前幾天下過(guò)雨，護欄下河水湍急，攜裹上游沖下來(lái)的泥漿。橋墩吃水處聚集了大大小小的漩渦，“禁止下水”四個(gè)紅字的最后一劃被細浪尖的白沫嚙咬著(zhù)。黑咪沒(méi)耐心等他多看幾眼，牽著(zhù)他繞著(zhù)橋墩跑了一圈，吃了幾朵路邊小野花就帶他回去了。

許之枔早已騎著(zhù)枕頭與臥室木地板難舍難分。

……

進(jìn)度最拖沓的英語(yǔ)也講完了最后一個(gè)模塊，全面自主復習總算開(kāi)始了。葉老師用了一些方法搞到了一間空閑的辦公室，面積沒(méi)多大，但是有空調。付羅迦把書(shū)全搬了過(guò)去。等他安頓好，跟葉老師同一個(gè)辦公室的李姓老師又帶了兩個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)。

兩個(gè)學(xué)生都很面熟。那老師叫了他倆的名字，付羅迦立刻能對上號了：是葉老師提到過(guò)的一診二診的年級第一。那倆人好像也認識他，但具有好學(xué)生的沉穩個(gè)性，知道要和這個(gè)人共處一室、度過(guò)接下來(lái)的幾十天后沒(méi)有當著(zhù)老師的面表露喜惡。

他們兩個(gè)有模擬大考的好名次傍身，受優(yōu)待天經(jīng)地義。以名次這一硬性標準，付羅迦是不該跟他們比肩的，自然不配享受同等待遇——付羅迦猜他們會(huì )這么想，后來(lái)實(shí)踐證明他們確實(shí)是這么想的。要不是葉老師讓他習慣了搞特殊，他說(shuō)不定還真會(huì )羞愧。

好學(xué)生就是好學(xué)生，表達“你不配”的花樣比魯迪他們豐富多了。不過(guò)同樣也要感謝魯迪，跟魯迪坐同桌的日子他大大鍛煉了過(guò)濾交流中無(wú)效對話(huà)的能力。

在哪兒都是做題，沒(méi)什么不一樣。周臨涯卻覺(jué)得他這么一走就等于是提前畢業(yè)，感觸頗多，不僅主動(dòng)幫他搬東西，還熱心替他疏通人情。

她跟人聊了半晌，突然長(cháng)吁一口氣。付羅迦以為她又是什么情緒上來(lái)了，結果她說(shuō)：

“媽的好涼快，我都不想走了?！?/br>
理科班這么做了以后文科班也跟上了，征用的是同一層的小會(huì )議室，有空調，而且座椅更軟。在葉老師外出辦事的幾天里他了溜過(guò)去，跟許之枔在最寬敞的最后一排一起上自習。

小會(huì )議室的另外幾個(gè)人都是女生，雖然會(huì )有意無(wú)意觀(guān)察他們，但都不帶惡意。許之枔在她們眼里很好說(shuō)話(huà)，什么都可以問(wèn)，包括她們最關(guān)心的感情生活。

“這么多人都被叫去談話(huà)了誒，你們沒(méi)有過(guò)嗎？”

“找過(guò)啊。找過(guò)我家里人?！备嗟脑S之枔就沒(méi)說(shuō)了，推推付羅迦的胳膊肘，要他接著(zhù)往下講題。

即便女生沒(méi)有追問(wèn)，付羅迦也講不下去了——他完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一回事。

之后許之枔跟他解釋?zhuān)骸澳阌洸挥浀媚莻€(gè)咖啡廳？我帶你去過(guò)。那個(gè)咖啡廳是小姑和楊琦他mama合資開(kāi)的，她們關(guān)系還行，有空會(huì )一起自駕游什么的。楊琦他爸是楊連生，你知道的吧？”

楊連生，這學(xué)校目前的校長(cháng)，正的。

許之枔可能是覺(jué)得他的表情很好玩，笑出了聲?！澳切﹤餮杂植蝗羌俚?，我真的認識一兩個(gè)校領(lǐng)導，你該信一點(diǎn)兒啊。當時(shí)是龔校長(cháng)——她剛來(lái)不久，我還不怎么熟——打電話(huà)讓小姑來(lái)的。小姑還見(jiàn)過(guò)葉琴。那個(gè)時(shí)候她就想看看你了，但你當時(shí)不在教室，她沒(méi)找到你?！?/br>
“她就算反對也無(wú)所謂，我想怎么樣就怎么樣?！痹S之枔托著(zhù)下巴說(shuō)完了這段再幼稚不過(guò)的話(huà)，搖了搖筆桿?！坝命c(diǎn)斜式表示，然后呢？”

像這種兩個(gè)人湊在一起說(shuō)話(huà)的機會(huì )漸漸減少，到了后期，唯一能拿來(lái)小作放松的只有一個(gè)月快結束時(shí)的那個(gè)假期了。那間只有三個(gè)人的臨時(shí)自習室——其實(shí)從根本的功能上來(lái)說(shuō)它更像間隔離室——氣氛愈發(fā)沉重，里面的人逐漸被未知的焦慮推向崩潰邊緣：付羅迦眼睜睜地看見(jiàn)那位一診校狀元在一片安靜中突然暴起，把幾指寬的草稿本一頁(yè)頁(yè)扯爛，跺腳、哭嚎，然后搬起一本牛津高階辭典猛砸自己的鼻梁。

老師不會(huì )時(shí)刻看守，他這么砸了有七八下也沒(méi)人攔。付羅迦是驚到了所以沒(méi)動(dòng)，二診狀元則抬起手捂住耳朵，揚聲背起了生物知識點(diǎn)。

“那個(gè)……”

“你他媽不懂??！你們他媽一個(gè)也不會(huì )懂?。?！他們所有人都在等著(zhù)看我笑話(huà)?。?！我就這么沒(méi)用——沒(méi)用——沒(méi)用——?。?！”每說(shuō)一聲沒(méi)用，辭典就落下一次?！拔宜懒怂懔恕?/br>
付羅迦輕而易舉地從他手里搶走了辭典。狀元拿出圓規，用尖頭對準他的鼻子：“你敢攔我？！你敢攔我？！我跟你一起死——”

“……這是我的東西?！边@其實(shí)就是許之枔送的十八歲生日禮物。有點(diǎn)過(guò)于特別，但有一說(shuō)一，他還真缺一本。

“要吵滾出去??！不要打擾別人行不行？”二診狀元扔書(shū)了。

他這么一鬧，付羅迦更擔心許之枔的境遇了。不過(guò)經(jīng)他觀(guān)察，那幾個(gè)女生和許之枔本人都沒(méi)有露出這種苗頭。

“互相體諒一下嘛，”他跟葉老師反應這事時(shí)李老師打圓場(chǎng)，“大家都有情緒不好的時(shí)候，尤其現在，心理壓力大發(fā)泄一下也很正?！?/br>
“他拿著(zhù)圓規對著(zhù)我。跟他一起呆著(zhù)，我不舒服?！?/br>
“男孩子心胸要寬廣一點(diǎn)嘛，都這么大了。你們自己原來(lái)班上什么學(xué)習氛圍你也知道，他回去的話(huà)怕是要被影響——”

“我要去文科那邊上自習?！?/br>
李老師挺樂(lè )意的，剩下兩個(gè)都是他班上的學(xué)生，更不耽誤事了。

“你在想什么？別以為我不知道——”葉老師敲起了桌子?！拔覉詻Q不同意?！?/br>
“我怕被他們影響。我壓力真的很大，我怕往前走只有我一個(gè)人，我堅持不了了。我不想再辜負……”他刻意停頓了一下，眼睛也不眨地說(shuō)道，“我都不敢停下來(lái)，我怕我一停下來(lái)就會(huì )想到她?！?/br>
這是真的最后一次拿這個(gè)來(lái)要挾。下次絕對不會(huì )了。

葉老師看著(zhù)他，片刻后長(cháng)嘆一口氣，放柔聲音：“別放棄好嗎？還沒(méi)到最后，只要努力會(huì )有好結果的。我比你更深信這一點(diǎn)?！?/br>
他在離高考三十多天的時(shí)候又給許之枔做了一次飯。還挺豐盛的，幾乎囊括了他生平所學(xué)。半夜他爬起來(lái)摸到客廳，找了半天沒(méi)找到自己的書(shū)包。

“你找什么？”

他嚇了一跳，回頭看見(jiàn)一片漆黑里有道人影。

“你失眠了？是又不舒服了嗎？”

“不是……”他揚起一個(gè)笑，隨后想起這樣許之枔看不見(jiàn)，于是換上了活潑的語(yǔ)氣?！俺該瘟?，找健胃消食片呢?！?/br>
第108章第108章

許之枔“噢”了聲，往衛生間去了。他端著(zhù)杯子去接了水，坐到沙發(fā)上。

“幾點(diǎn)了？”許之枔出來(lái)后他問(wèn)。

“快兩點(diǎn)了?！懔晳T就著(zhù)水咽健胃消食片？”

付羅迦放下水杯，“不是，就是口渴?！?/br>
“真的嗎？”

“……”