17.裴斯言的掛牌
17.裴斯言的掛牌
唐棠聽(tīng)不懂老師講課,索性翹課找個(gè)地方藏起來(lái)午睡消磨時(shí)間。 圖書(shū)館坐滿(mǎn)高三的學(xué)生群體,他們齊刷刷提筆復習考題,安靜的圖書(shū)館能清晰聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦發(fā)出沙沙的聲音。 唐棠在角落里尋到一個(gè)空位,她拉開(kāi)椅子攤開(kāi)雙手擺在書(shū)桌昏昏欲睡,一道冷冽如泉水澄澈的聲音: “同學(xué),你壓倒我的課題了?!?/br> 唐棠撐開(kāi)雙眼模糊的輪廓在她眼前若即若現,他的眼神很特別,唐棠像掉進(jìn)深水潭中出現漩渦深陷其中。 唐棠迷迷糊糊地抽回自己的左手,她的口袋的名字掛牌掉落在地上,男生撿起看一眼放在桌面,他把自己的名字掛牌和唐棠的調換。 等她睡醒會(huì )發(fā)現桌面上的掛牌并不是自己的,而她想找回掛牌需要找到男生所在班級。 男生刷完課題合上書(shū)本離開(kāi)時(shí),他眸低含有一絲期待視線(xiàn)劃過(guò)正在趴在桌子午睡的唐棠。 男生離開(kāi)不久后,下課鈴聲響起吵醒唐棠,她看到眼前的掛牌,下意識摸一下自己的掛牌,好險,她的真丟了。 唐棠看掛牌的班級和名字,高三A班裴斯言,她拿上掛牌問(wèn)圖書(shū)館的同學(xué)高三A班的位置。 唐棠不敢賭失去掛牌后,她能否順利走出學(xué)校,她可能會(huì )在幻境中迷失自己。 “同學(xué)你認識裴斯言嗎?”唐棠隨機問(wèn)同學(xué)。 同學(xué)停下腳步,“你找他干什么?” “他的掛牌在我手上?!?/br> 同學(xué)聽(tīng)完這句話(huà),瞳孔失色的驚訝:“他的掛牌在你手上?!?/br> 唐棠點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼前的同學(xué)上下打量唐棠一眼,他一溜煙飛快地消失。 無(wú)字書(shū):觸發(fā)學(xué)校關(guān)鍵劇情 無(wú)字書(shū):如果學(xué)校掛牌掉落和被騙走,幻境中的怪物將會(huì )拾取掛牌代替掛牌主人,容貌和特征徹徹底底融合。 唐棠的分析,幻境有怪物和人類(lèi)共存,怪物會(huì )想盡辦法隱藏身份,人類(lèi)對付怪物的辦法是保護好掛牌。 唐棠跑到課室的講臺上,她移動(dòng)好麥克風(fēng)開(kāi)講:“誰(shuí)是裴斯言,麻煩出來(lái)一下?!?/br> 全場(chǎng)嘩然轉為一片寂靜,全班學(xué)生齊齊整整看著(zhù)臺上的唐棠,他們的表情充滿(mǎn)驚愕和看好戲的態(tài)度。 唐棠觀(guān)察所有人的胸口上的掛牌完整無(wú)損,一個(gè)男同學(xué)說(shuō)道:“他不在課室啊,你外面找找看吧?!?/br> 唐棠離開(kāi)高三A班,一個(gè)飛速的身影朝她沖撞在地,她吃痛的坐在地上。 一只手出現在唐棠的視線(xiàn)內,手的主人想拉她起身,她順手搭上去,男生一把將唐棠拽進(jìn)懷抱,她的小腹下面被硬邦邦的腹肌抵著(zhù)。 “同學(xué)自重啊?!?,唐棠說(shuō)完像倉鼠般迅速掙脫懷抱站在男生身前,她視線(xiàn)劃過(guò)男生的掛牌寫(xiě)著(zhù)她的名字,終于被她找到裴斯言了。 “你撿錯掛牌了,你現在的掛牌是我的名字...” 唐棠在口袋掏出裴斯言的掛牌,她雙眸含期待盯著(zhù)裴斯言歸還她的掛牌。 裴斯言低頭查看掛牌確認唐棠所說(shuō)是否屬實(shí),他將其摘下掛牌拿手上合拳放在半空中,作手勢歸還給唐棠。 唐棠伸出手接住的瞬間,他的攤開(kāi)手掌幾根手指在唐棠掌心劃過(guò),使唐棠掌心酥酥的感覺(jué)遍布全身,唐棠顫了顫試圖趕走酥麻的感覺(jué)。 “謝謝,同學(xué)再見(jiàn)”,再也不見(jiàn),斯同學(xué),裴同學(xué),害她差點(diǎn)變成怪物。 段商也仔細斟酌過(guò)唐棠的話(huà),他在回憶幾十年的記憶,發(fā)覺(jué)是有些不合理的地方。 段商也打算接唐棠回家問(wèn)個(gè)明白,他在高三A班的走廊看見(jiàn)唐棠在和別人勾肩搭背,他攥起拳頭,他全都看在眼里,段商也抑住怒火轉身,當做什么也沒(méi)看見(jiàn)。 唐棠成功取回掛牌夾在她口袋上,笑盈盈地舉步輕快,沒(méi)幾步遠,段商也的背影赫然出現在她眼前,她舉手輕輕拍了一下,趁段商也扭頭看身后,她快速在段商也前面:“我在這?!?/br>