到房間里在房間里堆雪人。

這是小郯墨自己的邏輯思維。

在旁人看來(lái)簡(jiǎn)直不可理喻傻到透頂。

后來(lái)郯墨的母親陪著(zhù)他等雪融化了，告訴他雪融化后會(huì )變成水，會(huì )弄臟地板會(huì )弄濕沙發(fā)，郯墨這才被說(shuō)服。

郯墨很難給改變自己的想法，除非你可以用更正確的邏輯說(shuō)服他。

當初郯墨的母親可以用雪的融化來(lái)說(shuō)服郯墨，那是自然現象，直觀(guān)而又明了；但是現在喬嵐不許他來(lái)餐廳是因為喬嵐的心里不能接受，心里不能接受這要怎么說(shuō)服郯墨？

在郯墨看來(lái)，被人幫助是一件很愉悅的事情，他不能理解為什么自己幫助喬嵐，喬嵐會(huì )為難會(huì )不高興；而喬嵐因為他的幫助而不高興，郯墨也許會(huì )覺(jué)得是因為她不喜歡他，所以才不想要。

喬嵐不接受他的錢(qián)，和不接受他的人沒(méi)什么區別。

陳伯頭疼。

以前他特想讓郯墨有個(gè)可以交流可以對他好的朋友，現在有了，結果新的問(wèn)題又來(lái)了。

郯墨對朋友的所作所為和一般人不一樣，就連對友誼的定義，也和一般人截然不同。

第二天陳伯戰戰兢兢的將郯墨送進(jìn)了學(xué)校，實(shí)在不放心的給喬嵐發(fā)了個(gè)短信，讓喬嵐千萬(wàn)別故意冷著(zhù)郯墨，這會(huì )讓郯墨心靈很受刺激。

陳伯就算不說(shuō)喬嵐也不會(huì )這么做。

昨天晚上她看有關(guān)亞斯伯格癥的書(shū)看到了凌晨?jì)牲c(diǎn)，現在整個(gè)人都困得有些睜不開(kāi)眼睛。

但是喬嵐和郯墨說(shuō)話(huà)，郯墨卻一直緊閉著(zhù)嘴巴不同喬嵐講話(huà)，喬嵐試圖和郯墨講道理，“郯墨，拒絕你和拒絕你幫助不是一回事，你已經(jīng)幫了我一學(xué)期，我現在已經(jīng)不需要了?！?/br>
郯墨終于開(kāi)了口，“你需要，你還在打工?！?/br>
喬嵐：“......”

喬嵐終于明白了書(shū)里的一句話(huà)。

對于亞斯伯格癥的人來(lái)說(shuō)，凡是符合他們邏輯的，他們認定自己是正確的，別人說(shuō)什么都沒(méi)用。

說(shuō)多了可能還會(huì )有反向作用。

郯墨抿了抿嘴唇，想說(shuō)什么又終究是沒(méi)有說(shuō)。

那天離開(kāi)西餐廳的時(shí)候，有那么一刻，郯墨難過(guò)到想再也不想見(jiàn)喬嵐不想去學(xué)校了。

可是第二天他還是來(lái)學(xué)校，不但來(lái)了還繼續坐在了喬嵐旁邊的位置，他一邊還在氣喬嵐那邊說(shuō)的話(huà)做的事不想再理喬嵐，但另一邊卻又在心里隱隱擔心如果他真的不去，喬嵐是不是也就不會(huì )再理他了。

就算喬嵐不接受他欺騙他的感情讓他這么難過(guò)，但他還是不想和喬嵐一刀兩斷。

裴寧沒(méi)有一點(diǎn)眼力勁的還跑來(lái)找喬嵐問(wèn)英語(yǔ)題，等問(wèn)完后一抬眼就對上郯墨陰鷙的視線(xiàn)，被嚇得一個(gè)激靈抖了一抖。

然后迅速挪開(kāi)視線(xiàn)，湊在喬嵐耳邊小聲問(wèn)她，“郯墨怎么了？我沒(méi)惹他??？”

喬嵐：“...我的問(wèn)題?！?/br>
“你還能惹郯墨生氣呢？”裴寧表示很驚訝，他真覺(jué)得喬嵐在面對郯墨的時(shí)候簡(jiǎn)直好到?jīng)]脾氣。

裴寧聲音很小，郯墨聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)什么，只能看見(jiàn)他們挨得很近，手中驟然起勁。

輕輕細碎的響聲。

郯墨低頭一看，鋼化膜碎了，細小的碎渣將指尖劃開(kāi)一道小口子，血一下子沁了出來(lái)，滴到了白色的校服上。

喬嵐轉頭就看見(jiàn)郯墨校服上的血跡，嚇得急聲問(wèn)他怎么了，迅速從書(shū)包里拿出一板創(chuàng )可貼。

“伸手”，喬嵐看著(zhù)不配合的郯墨無(wú)奈道。

郯墨定定的看著(zhù)她，一動(dòng)不動(dòng)。

喬嵐實(shí)在沒(méi)辦法，伸手抓過(guò)郯墨手腕，將指尖上的血跡用紙巾擦干凈，又用創(chuàng )可貼細細的包好道，“馬上要月考了，也不知道會(huì )不會(huì )受影響?！?/br>
郯墨沉默的將手指抽了出去，冷冷道，“不會(huì )?！?/br>
然后在下午回家的路上，盯著(zhù)包了創(chuàng )可貼的手指將近半個(gè)小時(shí)。

過(guò)兩天是這學(xué)期的第一次月考，等成績(jì)出來(lái)，郯墨雖然還是位居年級第一，但是不知道為什么這次的英語(yǔ)居然還不到一百四十分。

很多人驚訝，卻不敢去問(wèn)。

郯墨將英語(yǔ)答題卡塞進(jìn)書(shū)包里，一語(yǔ)不發(fā)。

上課時(shí)候英語(yǔ)老師老劉在班里的投影儀上放了好幾篇英語(yǔ)作文，說(shuō)是這次的高分作文。

英語(yǔ)作文主題是友誼。

老劉贊不絕口的三篇英語(yǔ)作文，它們上邊寫(xiě)友誼是分享，友誼是就算許多年不見(jiàn)也不會(huì )消散的感情，是會(huì )讓大家變得更好的美好，三篇其中的一個(gè)就是喬嵐寫(xiě)的。

郯墨也寫(xiě)了友誼。

他的作文中寫(xiě)道，友誼是擁有，是占有，是不容有第三人的絕對領(lǐng)域。

十五分的作文，最后只得了兩分，他沉默的將答題卡丟進(jìn)了垃圾桶。

下午放學(xué)后，喬嵐繼續去西餐廳打工，郯墨沒(méi)法再去西餐廳了，坐在車(chē)子里注視著(zhù)喬嵐的背影，陳伯實(shí)在不想看郯墨軸成這樣，打開(kāi)車(chē)上的廣播，企圖吸引郯墨的注意力。

結果還真將郯墨的注意力給吸引走了。

就連陳伯聽(tīng)到這個(gè)新聞也嚇了一跳。

陳伯聽(tīng)得是本市的新聞，雜七雜八什么都有，哪里交通堵了哪里發(fā)生車(chē)禍了，結果聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)昨晚凌晨時(shí)分發(fā)生了一起搶劫案，兩名男子搶劫了一位女士并打傷了該女子。

這種新聞放在平時(shí)，最多也就是引得大家吐槽兩句，但是如果發(fā)生搶劫的地方就在西餐廳那條街道上，就足夠讓郯墨整個(gè)人都緊張起來(lái)了。

喬嵐每天打工的西餐廳，雖然在市區的繁華處，但并不在明晃晃的大馬路上，大白天倒是安全，但晚上其實(shí)真的挺危險。

尤其是很晚的時(shí)候，街道上沒(méi)什么人，女孩子獨自一個(gè)人。

因為以前并沒(méi)有聽(tīng)到這類(lèi)的事情，所以郯墨也沒(méi)有想到這里，但是現在正好就聽(tīng)見(jiàn)了，郯墨腦子里一時(shí)間只有廣播里主持人標準的播音腔。

即使再生氣再難過(guò)，第一時(shí)間還是想到了喬嵐的安全，郯墨難得有緊張的時(shí)候，當即讓陳伯掉轉車(chē)頭去西餐廳。

陳伯嘆了口氣，“是要等喬嵐下班送她回家嗎？那太晚了，這樣吧，我們先回家，然后我每天晚上來(lái)接她回家，這樣好不好？”

郯墨緊張過(guò)后冷靜了，這才想起了他和喬嵐現在的處境。

郯墨莫名的不想讓喬嵐知道自己還這么關(guān)心她。

“不好”，郯墨悶聲道，半晌后道，“陳伯，你找人每天晚上送她回去”，說(shuō)完又補充一句，“偷偷跟著(zhù)，不要被她發(fā)現?！?/br>
陳伯：“.......”

明明還是關(guān)心，為什么就非得這么軸。

“行”，陳伯答應了，罷了又問(wèn)，“跟到什么時(shí)候?！?/br>
“不知道?！?/br>
一直打工就一直跟著(zhù)吧。

陳伯：“.......”

算了你開(kāi)心就好。

喬嵐絲毫不知道發(fā)生了