來(lái)找什么卷宗的么？”

恭依教諭躬身抬手行了禮，而后低垂眼簾禮貌性的問(wèn)候?；蛟S是因為不大經(jīng)常說(shuō)話(huà)，恭依教諭嗓音有些低啞。

向南看見(jiàn)恭依教諭的時(shí)候就已經(jīng)揮手讓四大護衛留在門(mén)口，最近向南已經(jīng)熟悉了縣衙，藍天也被允許可以趁著(zhù)向南這邊沒(méi)需要的時(shí)候跟著(zhù)大樹(shù)跑。

大樹(shù)就是被抽調出來(lái)的城管隊小隊長(cháng)，藍天腦子靈活，跟著(zhù)跑還能幫上一些忙。一時(shí)間卷宗室里只有向南跟恭依教諭兩人。

向南往一邊紅木案桌方向抬了抬下巴，而后背著(zhù)手率先走了過(guò)去，“恭依教諭，咱們說(shuō)說(shuō)話(huà)吧，本官正好有件事想問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)?！?/br>
詢(xún)問(wèn)一個(gè)教諭的意見(jiàn)？

雖然這種事在別的縣衙里還是有可能發(fā)生的，可是在武陟縣縣衙卻實(shí)在叫人意外，究其原因卻是因為恭依教諭的身份。

恭依教諭已經(jīng)來(lái)武陟縣縣衙任職八年了，一開(kāi)始他進(jìn)來(lái)的時(shí)候甚至除了自己的房間和縣衙大門(mén)，其他地方都不允許隨意走動(dòng)。

一直到上一任縣令開(kāi)明，恭依教諭這才開(kāi)始接手原本就該屬于他的公務(wù)，最讓恭依萊滿(mǎn)足的是卷宗室也可以任由他出入了。

可惜長(cháng)達數年的被漢人抵觸防備，已經(jīng)幾乎將恭依萊年輕時(shí)那種近乎天真的想法磨滅了。恭依萊喜歡漢文化，也渴望自己的族人能夠像山下的那些漢人一樣生活，他也為此而努力過(guò)。

年幼時(shí)因為對漢文化的向往，恭依萊也曾偷偷買(mǎi)了四書(shū)五經(jīng)雜書(shū)等物回去自己學(xué)習。

一開(kāi)始不識字的時(shí)候就去悄悄拜訪(fǎng)那位一直在教他漢文的獨居老獵戶(hù)，書(shū)越看越多，恭依萊開(kāi)始漸漸明白外面的世界有多大有多精彩，可他想到的不是自己，而是族人。

既然大家都是大業(yè)百姓，為什么不能下山去跟他們一起學(xué)習生活？可惜不僅僅是苗人，便是漢人對他們也有諸多隔閡。

于是他努力讀書(shū)考取功名，期盼自己入仕之后能夠改善這種狀況。

少年時(shí)大抵總會(huì )豪情壯志的以為自己能憑借一己之力改變世界。

可惜到最后撞得頭破血流，身邊沒(méi)有一個(gè)親人朋友，恭依萊依舊是個(gè)沒(méi)什么存在感手上也沒(méi)什么力量的生活在漢人堆里的苗人。

偶爾有地痞流氓甚至輕蔑的稱(chēng)呼他“苗子”。

新來(lái)的縣令看起來(lái)還不錯，可惜這些依舊跟他沒(méi)有關(guān)系，在一切如常的安靜了將近一個(gè)月后，這位大人突然找上他，說(shuō)有件事要跟他談?wù)劇?/br>
恭依萊面上猶如死水一灘，心里卻沉得厲害，或許自己的運氣終于用光了，這位新來(lái)的大人據說(shuō)是是吳越人，純正的漢人，在京城也很有背景。

這樣的人若是嫌棄手下有個(gè)異類(lèi)般的苗人因此而想要將他踢出衙門(mén)，這是再正常不過(guò)的事了。

或許被踢出衙門(mén)之后他還能厚著(zhù)臉皮回山上獨居也說(shuō)不定，偶爾還能偷偷回去看看父母兄弟姐妹們。

維持生計的話(huà)或許打獵不行，只能試試采摘山貨再挖點(diǎn)陷阱期待偶爾能有獵物掉進(jìn)去……

恭依萊如此安慰自己，面上不變的跟著(zhù)走了過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)向南談話(huà)的開(kāi)始段落依舊恭敬的躬身拱手，“大人盡管吩咐?！?/br>
向南自是不知道自己一句話(huà)能讓這位木訥得渾身上下透著(zhù)股非主流喪氣的教諭內心戲瞬間這般豐富，只斟酌了一下語(yǔ)言，而后說(shuō)到，“本官欲設立一全新附屬部門(mén)，名曰宣傳隊，主要職責是下鄉上山為老百姓們宣傳一下咱們縣衙的一些方針政策，另外也能收集一下民意，比如說(shuō)哪里有什么困難解決不了的，又或者覺(jué)得縣衙哪里做得不夠好的?！?/br>
“這也算是縣衙跟老百姓們的一個(gè)溝通傳話(huà)的部門(mén)，宣傳部本官在北肅郡大山縣任職時(shí)就已經(jīng)實(shí)踐并確定發(fā)展成熟了。不過(guò)武陟縣畢竟跟大山縣不同，這邊老百姓成分不一樣，各民族都有自己的風(fēng)俗習慣忌諱，若是冒冒然就派人上山接觸寨子里的人，怕是要生出些誤會(huì )糾紛來(lái)?！?/br>
“所以本官想著(zhù)，恭依教諭乃苗人，若是能夠提些意見(jiàn)也是好的?！?/br>
說(shuō)罷拿出自己寫(xiě)好的臨時(shí)宣傳部計劃方案，態(tài)度誠懇的請恭依教諭查看糾錯。

恭依萊有些愣神，緩了緩才抬眸看了向南一眼，見(jiàn)向南面上表情確實(shí)誠懇而非捉弄玩笑，這才遲疑的伸出手，最后將那份裝訂好的小冊子雙手接了過(guò)來(lái)。

恭依萊甚至內心有些遲鈍麻木的想，或許是今天天氣比較舒適，所以自己其實(shí)已經(jīng)在卷宗房里不小心睡過(guò)去了，現在這一切都是在夢(mèng)里。

可哪怕是在夢(mèng)里，恭依萊也克制不住的生出一種激蕩的情緒，骨子里沉寂了太久太久的血液開(kāi)始漸漸回溫，最后沸騰翻滾。

第128章過(guò)年

恭依教諭思想如夢(mèng)如幻內心熱血沸騰,所以向南發(fā)現自己這位棺材臉苗人教諭在看完他的計劃書(shū)之后,眼神都變得火熱了。

跟瞬間被人魂穿換了一個(gè)人似的,說(shuō)的話(huà)也越來(lái)越多，并且這種趨勢還有似決堤之黃河堵都堵不住。

索性向南現在并不認為需要堵，所以在恭依教諭說(shuō)話(huà)的時(shí)候就拿了自知的炭筆掏出小本子進(jìn)行速記,將恭依教諭說(shuō)的話(huà)里面有用的點(diǎn)全部都迅速記下來(lái)。

這些等回去之后整理一下就能將宣傳隊的計劃書(shū)完善至少百分之六十,向南開(kāi)始慶幸自己遇見(jiàn)的教諭是恭依教諭了。

若是沒(méi)有恭依教諭恰好就是苗族的,怕是向南還要冒著(zhù)生命危險去努力感化一位有知識學(xué)問(wèn)想法的苗人。

當然，這種情況下除非向南運氣很好的遇見(jiàn)了一位同樣渴望改變自己族人現狀,同時(shí)又對向南這樣的漢人抱有一定期待，最好還是獨居的苗人。

三者但凡缺一，向南覺(jué)得自己可能會(huì )在感化對方之前先被打死。

這天下午在恭依教諭這里,向南系統的全面的了解了一下苗人的習俗文化忌諱習慣,另外也了解到了苗人的生活狀況，這些無(wú)疑對以后宣傳隊進(jìn)行工作將會(huì )帶來(lái)巨大的作用。

“恭依教諭,今天你說(shuō)的這些可是幫了大忙了，不過(guò)能者多勞，現在的情況你也知道,宣傳隊的事還是要勞煩你多多cao勞,以后宣傳隊在吸收另外的漢人以外少數民族隊員之前,就由恭依教諭兼任隊長(cháng)吧?！?/br>
宣傳隊的事向南還要慢慢整理一下資料，畢竟這冒冒然的公開(kāi)招收宣傳隊編外人員，到時(shí)候大家一聽(tīng)說(shuō)是要上山跟山寨里的人交流。

甚至到時(shí)候他們小隊要幾個(gè)人進(jìn)入數百人的山寨宣揚啥狗屁苗漢一家親鼓勵苗人多多下山加強交流，大家伙還不得第一時(shí)間擔憂(yōu)自己的小命？

到時(shí)候怕是貼了公告招人,再好的待遇也沒(méi)幾個(gè)人敢來(lái)，便是敢來(lái)了，怕是質(zhì)量上也達不到向南想要的那種程度。

想要去跟原本就與漢人有隔閡