走關(guān)系的人。

住同住一個(gè)鎮上，出門(mén)幾乎都是熟人，誰(shuí)家沒(méi)個(gè)七大姑八大姨，說(shuō)不準里面就有個(gè)家里想當老師的，知道消息后，就開(kāi)始偷偷走后門(mén)。

所以說(shuō)，到最后，能留給知青幾個(gè)名額都不好說(shuō)。

不過(guò)，既然消息放出來(lái)了，肯定會(huì )在知青中間招幾個(gè)老師以示公平。

錢(qián)衛華等人都去中學(xué)報了名，準備參加這次選拔教師的機會(huì )。

恰好學(xué)校缺音樂(lè )老師，錢(qián)衛華鼓動(dòng)唐倩報了名。

“唱歌、跳舞不是你的強項嗎？唐倩，不如你報名選拔音樂(lè )老師，我想這方面，相信沒(méi)幾個(gè)人能比得過(guò)你?！?/br>
唐倩看到招收音樂(lè )老師，臉上露出開(kāi)心的微笑，聽(tīng)到錢(qián)衛華的夸獎，她臉上露出傲然的神色，仿佛一直驕傲的孔雀。

唐倩傲嬌地說(shuō)：“就鄉下這破地方，能有唱歌、跳舞、吹口琴、拉手風(fēng)琴……比我厲害的嗎？”

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