鄰居們議論了很久“大早，上班去的時(shí)候，一開(kāi)門(mén)，孩子滿(mǎn)身都是血啊。走廊上全是他的血腳印。問(wèn)他什么也不說(shuō)話(huà)，完全嚇懵了?！?/br>
調查說(shuō)是婆婆媳婦不合，媳婦家太有錢(qián)，婆婆覺(jué)得媳婦看不起自己，媳婦因為婆婆對自己陰陽(yáng)怪氣的，心里也有氣，一不順就打孩子，婆婆見(jiàn)她打自己家傳宗接代的獨苗苗更覺(jué)得她就是故意和自己作對，時(shí)不時(shí)就要挑撥兒子把兒媳婦打一頓。

這樣的積怨不是一天兩天?，F加上二胎時(shí)她老公又有了外遇，婆婆恨不得雙手雙腳贊成離婚，大孫子自己帶，但兒媳婦死活不離，家庭矛盾更深。

最后也不知道是婆婆自己想殺了，還是和兒子一拍即合，總之動(dòng)了手。

大多說(shuō)老太婆沒(méi)那么大的力氣，去殺個(gè)壯年婦女，但也有人覺(jué)得，農村老太婆力氣大是常識。

總之最后老太婆坐牢去了，之后沒(méi)一年，她兒子就再娶組建了新家庭，還有了小兒子。這孩子也被送到山里的姑姑家去了，似乎說(shuō)，他姑姑結婚好多年都沒(méi)兒子，要他過(guò)繼的。

孩子后來(lái)跑回來(lái)的第一次，就被他爸爸一頓好打，飯也沒(méi)讓他吃就要把他送走。他站在樓梯口一直在哭，死死抓住欄桿不放，手指甲都剝掉了。

之后孩子又跑回來(lái)幾次，那時(shí)候他爸爸已經(jīng)搬走了，找也找不到人，還是祝平收留他，給他放洗澡水的時(shí)候，看到他身上全是傷，可見(jiàn)那個(gè)姑姑對他也不好。

后來(lái)他姑姑跟著(zhù)趕過(guò)來(lái)，那可真是往死里打。

被強行拖走的孩子哭著(zhù)大叫，問(wèn)他“我不能做你的孩子嗎？我很乖的！我聽(tīng)話(huà)！”

他到現在，都無(wú)法忘記孩子那種絕望的表情。

后來(lái)他特別問(wèn)到了地址，還給孩子寄過(guò)些東西。還寄了書(shū)什么的。不過(guò)孩子的姑姑打電話(huà)過(guò)來(lái)埋怨過(guò)，說(shuō)寄去的書(shū)死沉的，還得帶著(zhù)進(jìn)山，累得死人，家里人也不識字，叫他不如多給點(diǎn)錢(qián)。還抱怨自己軀體不好，男人懶漢不干活，孩子生病了什么的。他每次多多少少給過(guò)一些。

后來(lái)他因為身體不好的原因出國休養過(guò)一段時(shí)。

再回來(lái)時(shí)，屋里被搞得亂七八糟，古董花瓶都砸了一個(gè)。

鄰居說(shuō)是有山里的親戚來(lái)找他弄的。

大家當時(shí)說(shuō)他不在去國外了，那親戚也不信，在他家門(mén)口拍著(zhù)門(mén)罵他，說(shuō)他心不善，不肯借錢(qián)給自己花，為富不仁，罵累了就打地鋪，非得見(jiàn)到他才肯走。

后來(lái)呆了好多天也不見(jiàn)人出來(lái)，這才相信是真的不在家。

但這也不走，拖家帶口地跑到物業(yè)那，叫物業(yè)拿鑰匙給他們開(kāi)門(mén)，打算住進(jìn)來(lái)。

說(shuō)什么，教授孤老一個(gè)，以后死在家里也沒(méi)人知道，他們來(lái)不是打秋風(fēng)，是來(lái)照顧老人的，認了這門(mén)親，以后就不走了，將來(lái)給他送終。

物業(yè)肯定是不給開(kāi)門(mén)的。

結果對方這都還不放棄，大半夜撬門(mén)進(jìn)去。最后是物業(yè)報警才把他們弄走。

老人后來(lái)去確認情況，一看監控，還真是那個(gè)做姑姑的，帶著(zhù)自己的男人一道。

因為這個(gè)，他才斷了和孩子的聯(lián)系。

“我也不是白白來(lái)的，我有藏寶圖，爺爺你就收留我吧。姑姑不知道我跑到哪兒去了，跟管戶(hù)籍的人我也說(shuō)了假名字，她找不來(lái)的。我吃得也不多，隨便在哪兒打個(gè)地鋪就能睡，就是柜子里也行?！?/br>
黎川說(shuō)著(zhù)，深怕他不信，打開(kāi)身后的背包，拿出幾張拓字。一臉期待“爺爺你看。上面一定寫(xiě)著(zhù)寶藏在哪里。就算找到寶藏，我也一個(gè)都不要，全部給爺爺?！?/br>
祝平以為只是小孩玩鬧，但原本只是掃一眼，正要和黎川說(shuō)話(huà)，動(dòng)作頓了一下，扭頭皺眉上他手上的拓字。太過(guò)認真，下意識地伸手就接了過(guò)來(lái)。

☆、名字

作者有話(huà)要說(shuō)：　　評論區關(guān)于劇情的疑問(wèn)，都會(huì )盡量在最新更新章中用情節補充說(shuō)明。

但因為個(gè)人時(shí)間非常少，寫(xiě)完之后立刻急著(zhù)做別的事，所以大部分評論沒(méi)有及時(shí)回復。很抱歉。

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“爺爺知道上面寫(xiě)的什么嗎？”黎川目光澄澈,并無(wú)半點(diǎn)雜念“我記得爺爺是搞文物修復的?！?/br>
祝平翻看了半天，才回過(guò)神回答他的話(huà)“你這里的文字量太少,可供參考的背景也基本沒(méi)有,所以很難理解這些字的釋意?！?/br>
黎川心里一沉。

祝平繼續在說(shuō)：“但這種字，我以前還真見(jiàn)過(guò)。不過(guò)當時(shí)不是這樣的拓本,而是別人抄譽(yù)過(guò)來(lái)的東西。一同送過(guò)來(lái)的，還有相當多的背景資料，要翻譯成我們可以理解的語(yǔ)言可能性很大?！?/br>
祝平說(shuō)的是‘可能性很大’,那就說(shuō)明他當時(shí)并沒(méi)有參與，更不知道這件事的結果，或者更壞的情況是，這個(gè)項目根本沒(méi)有實(shí)施，黎川并沒(méi)有流露出什么內心的真實(shí)想法,只是一臉驚喜：“那我們真的可以找到寶藏了！這是有用的！”

祝平因為他孩子氣的表情笑起來(lái),見(jiàn)到孩子長(cháng)大之后能這么開(kāi)朗有朝氣,說(shuō)實(shí)話(huà)他心中很是寬慰。對黎川也格外地耐心，但沒(méi)有回答他的話(huà)，而是問(wèn)：“這拓字你是從哪里得來(lái)的？”這種東西明顯不太可能隨便到手。

黎川面色微赧“我找的?，F在大家住的空間太小了,很多舊的、沒(méi)用的東西漸漸也都不那么看重了，大部份都會(huì )隨手丟掉了事。我……我找了很久才有一樣這樣的東西………就拿來(lái)給爺爺?！庇行╈谟^(guān)察祝平的表情“這是不是沒(méi)用？”

面對年輕人不安的眼神,祝平心里有些不好受。

“我以為很有用。爺爺會(huì )喜歡?！睗M(mǎn)臉都是失落。甚至局促地站起來(lái),似乎自己失去了繼續呆在這里的立足點(diǎn)。

祝平看著(zhù)他身上的傷，非常難受，拉他坐下來(lái),安慰他：“是有用的東西。爺爺很喜歡?！?/br>
黎川松了口氣：“那爺爺看懂了？上面到底寫(xiě)了什么？寶藏在哪里？”

祝平回憶了一下，他還記得，自己那次看到這種文字的時(shí)候，是他身體不好那一段時(shí)間，因為他精神太差，馬上要出國休養所以把來(lái)找他幫忙的人，推薦給了自己的一個(gè)老友。因為只是一件小事，后來(lái)他也沒(méi)有再追問(wèn)結果。

但看著(zhù)黎川的眼色，他也知道這是個(gè)敏感的孩子，如果他說(shuō)看不懂，這孩子一定會(huì )瞎想，很可能就會(huì )離開(kāi)這里。但現在，他離開(kāi)這里又能去哪里呢？如果不是在姑姑身邊實(shí)在呆不下去，他又為什么會(huì )這么多年都在找機會(huì )回到自己身邊來(lái)。哪怕當年就沒(méi)有得到回應，現在卻仍然執著(zhù)于“做爺爺的孩子”這件事。