誒？老師大人走掉了嗎？”小春不安地扯了扯京子的長(cháng)袖，“是因為我們……”

“不會(huì )哦，”京子只愣了一瞬就立刻了反應過(guò)來(lái)，她對著(zhù)小春溫柔地笑笑，“鶴丸老師不會(huì )在意這種事的，應該是突然有事情才離開(kāi)的吧，只是看我們聊得開(kāi)心才沒(méi)有打斷我們吧?！?/br>
“老師他，一直都很溫柔呢?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　我超喜歡京子和小春，她們真的超好??！如果我有這種女朋友我一定把她們寵上天！

然后講個(gè)笑話(huà)，我一開(kāi)始對于結局的態(tài)度是這個(gè)

[我:我跟你講啊，我對結局其實(shí)一臉懵逼，我只知道需要拯救世界，可是世界怎么拯救我也不知道。

基友:哈哈哈哈哈哈哈哈哈那就隨緣救世界吧，離完結還久著(zhù)，慢慢浪。]

然后事實(shí)上，就在昨天晚上。

[我:說(shuō)去碼13，我結局都寫(xiě)好了，很好，你再也不怕我坑了。

基友:…………你之前劇透，那些個(gè)關(guān)系你還沒(méi)解釋?zhuān)趺淳徒Y局了……

我:哦，那個(gè)我也寫(xiě)，我只是結局ok了，過(guò)程還有至少五個(gè)世界呢。

基友:哦豁，我覺(jué)得ok（瞬間放心）]

講道理??！我才寫(xiě)了兩萬(wàn)字??！連頭都沒(méi)搞定！就把結局碼出來(lái)了，我是不是有貓餅哦。（不過(guò)結局都搞定了我覺(jué)得我應該不會(huì )坑了。）

第14章本體刀

鶴丸捏著(zhù)自己腦袋上被火燒著(zhù)變得焦黑黏連的那簇白發(fā)，心情復雜，也不知道是激動(dòng)多一點(diǎn)還是激動(dòng)多一點(diǎn)還是激動(dòng)多一點(diǎn)。

幾天前，先是綱吉君他們請了一個(gè)星期的假，然后他閑著(zhù)無(wú)聊坐在辦公室里的時(shí)候突然聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)噼里啪啦裝修的聲音。令他奇怪的是，這么大的聲音并沒(méi)有引起其他老師以及學(xué)生的注意力。讓系統查了下，得到的答案是和當時(shí)那位骸大人使用的能力類(lèi)似，于是鶴丸留了個(gè)心眼。

然后當天晚上，他就蹲在天臺看了一場(chǎng)極其精彩的拳擊比賽。鶴丸當時(shí)第一個(gè)的想法是，那位云雀委員長(cháng)竟然可以忍受別人在學(xué)校里搞事情？結果才發(fā)現，云雀已經(jīng)連著(zhù)失蹤了好幾天了。

鶴丸表示:怪不得感覺(jué)這段時(shí)間惡作劇方便了不少。

然后第二第三第四第五天，每天晚上都有架看，每天都能看到小課代表他們花式毀學(xué)校，可以說(shuō)他們完成了當代莘莘學(xué)子從未實(shí)現過(guò)的夢(mèng)想。

至于鶴丸是怎么圍觀(guān)的。

他們自帶大屏幕??！鶴丸隨便找個(gè)地方就能像是看電影一樣看他們搞事情！

本來(lái)以為像六道骸那次那樣，打打就過(guò)去了，結果大boss出場(chǎng)了，一出場(chǎng)就往他這個(gè)方向轟了一槍。話(huà)說(shuō)那真的是槍嗎？這種高濃度火焰是怎么儲存在槍里的？

當然這不是重點(diǎn)，火焰也不是獨此一家，畢竟他家小課代表也能自燃。

重點(diǎn)是他把鶴丸的標志性白頭發(fā)燒著(zhù)了！用火！這已經(jīng)算得上是一種壯舉了！他完成了無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)做過(guò)的事情！

想當年在本丸里，除了管飯的小光他們，很少會(huì )有人接近火源，尤其是大哥曾經(jīng)被燒毀在大阪城的粟田口那家，更是對火源避之不及，鶴丸搞事情也都會(huì )刻意避開(kāi)有關(guān)火的那部分。

所以這個(gè)世界的這種火焰力量，在某種意義上可以說(shuō)是他們刀劍的克星了!

之前感覺(jué)到的綱吉君的火焰包容溫暖，并不像普通火炎的那般具有強烈灼傷性，外加綱吉性子軟糯，這種火焰又除了綱吉外并沒(méi)有其他人擁有（至少在今天前鶴丸的認知里是這樣），所以鶴丸對這種火焰一開(kāi)始其實(shí)并沒(méi)有多大防備。

結果現實(shí)就啪啪打了他一巴掌，這位boss大人——Xanxus的火焰可不是一般程度的暴烈可怖了！

先不說(shuō)這具身體并非人類(lèi)，盡管他會(huì )流血會(huì )受傷，但是實(shí)際上構成他身體的依舊只是鐵，他的頭發(fā)在本質(zhì)上和身體其他地方并沒(méi)有什么區別，僅僅不過(guò)是擦著(zhù)頭發(fā)就能造成燒焦——

這可真是一個(gè)大驚嚇??！

鶴丸眼睛亮晶晶的，要知道這段時(shí)間可算是憋死鶴了。

鶴丸不搞事，就像是小伽羅變成了交際花、五虎退變成了母老虎、大和守不在念叨沖田君、髭切記得歐豆豆的名字一樣可怕！

系統不讓他對命定之子以及相關(guān)的人出手，所以他只能從側面偶爾逗弄幾下，但是現在他被攻擊了誒?。?！

系統可不會(huì )攔著(zhù)他不讓他自衛誒！

這就意味著(zhù)！他可以出場(chǎng)（驚嚇）了誒！

鶴丸可以百分百確定自己的隱藏沒(méi)有任何問(wèn)題，從頭到尾他都沒(méi)有泄露過(guò)一點(diǎn)氣息，那個(gè)敏/感的小嬰兒沒(méi)有發(fā)現就是一個(gè)證明。所以他的結論更傾向于Xanxus擁有著(zhù)很強的第六感什么的，只要這位大boss再往這邊在攻擊一次，他就可以——

當然，剛剛假裝被嚇到故意不躲開(kāi)攻擊什么的，還是不要讓系統知道比較好。話(huà)說(shuō)就算被知道了，系統除了警告外好像也不會(huì )做什么，某種意義上他可真是被系統寵壞了。

然后在鶴丸的滿(mǎn)心期待中（要知道他都想好了該怎么出場(chǎng)更有逼格更會(huì )驚嚇到在場(chǎng)的其他人），結果就沒(méi)有然后了。

因為綱吉閃亮出場(chǎng)了，吸引走了大boss的注意力，所以boss先生不再注意這邊了。鶴丸有點(diǎn)委屈，鶴丸有點(diǎn)難過(guò)，于是鶴丸把自己縮成了個(gè)球。

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“喲，綱吉君，發(fā)生了什么嗎？看起來(lái)很需要幫助的樣子?！柄Q丸抱著(zhù)一個(gè)箱子走在路上，就看見(jiàn)他家小課代表慌慌張張地經(jīng)過(guò)他身邊卻完全沒(méi)有注意到他的存在。

之前的事情剛結束沒(méi)兩天，學(xué)校里還是破破爛爛的，請假回來(lái)的綱吉君他們也重新開(kāi)始了正常上課。

鶴丸親眼看過(guò)他們很自然地懸空在走廊上走動(dòng)，還挺想知道他和其他人所看見(jiàn)的東西到底有多不同，所以他在沒(méi)人的時(shí)候試了試，結果就啪嘰掉到了下一樓層。也幸虧他有先見(jiàn)之明，要不然他也不知道該怎么解釋?zhuān)m然比起這個(gè)他更好奇在別人眼中他是以什么形式掉下去的來(lái)著(zhù)。

“鶴丸老師？”沢田綱吉停下腳步，表情是完全遮掩不住的擔憂(yōu)與害怕，猶豫了會(huì )他還是帶著(zhù)一點(diǎn)希冀地問(wèn)到，“鶴丸老師，請問(wèn)你有看見(jiàn)里包恩嗎？”

“里包恩桑？”鶴丸回想了一下，誠實(shí)的搖了搖頭，“好像有段時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他了，怎么了嗎？”

“不……沒(méi)什么……”十年后火箭筒的事情他怎么可能跟作為普通人的老師說(shuō)??！綱吉垂著(zhù)頭，一臉快哭出來(lái)的表情。而就在此刻，他聽(tīng)見(jiàn)了一聲莫名的“啪嗒”，往著(zhù)聲音的方向看過(guò)去，就看見(jiàn)鶴丸身后背著(zhù)的布袋子掉在了地上。

“唔，看起來(lái)最近這個(gè)肩帶磨損的很厲害啊。綱吉君，可以麻煩你幫我撿一