板會(huì )分散學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的注意力。

“對。之前家里用的都是帶機器貓圖案的，不符合老師要求?！?/br>
“這家超市沒(méi)有的，不過(guò)附近的文具店有?！睂O應枝和他在結賬處付款，出門(mén)的時(shí)候伸手給他指了方向，又想了想，“我帶你過(guò)去吧，我也要買(mǎi)點(diǎn)東西?！?/br>
孫應枝買(mǎi)了幾支水筆，學(xué)校雖然給老師派發(fā)水筆，但是她有自己喜歡用的牌子。她結賬完，看著(zhù)男人對店員闡述自己的要求，

“橡皮要求是繪圖橡皮，白色的沒(méi)香味兒的那種。墊板要硬的，素色沒(méi)圖案。鉛筆家里有很多……文具盒也要，老師規定要簡(jiǎn)單款的，不能有小機關(guān)的那種玩具鉛筆盒……”

孫應枝啞然失笑，這要求和自己布置的要求□□不離十了。不過(guò)她列出的文具要求也是前輩老師們提供的，大概哪兒的老師提出的要求都差不多吧！

在回鳳凰城的路上，男人笑意融融地表示了謝意。孫應枝眨眨眼看著(zhù)他，聽(tīng)他的道謝如此真誠，聲音也頗為悅耳，于是大度地心想著(zhù)：以后就不叫他沒(méi)公德心的了吧！

“明天返校，今天才來(lái)買(mǎi)文具？”孫應枝有一句沒(méi)一句地問(wèn)他。

“家里都是嶄新的文具，不過(guò)和老師的要求有點(diǎn)不一樣，兒子就哭著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)新的。我工作忙，也疏忽了。拖到現在?！?/br>
“你家孩子似乎很喜歡老師啊?！?/br>
“是啊，他說(shuō)班主任老師很漂亮。是他見(jiàn)過(guò)的最漂亮的人?！?/br>
“有多漂亮？”孫應枝忍不住笑，心想以后自己在班上孩子的心里，是不是也會(huì )是一頂一的大美女？

“他說(shuō)，比mama還漂亮?！?/br>
“哇塞，好高的評價(jià)！真想見(jiàn)見(jiàn)你兒子的老師。你家的孩子是要進(jìn)附近的鳳凰城小學(xué)嗎？”

孫應枝問(wèn)著(zhù)，心想以后區里開(kāi)教師培訓會(huì )，還真會(huì )遇到這位傳說(shuō)中比mama還美的老師呢。

“啊，再見(jiàn)?！眳s聽(tīng)男人這么說(shuō)，她才后知后覺(jué)，已經(jīng)到了二期三期中間的廣場(chǎng)。

男人朝她揮揮手，笑著(zhù)，走進(jìn)了三期。

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第61章意外的訪(fǎng)客下

返校日的那天早上，孫應枝醒得特別早，有點(diǎn)兒興奮地起床穿衣打扮，打算美美地迎接自己和一2班相處的第一天。說(shuō)是打扮，其實(shí)也不過(guò)是淡淡地拍了一層bb霜，穿了一雙新買(mǎi)的球鞋。原本大學(xué)畢業(yè)不多久的孫應枝也是個(gè)愛(ài)扮俏的女孩兒，曾經(jīng)也化著(zhù)俏麗的妝容，穿著(zhù)小皮鞋去學(xué)校上班?？上?，一天下去，妝容盡毀，腳踝酸疼。她這才知道要陪著(zhù)孩子們出早cao，要站四十分鐘上課，要匆匆忙忙吃完自己的午飯再去給孩子們分湯分飯，放學(xué)再帶著(zhù)七嘴八舌的孩子們下樓放隊伍的生活，真的不適合化妝和小皮鞋。

越來(lái)越素面朝天的她，大概也只有自己的mama爸爸會(huì )覺(jué)得自然就是美吧！

她出了鳳凰城，坐上去地鐵站的公車(chē)?，F在還是暑假階段，車(chē)上沒(méi)那么擁擠，她坐在位子上朝窗外張望，恰好瞧見(jiàn)一輛黑色汽車(chē)與公車(chē)擦身而過(guò)，駕駛座上的人好似是“沒(méi)公德心”。

咦？她下意識地探了探頭。

啊對了，自己已經(jīng)不打算叫他沒(méi)公德心了，不過(guò)不這么叫又怎么叫呢？

返校日的早晨，沉寂了近兩個(gè)月的育英小學(xué)又恢復了熱鬧的氣氛。

孫應枝站在一2班的教室門(mén)口，笑容滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接著(zhù)一張張家訪(fǎng)時(shí)見(jiàn)過(guò)的小臉蛋兒們。家長(cháng)是不允許進(jìn)教學(xué)樓的，孩子們于是自己在指導老師的提示下，背著(zhù)小書(shū)包尋找自己的教室。

“孫老師，早！”

“老師老師，老師早！”

在一堆小麻雀兒般活潑的孩子中，孫應枝特地留心那個(gè)叫林熙的孩子，只可惜直到上課鈴聲響起，都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子的身影。

“好啦，孩子們都進(jìn)教室，隨意找個(gè)位子坐下來(lái)，我們先來(lái)自我介紹一下！”

小林熙是在教室里發(fā)新書(shū)的時(shí)候，才哭著(zhù)走進(jìn)教室的。自然，孫應枝給他留好了相對的課本，但是林熙還是哭得眼睛紅紅，尤其是在有孩子天真地指著(zhù)他說(shuō)，“遲到了！”他更是委屈得抽抽搭搭，辯解道，

“孫老師，我很早就出門(mén)了?？墒?，高架堵車(chē)了。我爸爸的車(chē)開(kāi)不過(guò)來(lái)……”

孫應枝點(diǎn)點(diǎn)頭，想起剛才分發(fā)新書(shū)時(shí)，偶爾瞥見(jiàn)手機彈出的新聞，依稀似高架上連環(huán)車(chē)禍，某些路段堵塞了很久。

“老師不怪你，老師相信你?！焙逯?zhù)一把鼻涕一把眼淚的孩子，給他安排了座位，幫他把新書(shū)整理好塞進(jìn)書(shū)包里。

“爸爸呢？”

“爸爸說(shuō)等在外面?！?/br>
返校日孩子們十點(diǎn)半就放學(xué)了，孫應枝看看表，現在已經(jīng)九點(diǎn)三刻了。她正把數學(xué)書(shū)和練習冊整整齊齊地放進(jìn)他的小背包里，卻聽(tīng)小林熙乖乖地說(shuō)了一句，

“孫老師真好，孫老師比mama還要好！”

額，孫應枝好歹是個(gè)二十四歲的少女，真的被人拿去和自家mama比較，她心里雖然高興卻還是有點(diǎn)怪怪的。放學(xué)的時(shí)候，孫應枝下意識地在家長(cháng)堆里尋找林熙的爸爸，卻一下子就被洶涌的其他家長(cháng)給圍得團團轉。

“孫老師啊，我家孩子今天沒(méi)帶水杯，沒(méi)口渴吧”

“孫老師啊，這些書(shū)都要包起來(lái)嗎？”

她在接應不暇中回答著(zhù)家長(cháng)的問(wèn)題，好似瞧見(jiàn)林熙蹦蹦跳跳地走向一個(gè)男人，然后大手拉著(zhù)小手，高高興興地離開(kāi)了。

末了，還是沒(méi)能和林熙的爸爸見(jiàn)面。不知為何，心里有點(diǎn)遺憾呢。

孩子們放學(xué)之后，老師們的工作才剛剛開(kāi)始。不干這一行，可能覺(jué)得老師就是教教書(shū)，批批本子，出出考卷什么的，清閑得很。而孫應枝也是真的入行了才知道，老師可不是文職，老師是要文武雙全的！

比如現在的她，剛剛掃完地，又拖了一遍，擦完講臺又排整齊課桌椅，正抱著(zhù)大堆花里胡哨的裝飾品在裝點(diǎn)教室。揉一揉酸疼的肩膀，她的球鞋嗖地一下就踩上課桌，吃力地把卡通人物的小吊飾往黑板報上掛。伸著(zhù)胳膊掛了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，掛到第四個(gè)，即將大功告成的時(shí)候，褲子口袋里的手機響了起來(lái)。

她勉強用左手接電話(huà)，右手繼續工作。

“喂，你好。是哪位？”

“你好，孫老師，我是林熙的爸爸！今天我們遲到了，