問(wèn)。

林朝拿了個(gè)newbra出來(lái)，壞心眼地晃了晃：“戴這個(gè)?！?/br>
林暮：“……”

他胸前的兩團輕薄瘦rou硬是被林朝擠到了一起，艱難地摳出了“乳”的形狀，林朝找來(lái)了防曬衣給弟弟穿上，最后在他的脖子里系了根絲帶。

“好了?！绷殖攘藗€(gè)OK的手勢。

林暮在鏡子里稍稍抬起下巴，他撇了撇嘴，既嫌棄，又覺(jué)得有些不好意思起來(lái)。

林燕來(lái)和江婉不知道為什么大女兒又突然愿意去交流會(huì )了，但那邊來(lái)了電話(huà)，說(shuō)人已經(jīng)到了，父母顯然有些措手不及。

“到了啊……”江婉還是不太相信，她確認道，“真的到了？”

交流會(huì )的老師嗓門(mén)挺大，電話(huà)一旁的林燕來(lái)也能聽(tīng)的很清楚：“到了到了，林同學(xué)好乖的，就是不怎么愛(ài)和大家交流，我會(huì )看著(zhù)點(diǎn)的?！?/br>
“不愛(ài)和人交流”這點(diǎn)倒是沒(méi)錯，江婉實(shí)在想不明白，只能將信將疑地多叮囑了幾句，掛了電話(huà)后，林燕來(lái)突然隨口問(wèn)道：“林暮呢？”

江婉還想著(zhù)女兒的事兒，隨意的擺了擺手，道：“大概去哪兒玩了吧，誰(shuí)知道呢，別管他了?！?/br>
林暮坐在教室的最后排，他熱的有些昏昏欲睡，還得克制著(zhù)不把腿翹起來(lái)，現場(chǎng)其實(shí)人不算太多，除了他感覺(jué)似乎都互相認識，偶爾有幾個(gè)同樣聾啞的會(huì )員試圖與他交流，但比劃來(lái)去一陣子，又漸漸不知道講些什么，到最后就又成了林暮一個(gè)人坐著(zhù)。

中間休息的時(shí)間林暮實(shí)在熱的有些受不了，一個(gè)人坐到了外面cao場(chǎng)的樹(shù)蔭底下，他終于能翹起腿，松懈那么一會(huì )兒。

可就是那么一會(huì )兒，就又有不識趣的過(guò)來(lái)了。

林暮不怎么情愿地并攏了腳，他歪過(guò)頭，樹(shù)蔭斑駁的影子落在了他的臉上，瞇著(zhù)眼看向來(lái)人。

“你好?！贝钣樀哪猩芨?，看著(zhù)就比林暮強壯不少，有些黑，五官卻很好看，他的手語(yǔ)磕磕絆絆的，明顯剛學(xué)沒(méi)多久，屬于初學(xué)者邊比劃邊說(shuō)的那種，“你熱不熱？”

林暮簡(jiǎn)短地比了個(gè)“還行”也不管對方看不看得懂，他打量了一番男生，確定不是智殘也沒(méi)有明顯的外在缺陷，有些不明白對方搭話(huà)的意圖。

“我叫陸戎?！蹦猩@然不知道該怎么比劃自己的名字，他笨拙的做了小指、食指和拇指豎起，另外兩指扣入掌心，放在太陽(yáng)xue邊的動(dòng)作，輕輕地晃了晃。

林暮有些想笑，他做了同樣的動(dòng)作，打著(zhù)手語(yǔ)道：“這是‘鹿’的意思，是動(dòng)物?！?/br>
陸戎看懂了，他似乎有些尷尬，干巴巴站在旁邊，過(guò)了一會(huì )兒，又做了一遍同樣的手語(yǔ)：“你熱不熱？”

林暮看著(zhù)他，忍不住露出了笑容，他伸出手，五指擺了擺手，貼住額頭輕碰了兩下。

“我現在不熱了?！彼f(shuō)。

第二章朝暮（二）

陸戎其實(shí)看上去不太像會(huì )主動(dòng)搭訕的人，兩人交流那么幾句也都沒(méi)話(huà)說(shuō)了，林暮現在的人設是聾啞美少女，突然說(shuō)話(huà)大概率會(huì )把人嚇死，他后來(lái)算是想明白了，陸戎也許看他算得上是同齡人，才來(lái)試試能不能說(shuō)上幾句話(huà)，但真說(shuō)上了吧，又因為自己太過(guò)于“高嶺之花”，于是很難繼續再堅持下去。

兩人一起在長(cháng)椅上坐了一會(huì )兒，林暮覺(jué)得這么下去不是個(gè)事兒，他剛站起身，陸戎就跟著(zhù)站了起來(lái)。

“我去買(mǎi)冷飲?！绷帜罕葎澲?zhù)手語(yǔ)，“你要一起嗎？”

陸戎點(diǎn)了點(diǎn)頭。

林暮帶著(zhù)他去社區的小賣(mài)部，老板娘就坐在冷藏柜旁邊嗑著(zhù)瓜子。

“阿姨?！标懭趾叭?，“兩個(gè)和路雪?！?/br>
老板娘幫他們拿了兩個(gè)，和陸戎講話(huà)：“你奶奶呢？”

陸戎：“在里面上課?！?/br>
老板娘：“你不看著(zhù)可以??？”

陸戎點(diǎn)了下頭：“一會(huì )兒沒(méi)事?！?/br>
老板娘居然也會(huì )點(diǎn)手語(yǔ)，朝著(zhù)林暮比劃：“小姑娘好像長(cháng)高了嘛?！?/br>
林暮只好謙虛地擺了擺手。

他和陸戎一塊兒吃著(zhù)和路雪往回走，想到剛才老板娘的話(huà)，林暮忍不住打手語(yǔ)問(wèn)他：“你陪你奶奶來(lái)的嗎？”

“她生病了?！标懭直葎澩?，想了想，撕下和路雪的外包裝，從口袋里拿出筆在上頭寫(xiě)了行字，遞給林暮看。

“阿爾茲海默癥?！?/br>
像是怕林暮看不懂一樣，陸戎又在旁邊補了一句：“老年癡呆?！?/br>
林暮抬頭看了陸戎一眼，男生有些靦腆，不怎么笑，眼睫很長(cháng)，真的有點(diǎn)像鹿的眼睛。

“累嗎？”林暮敲了敲臂彎，畫(huà)了個(gè)問(wèn)號。

陸戎看懂了，他沉默了一會(huì )兒，搖了搖頭：“不累的?！?/br>
和路雪沒(méi)吃完之前不能回教室，于是他們兩又坐回了cao場(chǎng)的樹(shù)蔭底下。

有了冷飲的包裝紙后交流起來(lái)就好多了，林暮發(fā)現陸戎其實(shí)看得懂很多手語(yǔ)，只是不怎么會(huì )比劃，碰到做不來(lái)的就寫(xiě)給他看。

“你一個(gè)人照顧奶奶嗎？”為了讓陸戎理解明白，林暮的手語(yǔ)打的并不快。

陸戎寫(xiě)字的時(shí)候會(huì )輕聲嘀咕：“我爸媽很早就不在了，所以就我照顧奶奶?！?/br>
林暮又問(wèn)：“上學(xué)怎么辦？”

陸戎寫(xiě)道：“帶著(zhù)奶奶上學(xué)?！彼攘藗€(gè)簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，“我考上了新的高中，上高一?！?/br>
東區這邊學(xué)區挺復雜，不少學(xué)生都會(huì )選擇初中直升的本部高中，陸戎這情況，傻子都知道是什么原因，他要隨時(shí)帶著(zhù)一個(gè)阿茲海默癥的病人，附近也就坤乾一中能滿(mǎn)足這個(gè)條件。

“你以后就是我學(xué)弟了?！绷帜盒Σ[瞇地比劃。

陸戎看他笑了，臉紅起來(lái)，他揩了把額頭上的汗，在紙上慢慢寫(xiě)道：“我知道，我在報紙上讀過(guò)你的文章?！?/br>
林暮半張著(zhù)嘴，才想起來(lái)林朝考定級賽時(shí)是本市女子組最小的年紀，因為身份特殊，成績(jì)亮眼，的確上了回報紙。

“你下棋特別厲害?！标懭掷^續在紙上寫(xiě)著(zhù)，“一點(diǎn)都不像個(gè)殘”他寫(xiě)到這兒突然停了下來(lái)，有些慌張得，用力地劃掉了“殘”這個(gè)字，過(guò)了許久，才抬起頭看了林暮一眼。

林暮有些笑不出來(lái)，他突然好像就明白了林朝為什么不愿意來(lái)這兒，或者說(shuō)，林朝可能跟任何人相處，都不能當個(gè)只是“看起來(lái)”正常的普通的人。

“你以前從來(lái)不理人?！标懭中⌒囊硪淼貙?xiě)著(zhù)，“我想你應該是不愿意來(lái)的?！?/br>
林暮只好比劃手指：“我這不是來(lái)了嘛?！彼粗?zhù)陸戎，用手語(yǔ)問(wèn)道，“你平時(shí)帶著(zhù)你奶奶，方便嗎？”

陸戎：“剛開(kāi)始不怎么方便，后來(lái)就習慣了，沒(méi)辦法的，到哪兒都要有人看著(zhù)?！?/br>
林暮做了個(gè)“打人”的姿勢：“有人會(huì )欺負你嗎？”

陸戎沒(méi)說(shuō)話(huà)，他握著(zhù)拳，輕輕捶了兩下自己胸口。

林暮又笑了。

陸戎指了指他：“有人欺負你嗎？