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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 浮生音夢(mèng)(NP)在線(xiàn)閱讀 - 9. 求而不得

9. 求而不得

    

9. 求而不得



    對于特別想做的事情,與其承認“不能達成”,不如說(shuō)“從未想過(guò)”,才不會(huì )那么丟臉。

    這樣,人就不用面對自己曾經(jīng)癡心妄想又求而不得的落魄模樣。

    來(lái)到Z大一年,只認識一個(gè)音樂(lè )系的朋友,也很少去學(xué)校里其他人的獨奏音樂(lè )會(huì ),一切跟音樂(lè )相關(guān)的東西都還停留在她的舒適圈里。

    這樣,她就不用被迫回想起童年做的那些站在舞臺上獨自歌唱的那些白日夢(mèng),在家人面前羞于啟齒的心愿,家里沒(méi)人時(shí)偷偷唱的歌,為了偶爾可以和徐佳彤去KTV唱歌而辛辛苦苦攢的零花錢(qián),被扔掉的歌詞本——還有,高中最后一年,與這個(gè)心愿告別,好像是自己的決定。

    這樣,她就可以只活在自己樣本量為一的世界里,安慰自己——童年的心愿,也不見(jiàn)得非要怎么努力追求,當成愛(ài)好也不是太差。哪怕沒(méi)有專(zhuān)業(yè)訓練唱歌,也還是可以偶爾玩玩音樂(lè )。

    第一次見(jiàn)到程遠舟的時(shí)候,莫涵只覺(jué)得他是個(gè)徹頭徹尾的音樂(lè )天才——不僅自己這么認為,所有人都這么認為。無(wú)論是他信手拈來(lái)的即興,還是寫(xiě)的那些曲子,都是因為他滿(mǎn)溢的才華無(wú)處盛放。

    而此時(shí)的莫涵,已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)——他的才華,或許不是毫無(wú)由來(lái)。童年心愿,如果得到家人的全力支持,原來(lái)可以在一個(gè)同齡人身上綻放如斯。

    自己無(wú)疾而終的音樂(lè )夢(mèng),無(wú)法重新來(lái)過(guò)的成長(cháng)經(jīng)歷,在這樣一個(gè)被幸運眷顧的音樂(lè )天才眼里,除了憐憫,還能得到什么?

    此時(shí)坐在公交車(chē)上的莫涵只感到無(wú)地自容,哀傷在酒精的作用下不受控制地席卷而來(lái),眼淚早已不知何時(shí)奪眶而出。

    異常悶熱的暑假只剩下最后三個(gè)星期,在藏不住躁動(dòng)的濕熱天氣和令人貪戀的空調房中,時(shí)間其實(shí)過(guò)得飛快。

    一周兩次的排練依然持續,莫涵卻不愿再隨心所欲地即興發(fā)揮寫(xiě)詞,總是提前在家寫(xiě)好一些“安全”的詞句——像大多數流行歌曲那樣關(guān)于情與愛(ài)的文字——到排練現場(chǎng)再打亂重組,效果也與以往相差不遠。秦央打趣她,怎么突然開(kāi)始奮發(fā)圖強,在家偷偷用功。程遠舟似乎感知到了什么,盡管對配樂(lè )和編曲一貫上心,也偶爾即興獻唱一曲,但沒(méi)有再逾界為她的歌續寫(xiě)歌詞。

    程遠舟似乎手機不怎么在身邊,要么就是不回消息,要么就是回一長(cháng)串。莫涵試過(guò)幾次跟他發(fā)消息聊天,問(wèn)他平時(shí)喜歡聽(tīng)什么歌,往往要幾個(gè)小時(shí)后才能收到回復,堪比飛鴿傳書(shū),聊天往往是聊不起來(lái)的。不過(guò),在程遠舟這部活音樂(lè )百科全書(shū)的推薦下,莫涵的音樂(lè )版圖向外擴張了不少,從認識的流派到只見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的流派,再到蒙古呼麥、前衛民謠、黑金屬、南非浩室……莫涵懷疑這世界上根本就沒(méi)有他沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )。

    程遠舟的加入,使得樂(lè )隊的規模達到了活躍的新臨界點(diǎn),排練后的聚餐成了家常便飯。不排練的時(shí)候,三個(gè)有琴的人總在樂(lè )隊微信群里約著(zhù)一起逛琴行,大家也愛(ài)把自己想看的演出發(fā)在群里。

    莫涵常加入他們,在偌大的濱城吃著(zhù)人生前十八年只聽(tīng)說(shuō)過(guò)卻鮮少?lài)L試的食物,也品遍了濱城各大Live   House的雞尾酒。幸好上大學(xué)以后,家里人不再像以前那樣緊盯她幾點(diǎn)回家,有幾次喝多了些,走路有幾分踉蹌,幸運的是家人竟然已經(jīng)都睡下了,沒(méi)看到她的醉相,否則一通說(shuō)教肯定是免不了的。

    暑假結束前的最后一次排練,恰好趕上濱城今年以來(lái)最大的一次臺風(fēng)。本來(lái)說(shuō)好排練后要聚餐的眾人,走到樓門(mén)口望著(zhù)突如其來(lái)的滂沱大雨,也紛紛沒(méi)了聚餐的心思,各自想辦法找傘趕回家里。

    莫涵好不容易回到家,吃過(guò)晚飯,開(kāi)始收拾回宿舍要用的東西。期間微信提示音響了幾陣,莫涵也沒(méi)顧得上看,估計是樂(lè )隊群里又侃上了。

    看著(zhù)臥室地上的兩個(gè)行李箱和一個(gè)行李袋,莫涵不由自主地嘆了一口氣。第一個(gè)人生中真正屬于她的夏天就這樣結束了,如此豐富漫長(cháng)卻又如白馬過(guò)隙,在一場(chǎng)配得上如此盛夏的暴雨中悄然落下帷幕。

    她拿起手機,發(fā)現程遠舟給自己發(fā)了好幾條消息。

    “之前說(shuō)有一首歌要寫(xiě)出來(lái)送給你的,剛制作完”

    “有空聽(tīng)一下吧,想知道你的評價(jià)”

    “前后修改花了好久,哈哈”

    下面是一個(gè)“撓頭”的表情,以及一個(gè)標題為《蝴蝶》的鏈接。

    些微的感傷情緒被這突如其來(lái)的亢奮一掃而空。莫涵手指顫抖著(zhù)點(diǎn)開(kāi)鏈接,剛按下播放,又想起應該戴耳機仔細地聽(tīng),于是又手忙腳亂地一陣翻找,才終于做好了聽(tīng)歌的準備。

    一段輕快的五拍子吉他前奏從耳機中流淌出來(lái)。屏幕上,程遠舟抱著(zhù)吉他,右手撥弄著(zhù)琴弦。

    隨著(zhù)貝斯和鼓聲的加入,節奏變成了常規的四排,旋律依然跳動(dòng)著(zhù),質(zhì)感漸漸變得濃郁,經(jīng)過(guò)一段曲折的長(cháng)路,暫時(shí)休止了一下。

    隨后,樂(lè )曲再次開(kāi)始,重復著(zhù)之前的旋律,背景中出現了吟唱的女聲,被樂(lè )器聲襯托得有幾分空靈。莫涵聽(tīng)了幾秒,猛地反應過(guò)來(lái)是自己的聲音,這是某一次和程遠舟排練時(shí)隨意哼唱的,沒(méi)有詞,之后也沒(méi)有編排到其他歌里,沒(méi)料想在這里成為了素材。

    緊接著(zhù),程遠舟抱著(zhù)的樂(lè )器變成了電吉他,曲子逐漸激昂,出現了一段似曾相識的旋律,綿密激烈。

    莫涵想起來(lái),她第一次看見(jiàn)程遠舟時(shí),他正在彈的似乎恰好是這一段。她閉上了眼,想起了自己與他對視的第一眼。

    她任由自己醉倒于這濃烈的音樂(lè )里。

    這一段之后,五拍子和四拍子的旋律和鼓點(diǎn)交替進(jìn)行,空靈的女聲再次出現,彼此烘托,一切如煙花般,升到最高空,隨即綻放,各個(gè)樂(lè )器的音聲如炫目的光彩漫天墜落,消失于黑夜中。在完全沒(méi)入黑暗前,莫涵聽(tīng)見(jiàn)了自己的聲音如耳語(yǔ)般呈現:

    I’m   flying.

    六分鐘的視頻戛然而止。莫涵不知自己什么時(shí)候已經(jīng)躺倒在床上,她睜開(kāi)眼凝望著(zhù)天花板,任由千萬(wàn)種思緒涌起。這首曲子宛如一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)上的饕餮盛宴,可以無(wú)盡回味。

    緩了一會(huì )兒,一個(gè)問(wèn)題沒(méi)由來(lái)地跳進(jìn)她的腦海:

    這首歌是寫(xiě)“給”我的,還是寫(xiě)我的,還是都不是?

    她翻了翻微信消息,并沒(méi)有從程遠舟短短的幾句話(huà)里找到答案。

    她閉上眼睛,腦中閃現一個(gè)不合時(shí)宜的答案:飛蛾撲火。

    在程遠舟面前,什么樣的人才能成為蝴蝶?自己頂多是一只常年在黑暗里的蛾子。

    不管你寫(xiě)這首歌的初衷是什么,與我是什么關(guān)系,送給我這樣的歌,我怎么可能不對你飛蛾撲火。

    莫涵幾乎不知道要怎么回復了,明明情緒和想問(wèn)的話(huà)已經(jīng)滿(mǎn)溢于心,卻說(shuō)不出口,只好在那些場(chǎng)面話(huà)里挑挑揀揀,但又不得要領(lǐng)。

    “哇!好好聽(tīng)”——打出來(lái)又刪掉了。

    “謝謝,從來(lái)還沒(méi)有人寫(xiě)歌給我”——顯得小里小氣,刪掉。

    “收到你寫(xiě)的歌的人應該都很高興吧”——這是在吃什么怪醋?刪掉。

    “排練之外還有時(shí)間寫(xiě)歌,真的好厲害”——沒(méi)誠意,刪掉。

    最后,她打了一串感嘆號發(fā)過(guò)去,然后又補了一句:“好聽(tīng),佩服,五體投地,想拜師!”

    盡管已是深夜,對面馬上就回復了一個(gè)笑臉。

    “對這首歌還有什么感想嗎?我想知道?!?/br>
    飛蛾撲火卻羞于承認的人,連一句簡(jiǎn)單的“謝謝你送給我這首歌,我很喜歡,很開(kāi)心”都無(wú)法說(shuō)出來(lái)。

    莫涵試著(zhù)組織出得體又不那么違心的語(yǔ)言,打出來(lái)又刪掉。猶豫了好一會(huì )兒,她發(fā)了一句:

    “   下次排練的時(shí)候跟你說(shuō)?”

    對面馬上回復:“當然!早點(diǎn)休息,開(kāi)學(xué)見(jiàn)?!?/br>
    兩人互道晚安。

    那一晚,莫涵難得地失眠了,而且從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此盼望開(kāi)學(xué)。





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