把奪過(guò)手機，重新看了一遍‘脫。衣舞帖’的內容和評論，一邊看一邊罵，最后氣的一句話(huà)里不帶句他。媽的都說(shuō)不出來(lái)。

“上午的也拍了？！我。草，二十二班這幫孫子，我真。他媽……不去當狗仔可惜了！”

顧以珩也氣得不輕，不過(guò)看著(zhù)馬上要熄燈了，他也沒(méi)再湊過(guò)去繼續關(guān)注論壇找氣受。

他起身，拿起水盆和毛巾往盥洗室走。

沈望鎖了屏，大概是太生氣了，隨口抱怨了一句，“不是，今天李常齊為什么沒(méi)上場(chǎng)??？就他那個(gè)投球，要是上了場(chǎng)，哪還有劉雄他們囂張的地兒，不會(huì )還念著(zhù)兄弟情吧……”

顧以珩腳步一頓，皺著(zhù)眉頭，微微偏頭，“關(guān)他什么事？”

沈望‘啊’了一聲回過(guò)神，發(fā)現自己把心里話(huà)給念出來(lái)了，忙說(shuō)：“沒(méi)，我隨口一說(shuō)的?！?/br>
顧以珩整個(gè)身子轉過(guò)來(lái)，難得的沒(méi)有嬉皮笑臉，“李常齊不是要念著(zhù)誰(shuí)的舊情，他是真的不會(huì )打籃球。他今天不上場(chǎng)是因為他只會(huì )投籃，對于籃球的規則一竅不通。如果他上了場(chǎng)，像練習的時(shí)候一樣，頻頻犯規，不是更讓二十二班的笑話(huà)嗎？”

沈望站在原地，有些怔忪。

顧以珩好像…生氣了。

在他的印象里，顧以珩脾氣好，情商高，愛(ài)開(kāi)玩笑也開(kāi)得起玩笑。他倆從初中就認識，他還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)對方真的生氣。

“不是，顧哥你……你生氣了？”沈望連忙解釋?zhuān)拔揖褪且驗榭戳诉@帖子太生氣了，我，我遷怒，我亂發(fā)脾氣的，我沒(méi)有責怪李常齊的意思?！?/br>
顧以珩聞言，也是一愣。

他生氣了嗎？

“我沒(méi)有生氣啊?！彼忉?。

沈望仔細的看了他一眼，撓著(zhù)頭問(wèn)：“真的沒(méi)有？你剛才突然好嚴肅啊?！?/br>
“有……嗎？”

他剛才很?chē)烂C嗎？

沈望小雞啄米似的點(diǎn)頭，“有啊，特別嚇人?！?/br>
顧以珩更愣了。

他很生氣嗎？他很?chē)烂C嗎？

不是……他生哪門(mén)子的氣??？

沈望剛才說(shuō)的是李常齊啊，他為什么要那么認真的反駁？

“誒，還有十五分鐘熄燈了，你不是要洗澡嗎？”

沈望的聲音把顧以珩的思緒給拉了回來(lái)。

顧以珩‘哦’了一聲，轉身進(jìn)了盥洗室。

剛進(jìn)去把盆放下，他又探出頭來(lái)問(wèn)，“宿管快來(lái)收手機了吧？”

沈望點(diǎn)頭，“對，應該過(guò)五分鐘就來(lái)了?！?/br>
顧以珩把脫了的上衣又穿起來(lái)，出來(lái)拿起自己的手機，給李常齊發(fā)了條消息。

——論壇上的事，別放在心上，下下星期的籃球賽，我們一定能贏(yíng)。

發(fā)完消息，他才重新進(jìn)入盥洗室。

李常齊看到這條消息的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早上了。

他不太小的眼睛里充滿(mǎn)了不太小的疑惑……

所以，論壇又是啥？

雖然李常齊不太清楚論壇是個(gè)什么東西，但是很快他就知道了顧以珩給他發(fā)這條消息的用意。

他每天都會(huì )提前十分鐘到教室，今天在他之后每個(gè)進(jìn)教室的同學(xué)的第一句話(huà)都是‘你看學(xué)校論壇沒(méi)有，昨天晚上那兩個(gè)帖子……’。

同學(xué)們的話(huà)東拼西湊，他大概也明白了昨天晚上發(fā)生了什么，心里對劉雄那些人更加厭惡的同時(shí)，也不由對顧以珩產(chǎn)生了感激。

那個(gè)人知道自己對一班被針對這事心懷愧疚，還特地告訴他不要放在心上，還真是……挺貼心。

今天是星期日，只有一上午的課，下午就可以放假了。

班上參加籃球賽的同學(xué)約好，下午去體育館打一打。

一中的同學(xué)都被這破學(xué)校搞得沒(méi)有睡午覺(jué)的習慣了，他們想著(zhù)為了節省時(shí)間，干脆就不回家了，中午在外頭吃，吃完直接去打球。

但是這次人有點(diǎn)多，聚在一起吃飯，一個(gè)不小心就會(huì )搞成小聚會(huì )，到時(shí)候就怕坐在一起嘮的忘乎所以，所以就放棄了這個(gè)想法，改成下午兩點(diǎn)半在體育館碰面。

同學(xué)們約定好之后就各回各家了，除了顧以珩和李常齊。

李常齊的想法是，他們兩個(gè)人快點(diǎn)去吃飯，吃完提前去體育館，趁著(zhù)消食的時(shí)間聽(tīng)顧以珩講規則，然后還能提前打幾下練練手。

他照例給柴冰報備，柴女士一聽(tīng)是跟一班的男生們一起去打球，連著(zhù)說(shuō)了好幾個(gè)‘好’，還叮囑他一定要跟那些學(xué)習好的同學(xué)們搞好關(guān)系。

李常齊面無(wú)表情的掛斷電話(huà)。

學(xué)習不好不配擁有姓名。

兩人簡(jiǎn)單的吃了碗面，到體育館的時(shí)候才剛十二點(diǎn)半。

因為是飯點(diǎn)，來(lái)運動(dòng)的人也不多，館內籃球的場(chǎng)地有四個(gè)，只有一個(gè)被占了。

他們兩個(gè)把書(shū)包丟在一邊，隨意的坐在籃球場(chǎng)內，顧以珩開(kāi)始給他講籃球相關(guān)的基本規則。

李常齊的悟性很高，數學(xué)和英語(yǔ)之所以那么無(wú)藥可救，是因為那些是他半路進(jìn)來(lái)學(xué)的，之前落下的太多了。但是如果是從頭開(kāi)始學(xué)的東西，他這方面的優(yōu)勢就體現出來(lái)了。

比如籃球，顧以珩只跟他講了一遍，他基本上就掌握了籃球相關(guān)的理論知識。

“大概就是這樣，我說(shuō)明白了嗎？”

顧以珩講完問(wèn)他。

李常齊點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給他一瓶水，“說(shuō)的很清楚，謝謝?！?/br>
顧以珩一只手接過(guò)水，同時(shí)另一只手揉上他的腦袋。

李常齊本來(lái)挺感謝他耐心的講解的。但顧以珩的這個(gè)動(dòng)作，瞬間又把他的火給勾起來(lái)了。

他眉頭一皺，一點(diǎn)也不念及剛才被授業(yè)解惑的‘恩情’，冷聲問(wèn)：“你又想挨打了？”

顧以珩正喝著(zhù)水，眼前的人這么一瞪，他瞬間被萌到了。

他彎唇一笑，然后抬手，又是狠狠地揉了一把。

好軟。

李常齊感覺(jué)自己的太陽(yáng)xue狠狠一跳，他二話(huà)不說(shuō)，直接起身上前，一把揪住顧以珩的領(lǐng)子。

大膽刁民，太放肆了，不給點(diǎn)教訓就不知道自己是誰(shuí)。

顧以珩也不動(dòng)手，只是單純的躲開(kāi)。他身子往后仰，嘴上還不忘犯賤，“哎呦我錯了我錯了，摸你腦袋是下意識的反應，都怪你頭發(fā)太軟了，我管不住自己的手?！?/br>
兩人一個(gè)往前撲，一個(gè)往后仰，結果都沒(méi)把握好力道，直接一個(gè)壓著(zhù)一個(gè)倒在了地上。

所謂福無(wú)雙至禍不單行，顧以珩喝了一半的水還沒(méi)蓋蓋子，水伴隨著(zhù)他的動(dòng)作，直接灑了一身。

顧以珩的衣服濕了，摔在他身上的李常齊自然也不能幸免，他們兩人的前襟濕了大片，緊緊的貼在一起。

這個(gè)姿勢，彼此的心跳感受的一清二楚。

顧以珩悶聲輕笑了兩下，然后微微抬頭，想看身上的人是什么反應。

李常齊正支起身子，掙扎著(zhù)準備起身。

從這個(gè)角度看過(guò)去，他睫毛長(cháng)長(cháng)的，鼻尖特別翹，被揉亂