，你怎么到這里來(lái)玩啦？廚房熱，出去玩吧~”

封怡琴左看右看，發(fā)現廚房里并沒(méi)有發(fā)光的可交互物品，不過(guò)，有沒(méi)有可能自己制造災難呢？廚房是多么容易發(fā)生事故的地方？

她想了想，忽然趁丫鬟沒(méi)注意，往灶臺里扔了個(gè)爆竹，轉身就跑。

只聽(tīng)“轟”的一聲，緊接著(zhù)，丫鬟也被嚇得尖叫了一聲。

封怡琴控制著(zhù)小豆丁回頭一看，啊，太令人失望了，爆竹就這點(diǎn)威力，灶臺都沒(méi)被炸開(kāi)？好奇，故事里炸了廚房的人到底是怎么做到的？簡(jiǎn)直天賦異稟啊。

“你被人發(fā)現玩危險物品，你的東西被沒(méi)收了，暫時(shí)失去自由行動(dòng)權限，你阻止父母出門(mén)失敗，你的游戲已失敗，是否讀檔重來(lái)？”

封怡琴：“……”

她只好再次回檔到剛進(jìn)庭院那會(huì )兒。

這也不行，那也不行，游戲不是叫她盡量搞破壞嗎？可她才剛剛開(kāi)始搞破壞，就一再被人發(fā)現并阻止，到底要怎么樣才能成功搞破壞？

她繼續在庭院中轉悠著(zhù)，遠遠避開(kāi)正在練劍的小豆丁爹，走進(jìn)正房之中。

在臥室里她找到了小豆丁的母親，小豆丁的母親正在縫制著(zhù)一件衣服。小豆丁的父母都顏值很高，男俊女靚，難怪小豆丁也長(cháng)得那么精致可愛(ài)。

封怡琴一眼就發(fā)現了桌子上放著(zhù)的庫房鑰匙，它的邊緣正在閃著(zhù)白光，這說(shuō)明它是一件可交互物品，正在吸引她讓小豆丁伸出罪惡的雙手。

既然屋里只有小豆丁母親一個(gè)人，那么……

封怡琴控制著(zhù)小豆丁向母親走過(guò)去，系統彈出三個(gè)選項：“賣(mài)萌、撒嬌、求抱抱?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

謝謝簡(jiǎn)到一只羊投營(yíng)養液

第34章熊孩子搞破壞2

封怡琴想了一想，選擇了“求抱抱”。

這小豆丁人長(cháng)得太矮了，只有被大人抱起來(lái)，才方便下黑手不是嗎？就像剛才對付小豆丁的父親那樣，誰(shuí)抱這娃誰(shuí)就得倒霉。

她作出選擇以后，小豆丁便用奶聲奶氣的聲音對母親懇求起來(lái)，他忽閃忽閃地眨著(zhù)一雙清澈的大眼睛，就像是一個(gè)純潔天真的小天使：“娘親，抱抱~”

小豆丁的母親明顯被萌到了，臉上不自覺(jué)流露出充滿(mǎn)愛(ài)意的笑臉。她放下手里的針線(xiàn)和布料，將小豆丁從地上抱了起來(lái)，用手捏了捏小豆丁的小臉蛋：“咱家小奕今天怎么這么乖巧呀？”

然而下一刻，小豆丁突然摸出一塊帕子，拍在了自己母親的臉上。

小豆丁的母親：“……”小家伙實(shí)在太可愛(ài)了，她就……沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，兩眼一閉，被蒙汗藥熏暈了過(guò)去。

不過(guò)，蒙汗藥其實(shí)對人效果不強，至少在小豆丁的父母身上效果不強，他們頭頂上只顯示出了十分鐘的時(shí)效。

估計十分鐘以后他們就會(huì )清醒過(guò)來(lái)了，現在小豆丁得趕快行動(dòng)起來(lái)了。

封怡琴忙將帕子收了起來(lái)，控制著(zhù)小豆丁取走了桌上的庫房鑰匙。

接下來(lái)，要做什么好呢？去庫房看一看嗎？

封怡琴控制著(zhù)小豆丁走出房間，順手將門(mén)給帶上，出了正房以后，便直奔庫房。

誰(shuí)料，庫房附近竟然有一個(gè)丫鬟站著(zhù)，她正在給庫房前面的花澆水施肥。

封怡琴觀(guān)察了一會(huì )兒，她發(fā)現這個(gè)丫鬟做事非常專(zhuān)注，完全沒(méi)有留意到小豆丁的到來(lái)。她于是控制著(zhù)小豆丁悄悄從她背后走近，果然游戲中再次彈出了三個(gè)選項：“賣(mài)萌、撒嬌、驚嚇?！?/br>
眼瞅著(zhù)丫鬟正在拿著(zhù)水壺倒水，封怡琴立即作出選擇“驚嚇”。

“啊——”小豆丁立即高聲在她身后尖叫了一下。

丫鬟頓時(shí)嚇了一大跳，手中的水壺一抖，水頓時(shí)灑在了她的衣服上。

她一臉無(wú)奈地瞪了身后的小豆丁一眼：“小少爺，突然嚇人一跳好玩嗎？就知道是你，唉，算了，先去換衣服了?！睅е?zhù)手里的水壺等工具向前走幾步，突然想到什么，回頭提醒道，“對了，你可千萬(wàn)別亂來(lái)啊，這邊的花花草草有些是帶刺的，可別傷著(zhù)了，不然你到時(shí)又要哭鼻子?！?/br>
封怡琴：“……”原來(lái)王奕行不是第一天熊嗎？不過(guò)，今天可不一樣了，今天的王奕行肯定會(huì )熊破天際，熊到所有人都發(fā)狂。

其實(shí)，封怡琴也不喜歡熊孩子，不過(guò)，自己當熊孩子就兩說(shuō)了，折騰別人還挺有趣的，在游戲里當熊孩子就更有趣了。

根本不用在意后果，玩脫了就重來(lái)，不必有任何心理壓力，簡(jiǎn)直好玩得不得了。

那丫鬟一走，封怡琴連忙控制著(zhù)小豆丁走向庫房，一試發(fā)現，哎呀媽呀，小豆丁長(cháng)得太矮了，他夠不著(zhù)鑰匙孔。

這可真是失策，封怡琴控制著(zhù)小豆丁跳了又跳，還是夠不著(zhù)，哭唧唧。

她左右看了看，看到附近有一張椅子，連忙讓小豆丁邁動(dòng)小短腿跑過(guò)去。

小豆丁力氣小得可憐，連這張椅子拖起來(lái)都費勁，好不容易才拖著(zhù)椅子回到庫房前，爬上去用鑰匙打開(kāi)了庫房的門(mén)。

進(jìn)了庫房以后，她發(fā)現庫房里面并沒(méi)有發(fā)光的可交互物品，這里有放置著(zhù)刀劍的武器架，也有一些華美的布匹，有三個(gè)盛裝著(zhù)珍稀藥材的木盒，也有兩個(gè)放著(zhù)金銀珠寶的箱子。

那么，來(lái)到庫房里的意義究竟何在？她千辛萬(wàn)苦偷到庫房鑰匙究竟有何用？

封怡琴思考了一會(huì )兒，忽然想起一件事，對了，庫房明顯與其他房間相隔較遠，庫房?jì)蛇吙粘隽撕艽蟮目臻g。

這可能是為了防止院內走火，最后波及到存儲有貴重物品的庫房。

那么，換而言之，如果只燒庫房的話(huà)，是不是也不會(huì )波及到其他的房間？救起火來(lái)也會(huì )更加容易，不至于釀成太大的損失。

封怡琴想了想，讓小豆丁將兩個(gè)放有金銀珠寶的箱子拖到了門(mén)外，又將三個(gè)裝有珍稀藥材的木盒也放到了木箱子之上。

這樣一來(lái)，這個(gè)熊孩子事后應該就不會(huì )被父母打出SHI了吧？

由此看來(lái)，沒(méi)有發(fā)光的物品也是可以移動(dòng)的，一些物品之所以會(huì )發(fā)光，可能并不是說(shuō)明它們可以交互，而是說(shuō)明它們是關(guān)鍵道具，是游戲所給出的提示。

封怡琴回到庫房之中，讓熊孩子拿出火折子一吹，這是她之前從熊孩子寶箱里拿的物品，估計這熊孩子早就有這種作死的打算了。

不然，他為什么專(zhuān)門(mén)收集一些稀奇古怪的可怕東西？火折子、炮竹、蒙汗藥……看看，這些是小孩子能玩的東西嗎？不能啊，做父母的也不說(shuō)好好管教一下他，竟然讓他偷偷摸摸地收集了這么多。

這種熊孩子要是讓封怡琴給遇著(zhù)了，不把他打出SHI來(lái)才怪。

當然了，熊孩子辛苦收集的這些成果，也算是方便了她這次游戲。如果沒(méi)有熊孩子給她打下良好基礎，她怎么能夠如此輕易地熊個(gè)夠呢？

希望這次問(wèn)題完全暴露出來(lái)以后，熊孩子的父母能夠好好正視這個(gè)問(wèn)題，狠狠地把這個(gè)熊孩子教訓一頓，千萬(wàn)別因為熊孩子長(cháng)得太可愛(ài)就于心不忍。

她這也算是做了一件大好事吧？她還幫忙保存了熊孩子家的珍貴財物呢，熊孩子的父