范老先生類(lèi)似，可以考慮加入……

不待他想清楚，余光掃過(guò)，坐在他旁邊的柳木舟術(shù)士從懷中掏出一個(gè)巴掌大的、雕刻著(zhù)花卉枝蔓的圓盤(pán)狀事物，打開(kāi)看了眼，徑直起身道：“我下午還有課，先去上課了?！?/br>
于和安的注意力被該事物吸引，慢一拍才反應過(guò)來(lái)柳木舟說(shuō)的什么。

下午有課？這是何意？

他詫異地看著(zhù)隨著(zhù)柳木舟起身，術(shù)士學(xué)徒中又有兩名弟子慌忙從懷中掏出類(lèi)似的事物打開(kāi)看了眼，急急忙忙朝著(zhù)上首的李流光術(shù)士施禮：“我、我們下午也有課，先去上課了?！?/br>
兩人說(shuō)完就走，根本顧不得在場(chǎng)眾多術(shù)士的反應。若是在圣域，此等行為自是大逆不道，但看李流光術(shù)士的樣子，似乎并不以為意。反倒是曹聰術(shù)士哼了聲，慢悠悠地從懷中掏出同樣的事物看了眼，嚴厲道：“我記得丙字2班和丙字3班下午的課是兩點(diǎn)開(kāi)始吧，現在趕過(guò)去已是遲到了。你們二人考勤各扣一分?！?/br>
兩名術(shù)士學(xué)徒來(lái)不及回頭，一溜煙加快速度朝外面跑去。路過(guò)于和安時(shí)，于和安隱隱聽(tīng)到其中一名抱怨另外一名：“我跟你說(shuō)中午在食堂吃就罷了，不要來(lái)湊熱鬧。你非來(lái)，現在好了，考勤扣一分……”

隨著(zhù)兩人跑遠，后面的話(huà)便聽(tīng)不到了。

于和安難掩心中的古怪，同蔡玉成跟駱弘義對視一眼，發(fā)現他們也是一臉茫然，不清楚到底怎么回事。反倒是駱光遠因為跟范敏堂坐一起，正聽(tīng)范敏堂小聲解釋。

“懷表？”他壓低聲音問(wèn)道。

范敏堂點(diǎn)點(diǎn)頭，從懷中掏出一個(gè)巴掌大的圓盤(pán)事物，遞給駱光遠。駱光遠接過(guò)，很快認出眼前的事物是純銀打造，上面雕刻著(zhù)重重牡丹。范敏堂示意他摁下面前一個(gè)突出的小點(diǎn)，駱光遠依著(zhù)做了。只見(jiàn)圓盤(pán)的上半部分跳起，整個(gè)圓盤(pán)從中打開(kāi)，露出里面1-12一圈數字，還有兩個(gè)長(cháng)短不一的小針。

“這有何用途？”駱光遠奇怪地看著(zhù)不停走動(dòng)的小針，問(wèn)道。

“看時(shí)間，相當于日晷?！狈睹籼猛低抵噶酥咐盍鞴?，解釋道：“李流光術(shù)士好像不太習慣日晷，漏刻更不用說(shuō)了。為著(zhù)方便就想出這么一個(gè)小玩意，別說(shuō)還真挺好用的?！?/br>
他語(yǔ)氣不經(jīng)意露出一絲崇拜。駱光遠聽(tīng)在耳中，反復端詳著(zhù)手中的懷表，猶豫地問(wèn)：“這個(gè)是貢獻點(diǎn)兌換的嗎？”

“不需要貢獻點(diǎn)?！狈睹籼玫?，“工坊在霍林河有專(zhuān)營(yíng)店，二十貫錢(qián)一個(gè)，但材質(zhì)普通。類(lèi)似這種金銀材質(zhì)是工坊特制的。是前段時(shí)間煤氣廠(chǎng)試運營(yíng)效果不錯，李流光術(shù)士給大家發(fā)的福利?！?/br>
“福利又是何物？”

“福利……”范敏堂試圖找個(gè)合適的詞，“大約便是獎勵吧。李流光術(shù)士喜歡說(shuō)福利，大家便都這么說(shuō)。對了……”范敏堂想到什么，“待會(huì )我帶你去前進(jìn)苑，上次在圣域你不是說(shuō)想看看高運明術(shù)士的一篇關(guān)于極大數和極小數的論文，結果借不到嗎？這里圖書(shū)館查詢(xún)很方便的。你找個(gè)術(shù)士學(xué)徒去，讓他給你抄錄下來(lái)?！?/br>
“圖書(shū)館？”駱光遠這句話(huà)聽(tīng)明白了，“這里也有圖書(shū)館？藏書(shū)同圣域相比如何？”

范敏堂沖他神秘一笑：“此圖書(shū)館非彼圖書(shū)館，藏書(shū)絕對不比圣域圖書(shū)館少，去了你就知道了?！?/br>
駱光遠茫然地看著(zhù)范敏堂。駱家算是范家的附庸家族，駱光遠和范敏堂從小便認識。雖然兩人時(shí)常暗中較勁，但整體關(guān)系還不錯。過(guò)去駱光遠一直引以為傲自個(gè)的天賦強于范敏堂，哪知范敏堂竟是比他早一步晉升術(shù)士。更是以第二作者的身份登上，讓他羨慕不已。

他原以為自己通過(guò)努力能拉近兩人的距離，甚至反超也不是不行，但聽(tīng)著(zhù)范敏堂說(shuō)著(zhù)這些他聽(tīng)不懂的話(huà)，他突然不再自信了。

只是因為范敏堂比他早一步來(lái)到霍林河，差距就這么大么？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　晚安，么么噠(*￣3)(ε￣*)

☆、閑談

天剛蒙蒙擦黑,工坊的路燈便亮了起來(lái)。

造型別致,不同于常見(jiàn)燈籠的路燈很快吸引了一眾新到霍林河的術(shù)士學(xué)徒。年輕的術(shù)士學(xué)徒們好奇地望著(zhù)路燈，三三兩兩討論路燈亮起的原理是什么？這么多路燈同時(shí)亮起又是如何做到的？

“噤聲，駱光遠術(shù)士來(lái)了?！?/br>
有眼尖的術(shù)士學(xué)徒遠遠看到駱光遠的身影,飛快提醒周?chē)耐?。一眾學(xué)徒紛紛屏聲靜氣,束手立于道路兩旁等待駱光遠通過(guò)。

被范敏堂塞了一肚子霍林河見(jiàn)聞，又在圖書(shū)館體驗了一把“鄉下人”感覺(jué)的駱光遠神情不屬地路過(guò)。似完全沒(méi)有看到路兩邊的人。

見(jiàn)他走遠,有術(shù)士學(xué)徒悄聲問(wèn)：“駱光遠術(shù)士怎么了？”

“不知道，大概存著(zhù)心事吧。對了,你們見(jiàn)到計算器了嗎？”旁邊的術(shù)士學(xué)徒顯然對駱光遠不感興趣,很快把話(huà)題轉移到星器上。

“見(jiàn)到了，在曹科那里。真神奇??！我做夢(mèng)都沒(méi)想到居然還能摸到星器?！庇腥瞬遄斓?。

“摸到算什么？我還用了一次,計算真是又快又準,好用的不得了。楊鳳華術(shù)士要是知道計算器的存在，肯定會(huì )后悔沒(méi)來(lái)?！?/br>
“楊鳳華術(shù)士怎么了？”

“你不知道嗎？聽(tīng)說(shuō)楊鳳華術(shù)士上一篇論文,光是核對里面的數值就花了半年的時(shí)間,跟著(zhù)楊鳳華術(shù)士的學(xué)徒頭發(fā)都算白了?！?/br>
“我知道,我知道。是陳家的陳三郎吧。真可憐，跟了楊鳳華術(shù)士年紀輕輕頭發(fā)就白了?！?/br>
“白了算什么？更可憐的是袁俊袁九郎吧。我這次臨走前見(jiàn)了他一面，頭發(fā)倒是沒(méi)白,但全都要掉沒(méi)了，馬上就該跟于和安術(shù)士一樣了?！?/br>
“噤聲。于和安術(shù)士也是你們能亂說(shuō)的?！?/br>
“那說(shuō)楊鳳華術(shù)士的時(shí)候你也沒(méi)反對呀？”

“蠢物！楊鳳華術(shù)士遠在圣域，于和安術(shù)士可就在眼前?！?/br>
不遠處一個(gè)略顯蒼老的聲音傳來(lái)：“行了都別說(shuō)了，散了散了吧,東西還沒(méi)安置好呢?！?/br>
這個(gè)聲音的主人顯然在年輕的術(shù)士學(xué)徒中頗具威嚴，一眾術(shù)士學(xué)徒聞言四散，但很快各處又有喊聲響起。

“快快，屋內裝的也是煤氣燈，一擰就亮?！?/br>
“你等我擰一下，別動(dòng)了！”

混雜著(zhù)驚訝和新奇的聲音隨風(fēng)四散，伴著(zhù)這些瑣碎的尾音，駱光遠回到了和父親住的院子。橘黃色的燈光早早亮起，照出父親伏案讀書(shū)的身影?；\罩了駱光遠一下午的迷茫如薄霧被燈光驅散，陷入自我懷疑的心重新變得堅定起來(lái)。

父親自小便身體不好，不能太過(guò)勞神，祖父祖母溺愛(ài)父親，一直是把父親當做普通人養大。直到成親后，舉家族之力湊夠積分兌換了圣水，父親養好身體才開(kāi)始跟著(zhù)祖父學(xué)