給你用你還嫌棄?！?/br>
“你發(fā)繩都是紅色的，你扎著(zhù)也沒(méi)說(shuō)什么，怎么用這個(gè)紅色發(fā)夾就不行了呀?！?/br>
她說(shuō)著(zhù)伸手拽著(zhù)沉鹿的衣袖，癟了癟嘴好像少女不答應她下一秒就能給哭出來(lái)。

沉鹿是真的怕沉呦呦魔音入耳，她低頭盯著(zhù)小女孩手中的發(fā)夾嘴角不自覺(jué)抽了抽。

“……有沒(méi)有顏色素一點(diǎn)兒的發(fā)夾?！?/br>
“所以你還是嫌棄它不好看咯？”

“沒(méi)。就是因為這個(gè)草莓發(fā)夾太好看了，我不配?！?/br>
沉呦呦看了一眼沉鹿面無(wú)表情的樣子，又低頭看了下自己心愛(ài)的草莓發(fā)夾。

“也是，你看上去和可愛(ài)一點(diǎn)兒邊兒都不沾?！?/br>
“那你在這里等下，我再去找找?！?/br>
這一次小女孩不是進(jìn)屋子翻找，而是拿了一個(gè)筆袋大小的小包包。

里頭裝了好多個(gè)發(fā)夾還有發(fā)繩。

“我看看哦?！?/br>
她掏出一把五顏六色的發(fā)夾看了下。

“這個(gè)綠色的獼猴桃還可以，這個(gè)櫻桃也成……”

“都挺好看的，我也不知道選哪個(gè)了?！?/br>
沉鹿掃了一眼。

那些發(fā)夾和平日里沉呦呦看得動(dòng)畫(huà)片一樣，花花綠綠的讓人眼花繚亂。

“沉鹿，要不這個(gè)小鹿斑比吧。你是小鹿，它也是，而且顏色是淺褐色的，可好看了?！?/br>
比起那些大紅大紫大綠來(lái)看，這個(gè)淡褐色的確還算不錯了。

只是那個(gè)小鹿所占發(fā)夾比率大半，也太卡通了，和她畫(huà)風(fēng)很是違和。

這樣看來(lái)，那個(gè)草莓發(fā)夾除了顏色艷麗了點(diǎn)兒。

可好在小巧，沒(méi)那么引人注目。

“……還是草莓的吧?！?/br>
沉鹿抬起手摸了摸自己的后脖頸，視線(xiàn)很不自在地往一旁沙發(fā)上落。

“畢竟這么可愛(ài)的發(fā)夾不找個(gè)配不上的人幫你反襯下，你怎么突出它可愛(ài)？”

沉呦呦被對方這奇奇怪怪的邏輯給繞暈了。

她見(jiàn)沉鹿此時(shí)沒(méi)有最開(kāi)始那么排斥那個(gè)草莓發(fā)夾后，心里還是挺高興的。

“那你低頭，我給你別上?！?/br>
少女稍微低下頭，方便沉呦呦伸手就能碰到她。

她用小手壓著(zhù)那點(diǎn)兒碎發(fā)，仔細地幫沉鹿用發(fā)夾別好。

小草莓在鴉青色的發(fā)間，又靠近耳邊位置。

好似雪中紅莓恰逢夜幕，分外嬌艷。

見(jiàn)沉呦呦別好松了手，沉鹿下意識的想要抬起手摸一下。

結果手剛抬起就被沉呦呦給抓住了。

“我剛給你別好，你別碰亂啦?！?/br>
“……哦?！?/br>
兩人因著(zhù)用哪個(gè)發(fā)夾這個(gè)事情耽擱了快十來(lái)分鐘。

等到她們出門(mén)坐地鐵過(guò)去到少年宮的時(shí)候，那邊報名接待的地方擠滿(mǎn)了人。

有和沉呦呦年歲差不多的，也有比她大的。

不過(guò)大多都是小學(xué)生，極少有超過(guò)十二歲的大朋友。

少年宮門(mén)口有兩個(gè)接待老師，其中一方負責那些琴棋書(shū)畫(huà)舞這種方面的接待。

另一個(gè)人相對少一點(diǎn)兒的則是球類(lèi)或者武術(shù)跆拳道這些競技類(lèi)的。

沉呦呦看了下周?chē)鸀鯄簤憾际侨?，下意識用力抓著(zhù)沉鹿的手。

那邊熱的正在扇風(fēng)的接待老師看到了沉鹿她們進(jìn)來(lái)，立刻起身走了過(guò)去。

“請問(wèn)你們是來(lái)報什么興趣班的呀？”

他一邊說(shuō)著(zhù)一邊把報名表遞給沉鹿。

“這上面有我們少年宮可以報名的各個(gè)興趣班，你對哪個(gè)有意向就在后面勾選。然后我帶你去做個(gè)登記就引你去對應的教室看看?！?/br>
“你先看看老師們的水平和班上的氛圍，你要是覺(jué)得滿(mǎn)意再報名也不遲?！?/br>
這幾段話(huà)他一口氣說(shuō)下來(lái)都不帶喘的，看來(lái)已經(jīng)很是熟練了。

沉鹿拿著(zhù)報名表看了下，在武術(shù)相應的那一欄找到了好幾項選擇。

空手道，跆拳道，還有柔道，也有純武術(shù)的。

“就先帶我們去跆拳道教室看看吧，到時(shí)候如果可以我們就再定下上課時(shí)間?！?/br>
“好的?！?/br>
看到沉鹿這么爽快，招待老師快笑得眼睛都看不見(jiàn)了。

他一邊引著(zhù)沉鹿她們上樓，一邊隨意找了點(diǎn)兒話(huà)題聊，也不至于冷場(chǎng)。

招待老師低頭看了下只到沉鹿腰間為止的沉呦呦。

“這是你meimei吧，真可愛(ài)。我剛看到你們的時(shí)候還以為還有些猶豫上不上來(lái)呢?！?/br>
少女聽(tīng)后有些疑惑地看了過(guò)去。

大約是接收到了她的不解，男人這才笑著(zhù)繼續解釋道。

“主要是因為你meimei看著(zhù)這么嬌小可愛(ài)，瞧著(zhù)白白凈凈的，我還以為你是要找另一個(gè)招待老師給她報個(gè)繪畫(huà)班什么的。不過(guò)因為那邊的老師周?chē)颂嗔嗣Σ贿^(guò)來(lái)，你才沒(méi)過(guò)去?！?/br>
“所以我剛給你遞報名單的時(shí)候見(jiàn)你選了跆拳道才這么驚訝?！?/br>
沉呦呦牽著(zhù)沉鹿的手，一步一步踩著(zhù)樓梯往上走。

聽(tīng)到招待老師這話(huà)后她猛地抬起頭，眼睛也亮。

“老師，你說(shuō)我可愛(ài)呀？你眼光真好?！?/br>
她根本沒(méi)把注意力放在其他上，只聽(tīng)到了男人夸了她可愛(ài)。

小女孩彎著(zhù)眉眼，笑得特別燦爛。

“你也很帥的，只比沉鹿稍遜一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
沉鹿抬起手揉了揉沉呦呦的腦袋，垂眸暗示她少說(shuō)話(huà)。

“抱歉啊，她向來(lái)不大會(huì )說(shuō)話(huà)?！?/br>
“哈哈哈沒(méi)事沒(méi)事，能被這么可愛(ài)的小朋友夸帥氣我很高興的?！?/br>
招待老師挺喜歡沉呦呦的，他親切地朝著(zhù)她笑了笑。

而后抬眸留意到了走廊前面位置。

“到了，就是這里?！?/br>
這個(gè)時(shí)候教室門(mén)是關(guān)著(zhù)的，上面門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)[跆拳道室]這四個(gè)黑字。

他站在門(mén)口位置，抬起手輕輕敲了敲門(mén)。

里面正在上課，能夠聽(tīng)到學(xué)生對練摔在地板上的聲響。

也正因為如此，里面的人才沒(méi)有聽(tīng)到男人的敲門(mén)聲。

“里頭正在上課可能沒(méi)聽(tīng)到敲門(mén)，我們直接推門(mén)進(jìn)去吧?！?/br>
“到時(shí)候不出聲，在邊上觀(guān)摩下就成?！?/br>
招待老師說(shuō)著(zhù)正準備推門(mén)進(jìn)去，走廊那邊有兩個(gè)穿著(zhù)跆拳道服的小少年扛著(zhù)兩塊木板走了過(guò)來(lái)。

“白老師?！?/br>
招待老師姓白，這里的孩子都認識他。

兩個(gè)小少年見(jiàn)他在門(mén)口站著(zhù)，下意識喚了他一聲。

喚了之后，這才留意到一旁站著(zhù)的沉鹿。

“白老師，這是新同學(xué)嗎？”

其中一個(gè)小少年抬頭看了下比自己高一大截兒的沉鹿。

少年宮一般報名的都是六歲到十二歲的孩子，不過(guò)也沒(méi)有特別的年齡限制。

個(gè)別十五六歲的也有來(lái)報名的。

他們會(huì )以為沉鹿是來(lái)報班的也不是什么不能理解的事情。

“不是不是，這位是陪meimei來(lái)報名的?！?/br>
白老師說(shuō)著(zhù)輕輕拍了拍邊上站著(zhù)的