可以試試和班上同學(xué)拉近下距離]這一點(diǎn)出發(fā)想到的抄作業(yè)這件事。

但是想到歸想到,這并不代表沉呦呦是個(gè)傻子。

抄作業(yè)是小孩子的快樂(lè ),可要是讓大人們知道了就是痛苦的開(kāi)端。

是會(huì )被愛(ài)的教育的。

她看似坐得筆直寫(xiě)著(zhù)作業(yè),其實(shí)余光一直有偷偷打量著(zhù)正在擦頭發(fā)的沉鹿。

“做作業(yè)還能一心兩用??？看來(lái)你這周的作業(yè)不夠多?！?/br>
“要不我一會(huì )兒再給你布置幾道應用題？”

“才沒(méi)有，我，我只是關(guān)心你，看你頭發(fā)太濕了。你去用吹風(fēng)機吹吹嘛,用毛巾擦還是濕漉漉的容易感冒?！?/br>
少女的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了好多，已經(jīng)過(guò)了肩膀。

沉鹿不喜歡綁頭發(fā)，只會(huì )在偶爾熱得受不了或者上課的時(shí)候會(huì )把頭發(fā)給綁起來(lái)免得遮了視線(xiàn)。

她白皙修長(cháng)的手從鴉青色的發(fā)間穿過(guò)，說(shuō)一種說(shuō)不出的美感。

“夏天太熱了，我擦一會(huì )兒去陽(yáng)臺那邊自然風(fēng)干就成?！?/br>
沉鹿垂眸看了一眼沉呦呦手邊放著(zhù)的那個(gè)玻璃瓶。

里頭的獨角仙依舊活蹦亂跳的，精氣神十足。

“這只獨角仙你不會(huì )養的話(huà)記得多問(wèn)問(wèn)多查查，免得到時(shí)候沒(méi)幾天你養死了又跑我跟前一把鼻涕一把淚哭個(gè)沒(méi)完?！?/br>
“你不知道嗎？”

“我又沒(méi)養過(guò)我怎么知道？”

小女孩聽(tīng)后有些驚訝地看向沉鹿。

“你都不知道啊……”

那個(gè)語(yǔ)氣乍一聽(tīng)好像沒(méi)什么，細聽(tīng)之下處處都是[你這個(gè)都不知道嗎？]的莫名失望感。

“……我又不是百科全書(shū)，我怎么可能什么都知道?！?/br>
沉鹿雖然嘴上這么說(shuō)著(zhù)，但是還是下意識伸手拿起放在茶幾上的手機百度了起來(lái)。

“行了你先做作業(yè)吧，我幫你看看這玩意兒該怎么養?！?/br>
“什么叫[這玩意兒]呀，你不能這么叫它?！?/br>
小女孩對沉鹿剛才隨口的稱(chēng)呼很是不滿(mǎn)，她鼓了鼓腮幫將玻璃瓶拿起來(lái)。

“我們人都有名字，這樣隨便叫它會(huì )傷心的?！?/br>
“……那你是不是還要給它取個(gè)名字？”

沉呦呦點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“是的，名字我已經(jīng)想好了?！?/br>
“就叫黑旋風(fēng)?！?/br>
“……我覺(jué)得你叫它這個(gè)名字它會(huì )更傷心?！?/br>
對于沉呦呦的起名能力沉鹿并不是第一次見(jiàn)識，之前她捉了幾只小螞蟻。

為了區分它們，一個(gè)叫點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)叫大點(diǎn)點(diǎn)，另一個(gè)叫小點(diǎn)點(diǎn)。

然而就算起了名字，那三只螞蟻體型顏色什么的都差不多。

最后沉呦呦即使起了名字也沒(méi)有成功區分出它們來(lái)。

小女孩沒(méi)有把沉鹿的吐槽放在心上，她用手指戳著(zhù)里面的獨角仙。

“黑旋風(fēng)這個(gè)名字多帥氣呀，沉鹿你是大人了，你和我們小朋友有代溝，你不能理解它的酷炫就算了，我不難為你?！?/br>
沉鹿微微皺了皺眉，盡管還是覺(jué)得這個(gè)名字有點(diǎn)兒難聽(tīng)。

可最后還是沒(méi)有說(shuō)什么。

畢竟這獨角仙是沉呦呦養的，她起什么名字她也沒(méi)權利干涉。

“行了，你趕緊做作業(yè)吧?！?/br>
沉鹿見(jiàn)沉呦呦還在湊近玻璃瓶子給里頭的獨角仙嘀嘀咕咕著(zhù)什么，起身把玻璃瓶給拿走了。

“這個(gè)先交給我保管，你作業(yè)做完了我再給你?！?/br>
“……好吧?！?/br>
她依依不舍地盯著(zhù)獨角仙，直到沉鹿將那個(gè)瓶子放到了臥室之后，她這才將視線(xiàn)落在了自己的本子上。

周末結束后，在星期一的早上沉呦呦背著(zhù)沉鹿鬼鬼祟祟的將玻璃瓶子塞進(jìn)了書(shū)包里面。

沉鹿正在廚房里煎蛋，并沒(méi)有覺(jué)察到小女孩在干什么。

“沉鹿，我上課要遲到了！我把牛奶喝了就走了！下午見(jiàn)！”

小女孩說(shuō)著(zhù)拿著(zhù)牛奶，一仰脖子，“咕嚕咕?！本桶驯永锏呐Ｄ毯裙饬?。

“等下，我還在煎蛋，你吃了再……”

回應沉鹿的是門(mén)“砰”的一聲被關(guān)上的聲音。

走出來(lái)一看，客廳里已經(jīng)沒(méi)有了沉呦呦的身影。

她抬眸下意識看了下掛在墻上的時(shí)鐘，而后疑惑地皺了皺眉。

“嘖，這么小眼神兒就不好了？這才七點(diǎn)不到，八點(diǎn)才上課遲到個(gè)屁?！?/br>
因為今天早上沉鹿手氣極好，打了個(gè)雙黃蛋。

她煎得特別小心，想一會(huì )兒端出去給沉呦呦低調炫耀下自己的歐氣。

不想小女孩喝了牛奶，根本沒(méi)等到沉鹿把自己今早的得意之作給端出來(lái)人就沒(méi)影兒了。

沉鹿不爽地走回廚房將煎好的雞蛋擺在餐桌上，看著(zhù)盤(pán)子里完美的雙黃蛋覺(jué)得就這么直接吃掉有點(diǎn)兒可惜。

她想了想，然后從兜里拿出手機，打開(kāi)相機。

對著(zhù)餐桌上放著(zhù)的盤(pán)子，隨便找了個(gè)好看的角度拍了下來(lái)，po在了朋友圈。

沉鹿沒(méi)有配字，直接就放了照片上去。

剛放上去，手機就跟著(zhù)震動(dòng)了幾下。

這么快就有人點(diǎn)贊評論了？

[L:不錯，一天好運的開(kāi)始。]

[錦鯉王今天要暴富:wow！雙黃蛋！記得再加一根油條呀！這樣這周小考肯定滿(mǎn)分！]

[驫到成功:樓上的醒醒，別咒鹿哥?，F在滿(mǎn)分一百五，一百頂多算及格線(xiàn)上一點(diǎn)。]

沉鹿瞧見(jiàn)他們的評論后，正想要回復一兩句的時(shí)候。

另一個(gè)熟悉的點(diǎn)贊頭像驟然出現，給她嚇了一跳。

這個(gè)點(diǎn)贊的頭像不是別人，正是班主任李林峰。

不僅點(diǎn)贊了，他還評論了。

沉鹿有些好奇對方評論了什么，點(diǎn)開(kāi)一看。

[李程碑：蛋煎的不錯，但是到校手機記得上交。]

“……”

因為之前沉鹿怕漏掉沉呦呦學(xué)校發(fā)來(lái)的通知，于是和李林峰達成了協(xié)議。

手機可以帶到學(xué)校，但是得交給男人保管。

她下課利用課間休息時(shí)候才能過(guò)去查看消息。

沉鹿看著(zhù)李林峰評論的那條，沉默了一會(huì )兒。

默默刪除了剛才那條po上去雙黃蛋的朋友圈。

然后一個(gè)人坐在餐桌前安靜如雞地用完了早餐。

沉呦呦上了校車(chē)，剛坐了兩站就看到了從前面上來(lái)的白月初。

白月初的家距離學(xué)校要比沉呦呦家近些，上車(chē)也晚幾站。

“月初月初！來(lái)坐我這里，我給你看個(gè)寶貝兒！”

每天來(lái)接小朋友上學(xué)的校車(chē)有三輛。

兩個(gè)人在早上校車(chē)上碰上的幾率還挺高的，所以白月初瞧見(jiàn)了沉呦呦也在車(chē)上的時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得多驚訝。

她看到沉呦呦朝著(zhù)她使勁兒揮手招呼她過(guò)去，她也沒(méi)多想徑直走了過(guò)去。

坐在了小女孩的旁邊位置。

“看什么呀？哼，是不是周末和你朋友出去玩買(mǎi)到了什么好看的發(fā)夾玩具什么的要給我炫