讓我在家反省一個(gè)星期，寫(xiě)一份檢討，還讓我下周一當著(zhù)全校師生的面在升旗儀式上念?！?/br>
“本來(lái)這事兒就是喬晴陷害我，當時(shí)我就想我是不是發(fā)現了什么，才導致她要這樣針對我，所以那天從學(xué)?；貋?lái)之后，我晚上又去了一趟教職工宿舍樓?！?/br>
“喬晴那天傍晚六點(diǎn)就出現了，后來(lái)就沒(méi)從小區出來(lái)過(guò)?！蓖绬?wèn)道，“她前天晚上是不是沒(méi)上晚自習？”

“對?！蓖啦惶?，梁寧還沒(méi)發(fā)現不對勁，因為大家的說(shuō)法是喬晴因為同桌這件事受到了很大的心理壓力，所以晚上請了假。

“那就對了，因為那天晚上快九點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)車(chē)開(kāi)到了小區門(mén)口，把她給接走了，后來(lái)一夜沒(méi)回來(lái)?！蓖酪驗榧?dòng)，拍了一下自己的大腿，結果疼的齜牙咧嘴。

梁寧和葉同洲對視一眼，忍不住道：“你肯在那兒蹲一夜也是不容易?！?/br>
“那不是這家伙坑我么？”同桌氣道，“本來(lái)覺(jué)得她是個(gè)女的，我給她留點(diǎn)面子，現在她不仁我不義，看誰(shuí)弄得死誰(shuí)！”

葉同洲將面紙上的車(chē)牌號碼和樓號重新抄在了一張干凈的紙上。

梁寧又同同桌聊了兩句，表示一定會(huì )把事情調查清楚，不會(huì )讓他白白承受冤屈。

同桌感動(dòng)的稀里嘩啦，硬說(shuō)等這事兒結束了要請他們吃飯。

從同桌家出來(lái)后，天色已經(jīng)很晚了，公交停運，兩個(gè)人只能打車(chē)回去。

回去的路上，梁寧對著(zhù)窗外的景色發(fā)了好久的呆，直到葉同洲叫他。

“喬晴之前讀的哪個(gè)學(xué)校？”

“……不知道，好像是個(gè)什么私立院校，聽(tīng)班上其他人說(shuō)的?！本唧w的梁寧也不清楚。

“明天打聽(tīng)一下，我想去她原來(lái)的學(xué)?？纯此敵鯙槭裁崔D校?！比~同洲是個(gè)理性主義者，他堅定的認為幾件事情之間肯定有聯(lián)系。

“好，我跟你一起?！绷簩幹庇X(jué)葉同洲能發(fā)現什么，主動(dòng)提出要跟他一起去。

葉同洲拉過(guò)梁寧的手，捏了捏他的手心：“別太擔心，同桌比我們想象的樂(lè )觀(guān)多了?！?/br>
“嗯?！?/br>
隔天，兩個(gè)人當作什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，回到學(xué)校該上課上課，該寫(xiě)試卷寫(xiě)試卷，只是下午大課間結伴出去了一趟。

本來(lái)梁寧和葉同洲關(guān)系就不錯，創(chuàng )新班的學(xué)生自然覺(jué)得下課一起出去沒(méi)什么特別的，只有安瑤跟著(zhù)他們走了出去。

一開(kāi)始，安瑤不動(dòng)聲色地跟在二人身后，后來(lái)看到他們去了市一高的地下停車(chē)庫，從最靠入口的第一輛車(chē)開(kāi)始一個(gè)個(gè)往后看時(shí)，她意識到了什么。

“你們在干嘛？”安瑤大大方方走上前去。

梁寧嚇得反射性往葉同洲那里靠過(guò)去，葉同洲拖著(zhù)他的后腰，狀似安撫。

“你怎么來(lái)了？”葉同洲沒(méi)正面回答安瑤的問(wèn)題，反而是問(wèn)了她問(wèn)題。

安瑤擰著(zhù)眉，過(guò)了會(huì )兒才道：“你們昨天不是去同桌家了么？”

“你怎么……知道？”梁寧反射性問(wèn)出來(lái)，后來(lái)一想，說(shuō)不定就是同桌說(shuō)的。

“看到了，你們晚上從他家出來(lái)?！卑铂幒屯朗青従?，隔壁發(fā)生了什么她基本都知道了，“他是不是跟你們講了什么？”

聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，梁寧愣了下，看向葉同洲。

葉同洲代替他作了回答：“你可以問(wèn)問(wèn)他?！?/br>
“就是因為問(wèn)了他不肯告訴我，我才來(lái)問(wèn)你們的?！卑铂幱行┘?。

梁寧皺了下眉，說(shuō)出了自己的想法：“他如果沒(méi)跟你說(shuō)，是怕你擔心。讓你忘記這件事也有些困難，但是我還是建議你以學(xué)習為重，我和葉同洲會(huì )試著(zhù)處理的?！?/br>
安瑤沉默一陣，只好點(diǎn)頭：“我知道了，那如果有任何需要幫忙的地方，記得告訴我?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題，但我想最需要你幫助的一個(gè)點(diǎn)就是你要選擇相信他?！绷簩幮χ?zhù)道。

這一次，安瑤沒(méi)再說(shuō)話(huà)，在原地站了一會(huì )兒后離開(kāi)了地下停車(chē)庫。

市一高并不是所有的車(chē)都停在停車(chē)庫里，葉同洲和梁寧在安瑤走了之后挨個(gè)找了一圈，并沒(méi)有看到同桌說(shuō)的那輛車(chē)。兩個(gè)人一合計，決定從停車(chē)庫分開(kāi)，順著(zhù)學(xué)校的主干道找看看。

最后，梁寧在高二教學(xué)樓后面的停車(chē)位發(fā)現了這輛車(chē)。

而很巧的是，梁寧看到這輛車(chē)時(shí)，車(chē)子的主人正打開(kāi)車(chē)門(mén)準備坐進(jìn)車(chē)里。

梁寧遠遠地看到，那是高三年級的年級組長(cháng)鄧何生老師。

作者有話(huà)要說(shuō)：一更，大家注意早點(diǎn)休息，么么-3-

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第29章

梁寧第一時(shí)間把這消息告訴了葉同洲，葉同洲在知道車(chē)子的主人是鄧何生時(shí)，挺驚訝的。

鄧何生是市一高的高三年級組組長(cháng)，以雷厲風(fēng)行、公正公平公開(kāi)的原則工作，從來(lái)不會(huì )偏袒任何一名學(xué)生，對每位學(xué)生的日常生活和學(xué)習要求也非常高。據說(shuō)他對待自己的孩子也是這樣，不僅報名了各種興趣班，還把孩子的每日時(shí)間規劃的整整齊齊，一分一秒都不浪費。

梁寧并沒(méi)有和鄧何生打過(guò)交道，只經(jīng)常在學(xué)校舉行的各種大會(huì )議上看到對方上臺發(fā)言。

而葉同洲就和鄧何生稍微熟悉一些了，因為高二時(shí)葉同洲參加的那個(gè)數學(xué)興趣小組就是鄧何生總負責的，雖然他并非帶隊的那個(gè)人，但卻是最有話(huà)語(yǔ)權的。

當初葉同洲對這位老師的印象便是不茍言笑、做事非常嚴謹，如今鄧何生和喬晴搭上關(guān)系，葉同洲一時(shí)也有些拿不準主意。

“你是不是想不通？”自從知道那車(chē)是鄧何生的之后，梁寧就發(fā)現葉同洲時(shí)常不在狀態(tài)。

“我想不通他和喬晴是怎么認識的?！?/br>
“或許是親戚呢？”

“如果是親戚的話(huà)，喬晴沒(méi)必要去鄧何生家的時(shí)候，還要避開(kāi)別人?！?/br>
“總之我們周末先去她以前的學(xué)?？纯春昧??！绷簩幉幌肴ハ肫渲械降子惺裁绰?lián)系，兩個(gè)人又到底是什么關(guān)系，“調查”二字本來(lái)就注定了做事要循序漸進(jìn)，急不得，或許周末去完喬晴之前的學(xué)校，一切就真相大白了。

周日一大早，梁寧和同桌出現在了野園大門(mén)口，不多久，葉同洲就從野園里走了出來(lái)。

“走吧?！?/br>
“嗯?！绷簩帒寺?，跟在他身邊往前走。

同桌今天會(huì )來(lái)一個(gè)是因為喬晴曾