可幸免。

四十多個(gè)人選四個(gè)，這要是被抽到，那可真是撞大運了。

紙條被陳佳琪依次發(fā)下去，最后撞大運的是班長(cháng)楊帆、文藝委員本人、沈望和另一個(gè)有些胖戴眼鏡的男生。

小品確定了下來(lái)，接下來(lái)就到了世紀難題——第二個(gè)節目。

午后的大太陽(yáng)灼的地面發(fā)燙，教室里的老風(fēng)扇咿呀作響，為悶熱的教室里制造出幾乎沒(méi)有的風(fēng)。

在這壓抑的氣氛中，楚念第三次發(fā)問(wèn)：“真的沒(méi)有同學(xué)有什么特長(cháng)，愿意出個(gè)節目的嗎？好久沒(méi)碰過(guò)的也行，幼兒園學(xué)過(guò)的也行，只要會(huì )，不，只要曾經(jīng)碰過(guò)就行。唱歌跳舞樂(lè )器什么都行。

對，唱歌，有沒(méi)有人是老天賞飯吃，天生就嗓子比別人金貴的，出來(lái)唱首歌也行啊?！?/br>
然而同學(xué)們還是一陣沉默，整個(gè)教室里回應她的就只有老電扇的聲音。

不是他們不上，是他們真的不會(huì )??！每天學(xué)習就已經(jīng)夠要命的了，誰(shuí)還發(fā)展興趣愛(ài)好，又不藝考。

楚念：“……”

顧以珩湊到李常齊跟前，有些幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“我難得看到楚老師這么愁，看來(lái)當一班的班主任也不是時(shí)時(shí)刻刻都風(fēng)光的，比如現在?！?/br>
他頓了頓，又說(shuō)：“有可能運動(dòng)會(huì )的時(shí)候也會(huì )這么愁?！?/br>
李常齊看了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

實(shí)際上他還在疑惑，特長(cháng)…和唱歌跳舞有什么關(guān)系？他覺(jué)得他眼睫毛特長(cháng)，不知道能不能解了老師的燃眉之急。

“同學(xué)們，唱歌都沒(méi)人來(lái)嗎？”楚念崩潰道：“為了班集體，為了大家共同的榮譽(yù)，出來(lái)一個(gè)同學(xué)唱首歌吧！”

集體榮譽(yù)？

這個(gè)詞引起了李常齊的注意。

或許是因為自己從前是太子，從小就被教育要以大局為重，身上扛著(zhù)的是一個(gè)國家，所以他的集體榮譽(yù)感很強。

所以，他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)特長(cháng)到底和唱歌跳舞有什么關(guān)系，手已經(jīng)先一步舉起來(lái)了。

楚念看到他，瞬間眼前一亮，激動(dòng)地問(wèn)：“李常齊，你愿意唱歌？”

李常齊站起身來(lái)，如實(shí)說(shuō)道：“我不會(huì )唱歌?！?/br>
“……”

楚念的笑僵在嘴角，“嗯…那你這是…”

“我不會(huì )唱歌，但我可以出節目?！崩畛｝R說(shuō)：“跳舞，樂(lè )器，我都會(huì )一點(diǎn)?！?/br>
楚念死灰復燃，又重新?lián)P起笑容，“真的嗎？這么厲害，你都會(huì )些什么樂(lè )器？”

“七弦琴，竹笛?！?/br>
楚念的嘴角再次僵住，“七弦琴…就是古琴對吧，這個(gè)我們學(xué)校沒(méi)有考的，所以庫房里應該也沒(méi)有。笛子的話(huà)，它要沾嘴，比較私人，庫房里應該也沒(méi)有，不過(guò)如果你有的話(huà)可以自己帶?！?/br>
李常齊想了一下，如果自己跟柴冰說(shuō)想要一支笛子…

柴女士估計會(huì )拉著(zhù)他說(shuō)上一整天讓他好好學(xué)習，然后減少他的零花錢(qián)。

“那…我還可以跳舞?！?/br>
楚念聲音輕柔的問(wèn)：“那你會(huì )跳什么舞呀？”

“劍舞，或者可以說(shuō)是舞劍?！?/br>
“……？”

不止楚念懵了，班里同學(xué)也都轉過(guò)頭來(lái)看他。

“啥？舞劍？”楚念不確定的問(wèn)：“是我理解的那個(gè)舞劍？就…古裝劇里會(huì )出現的那個(gè)舞劍？”

李常齊點(diǎn)頭，“對，就是那個(gè)?！?/br>
“……”

“哇！”

班里不知是誰(shuí)先驚呼出聲，然后一聲又一聲的‘哇’在教室里響起。

舞劍？這種一聽(tīng)就很高端、專(zhuān)業(yè)性非常強的東西，他們身邊竟然有人會(huì )。

楚念也很吃驚，“舞劍？你為什么會(huì )跳這個(gè)？”

同學(xué)們‘哇’過(guò)之后，又把灼灼的目光投到他身上。

這也是他們想知道的，高中生會(huì )跳個(gè)街舞就已經(jīng)很厲害了，竟然還有人會(huì )舞劍。

這就好比你有個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)拍著(zhù)你的肩膀說(shuō)，‘嘿，兄弟，我會(huì )唱昆曲’一樣，此刻除了震驚估計沒(méi)有別的情緒。

李常齊撒起謊來(lái)臉不紅心不跳的，“小時(shí)候喜歡看古裝電視劇劇，經(jīng)?？吹嚼锩嬗写髠b舞劍，覺(jué)得很厲害，特別感興趣，就學(xué)了，現在還記得?！?/br>
記一些現代一點(diǎn)的詞還是有用的，比如電視劇。

“……”

楚念笑瞇瞇的說(shuō)：“行行行，會(huì )跳就行，你現在能記得多少，可以先在班里演示一下嗎？

沒(méi)關(guān)系，不用跳的多好，動(dòng)作不標準什么的都沒(méi)問(wèn)題，老師就是大概看一下，你還有將近一個(gè)月的時(shí)間可以練?！?/br>
李常齊點(diǎn)頭，“可以是可以，不過(guò)我可能需要…類(lèi)似于劍的東西，棍子樹(shù)枝都可以?！?/br>
他剛說(shuō)完，隔壁大組的一個(gè)同學(xué)就起身去后面拿了一把掃帚出來(lái)，那位同學(xué)把掃帚頭取下來(lái)，只留棍子，遞給了李常齊。

“這個(gè)行不？”

拿著(zhù)掃帚棍子當劍實(shí)在是有些滑稽，不過(guò)同學(xué)們這會(huì )兒滿(mǎn)心都是對live版舞劍的好奇，也不覺(jué)得好笑。

后排的同學(xué)搬著(zhù)椅子坐到過(guò)道上，把桌子往前挪了挪，給他留出足夠的空間。

李常齊站在教室后方的空地上，顛了顛手上的棍子，然后就著(zhù)印象里的動(dòng)作開(kāi)始起舞。

教室里沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有鼓點(diǎn)，沒(méi)有節奏，靜謐一片，但李常齊的每一個(gè)動(dòng)作都能帶動(dòng)人心。

看著(zhù)他跳舞，同學(xué)們的呼吸都不由的放輕了。

好像現在他們不是身處于一間教室，而是在一處演武場(chǎng)，面前的人手上拿的不是一根破棍子，而是一把刃如秋霜的長(cháng)劍。

李常齊真的就像一位武藝超群的俠客，一個(gè)尊貴的天潢貴胄。舞起，讓人驚艷；舞畢，令人臣服。

隨著(zhù)李常齊停下動(dòng)作，教室里響起震耳欲聾的掌聲。陳佳琪激動(dòng)的拽著(zhù)同桌的胳膊晃，“啊啊啊啊啊我覺(jué)得這次文藝匯演我們班絕對是第一名！絕對！跳的太好啦！我單方面宣布以后李常齊是我男神！

楚老師你看…誒？楚老師呢？”

陳佳琪話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到走廊里楚念在大聲打電話(huà)。

“喂，白老師嗎？我是小楚啊。噯，我想問(wèn)你們藝術(shù)班還能插人嗎？我們班有個(gè)學(xué)跳舞的，成績(jì)不太好，但專(zhuān)業(yè)課絕對行！

……不光跳舞，他還學(xué)民樂(lè )呢，古琴和笛子都會(huì )，你那兒要嗎？

誒行行行，我跟他商量一下，看他愿不愿意轉到藝術(shù)班去。我跟你說(shuō)啊，他這水平，將來(lái)絕對不是北舞就是央音，哈哈哈…”

陳佳琪：“……”

楚念打完電話(huà)走進(jìn)來(lái)，解決了文藝匯演的事，她整個(gè)人容光煥發(fā)，就差臉上明明白白寫(xiě)上‘心情好’這三個(gè)字。

“那行，一個(gè)舞蹈一個(gè)小品，咱們班的節目就先這么定了。還有十分鐘打鈴，同學(xué)們自己調整一下，準備上課吧?！?/br>
李常齊把掃帚棍子和它的頭合體，然后回到了座位。

顧以珩還呆愣愣的坐在座位上，盯著(zhù)剛才