和他說(shuō)話(huà)的那個(gè)女孩叫喬嵐后，郯墨在自己還未發(fā)覺(jué)的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始經(jīng)常主動(dòng)捕捉這個(gè)名字。

與往常一樣，他又聽(tīng)見(jiàn)了喬嵐的名字，那是幾個(gè)男生的議論聲。

“喬嵐為了和陳曜陽(yáng)當同桌直接拼了個(gè)第一，老班如果不讓她和陳曜陽(yáng)坐，她不得氣死？”

為了和陳曜陽(yáng)坐同桌？

郯墨面容依舊冰冷，面部肌rou猶如壞死一樣沒(méi)有任何的表情，可是就連他自己都沒(méi)有發(fā)現，那淺褐色的眼眸輕輕的顫了顫。

班主任從外邊進(jìn)來(lái)，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)郯墨的肩膀，示意郯墨跟自己出來(lái)一下。

郯墨轉動(dòng)著(zhù)輪椅，與剛剛走進(jìn)教室的陳曜陽(yáng)擦肩而過(guò)，男生高大的身形在他身邊投下一小片陰影。

郯墨沉默的抓住了輪椅。

抬起頭看著(zhù)眼前的班主任，班主任和藹的問(wèn)他，“你認不認識我們班的喬嵐同學(xué)？”

為什么會(huì )突然提起喬嵐，郯墨不知道。

“認識”，郯墨道。

僅僅是認識而已。

班主任倒是很驚喜，對于郯墨而言，認識一個(gè)人已經(jīng)十分難得，喬嵐之前說(shuō)她和郯墨有過(guò)交流，她還不相信，這下倒是真的覺(jué)得有可能。

“那你愿不愿意和喬嵐同學(xué)坐同桌？”

郯墨抬起頭，剛剛幾個(gè)男生的議論聲還環(huán)繞在耳邊，“喬嵐為了和陳曜陽(yáng)當同桌直接拼了個(gè)第一?！?/br>
毫無(wú)感情的眸子看著(zhù)班主任。

“不愿意?！?/br>
她有更想一起的人，他愿不愿意，又有什么意義。

☆、016

回到教室里，喬嵐已經(jīng)從外邊回來(lái)了，好多圍在教室外邊的同學(xué)終于看見(jiàn)了傳說(shuō)中的喬嵐。

可是傳說(shuō)中的喬嵐半點(diǎn)沒(méi)有考全年級第一的欣喜，高高瘦瘦的一個(gè)女生，沉默的走進(jìn)了教室，像是往第一組最后一排的位置看了一眼，又像是沒(méi)有看，最后一語(yǔ)不發(fā)的回到了自己的座位上。

喬嵐承認，自己有些失望。

剛剛班主任找到她，說(shuō)郯墨不愿意和她坐同桌。

直接了當的說(shuō)他不愿意，不曾解釋任何原因。

班主任倒是個(gè)好人，還在安慰喬嵐，“郯墨和你們了解的不一樣，他從小有很?chē)乐氐淖蚤]癥，后來(lái)他家里出了一些事，現在病情更加嚴重了。當初郯墨根本不愿意來(lái)上學(xué)，郯墨的父親費了很大的力氣才讓郯墨來(lái)學(xué)校，郯墨不喜歡與人親近，所以還是讓他一個(gè)人坐在后邊就行了...”

“老師你不用說(shuō)了，我都明白?！?/br>
她甚至比班主任知道的都多。

知道郯墨這不是普通的自閉癥，也知道他的身上發(fā)生過(guò)什么，但是難免還是會(huì )有些失望。

班主任也不好說(shuō)什么，想了想又道，“關(guān)于換座位，我覺(jué)得你和陳曜陽(yáng)坐同桌還是很不錯的，陳曜陽(yáng)的物理化學(xué)都非常好，你和他做同桌，互幫互助可以有效提高成績(jì)！”

喬嵐：“......”

老師您就放過(guò)我吧。

也許是喬嵐的表情太生無(wú)可戀，班主任也不忍心為難她了。

畢竟是第一名嘛，總歸有點(diǎn)小特權，“那你想和誰(shuí)坐同桌？”

“隨便吧”，喬嵐道，全班45個(gè)人，有四十個(gè)她連名字都叫不上來(lái)。

班主任想了想，“那就裴寧吧，裴寧也是物理化學(xué)很好，英語(yǔ)倒是有些薄弱，你們坐一起也不錯?！?/br>
喬嵐不知道裴寧是誰(shuí)，班主任這么說(shuō)了那就這樣吧。

喬嵐走后，班主任嘆了口氣，他還是有些在意為什么喬嵐不和陳曜陽(yáng)坐同桌，據他所知，陳曜陽(yáng)在班里的人緣應該是非常好的。

搖了搖頭走出了辦公室，走了兩步發(fā)現前邊的背影有點(diǎn)眼熟，這不是正是陳曜陽(yáng)嗎？

陳曜陽(yáng)在這兒干什么呢？

班主任也沒(méi)多想，喊了陳曜陽(yáng)一聲，陳曜陽(yáng)不大想搭理但是還是站住了，一張帥臉面無(wú)表情的看著(zhù)班主任，“老師，有什么事嗎?！?/br>
“這個(gè)”，班主任猶豫了一下，還是覺(jué)得不能問(wèn)，只能邊走邊鼓勵陳曜陽(yáng)，“這次沒(méi)保住年級第一是不是有點(diǎn)泄氣，老師覺(jué)得完全不用放在心上，好好努力下次爭取再考回來(lái)就行?！?/br>
第一還是第二，陳曜陽(yáng)現在已經(jīng)沒(méi)那么在意了，他承認自己最近有點(diǎn)太放松了，只要對文那幾門(mén)更用功一點(diǎn)，下一次第一還是他的，他還真沒(méi)太擔心。

他現在煩躁的是...

“老師”，陳曜陽(yáng)斟酌著(zhù)開(kāi)口，“下午的座位...”

“哦哦哦這個(gè)，我正要和你說(shuō)呢，按照這次的排名，你和喬嵐應該坐同桌的，但是因為一些原因，老師決定讓喬嵐和裴寧坐，你和宋瑤坐，我看你和宋瑤關(guān)系還是很不錯的，應該沒(méi)有問(wèn)題吧?！?/br>
陳曜陽(yáng)：“......”

您都這么說(shuō)了，他還能怎么說(shuō)？

如果他不同意，那就是他和宋瑤關(guān)系不好？

陳曜陽(yáng)難得的一句話(huà)都不想說(shuō)了，前一陣子剛剛壓下去的火又一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始復蘇，路過(guò)高一排榜的展板，又一眼看見(jiàn)了最上邊的喬嵐。

越發(fā)陰郁的移開(kāi)了視線(xiàn)。

下午最后一節課是班會(huì )課，十三班的同學(xué)各個(gè)都略有些興奮，第二節課一下，所有同學(xué)就將書(shū)包收拾好，等著(zhù)迎接新同桌。

只有郯墨靜靜坐著(zhù)，像是和一切沒(méi)有任何關(guān)系。

等上課鈴響后，班主任這才拿著(zhù)成績(jì)單走了進(jìn)來(lái)，站在講臺上清清嗓子這才道，“今天我們按照名次排座位，大家應該都理解這句話(huà)的意思，但是老師還是有另外幾點(diǎn)要說(shuō)清楚。我知道有同學(xué)并不滿(mǎn)意這種排座位的方法，尤其是班里成績(jì)靠后的同學(xué)，對此，對于排座位，還有一點(diǎn)我要交代?！?/br>
“名次靠前的同學(xué)可以和名次靠前的同學(xué)坐，但是，如果考試進(jìn)步非常大的同學(xué)，老師也可以酌情調整座位，所以說(shuō)即使你成績(jì)不好，但是只要你有進(jìn)步，依舊可以和成績(jì)很好的同學(xué)做同桌，也就是說(shuō)我們這次的換座位，并不是嚴謹的按照名次排名?！?/br>
這么一說(shuō)，之前那些靠后的同學(xué)頓時(shí)精神了，班里嗡嗡嗡的議論了起來(lái)。

“好了好了，大家安靜，現在開(kāi)始排座位”，班主任指著(zhù)靠門(mén)的小組的第一拍的位置，“從這一組開(kāi)始，第一排，喬嵐，裴寧?！?/br>
話(huà)音剛落，全班同學(xué)的視線(xiàn)霍的落在了喬嵐的身上。

喬嵐不應該和陳曜陽(yáng)坐嗎？

就連即將和喬嵐坐同桌的裴寧都愣了愣，但他性格內向，也沒(méi)說(shuō)什么。

而喬嵐更是淡定，班主任剛剛說(shuō)完話(huà)就拿著(zhù)書(shū)包坐在了第一排的位置上。

一直低頭看著(zhù)書(shū)的郯墨，早已停下了手中筆，那張永遠都面無(wú)表情的面容，肌rou隱隱的抽動(dòng)了一下，漂亮的淺褐色眼睛第一次有了迷茫。

她不應該和陳曜陽(yáng)坐在一起？

可是沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人會(huì )告訴他。