著(zhù)駱景行試卷對正確答案的姜綿：“？？？”

就聽(tīng)起來(lái)……

蠻不正經(jīng)的。

姜綿遲疑望向駱景行。

駱景行懵了一下，跟姜綿對視。

臥槽？

你這什么眼神？

你這個(gè)眼神很?chē)樔说闹绬幔?/br>
姜綿問(wèn)：“你們還有這個(gè)愛(ài)好？”

“沒(méi)有，”沈譯遲疑了一下，“但可以有?！?/br>
駱景行無(wú)情拒絕：“你在想屁事?！?/br>
沈譯登時(shí)感覺(jué)受到了不公平待遇：“憑什么陳博宇可以摸，我不能摸？”

駱景行：“？？？”

沈譯說(shuō)：“他剛還說(shuō)這回數學(xué)能上140，就是因為摸了你的手！”

駱景行：“你加個(gè)手字會(huì )死嗎？”

沈譯剛才還沉浸在對分數的悲傷中，聞言立刻回過(guò)神來(lái)，嫌棄擰眉：“噫——小朋友你的思想很危險啊?！?/br>
駱景行狠狠踢了腳沈譯的凳子：“滾！”

沈譯本來(lái)還想反擊，就見(jiàn)徐遠走進(jìn)教室，一邊走一邊望這教室角落道：“看來(lái)這次考試的毒打還不夠慘烈，某些人好像還很開(kāi)心的樣子？”

沈譯：“……”

不，老師你誤會(huì )了。

你能看見(jiàn)我眼里常含的淚水嗎？

駱景行指尖轉了幾下筆，思付片刻，忽然稍微俯身，單手支著(zhù)腦袋側頭望著(zhù)正認真聽(tīng)徐遠講解試題的姜綿：“喂?！?/br>
姜綿正在修訂錯題答案，幅度極小的疑惑掃他一眼。

駱景行小聲問(wèn)：“下次考試，給你摸幾下？“

姜綿：“……”

駱景行說(shuō)：“哪里都行?！?/br>
姜綿憋紅臉：“不想?！?/br>
駱景行：“真不想??？”

姜綿：“閉嘴吧你?！?/br>
駱景行似笑非笑重新把目光落回黑板，抬眸就對上徐遠深深望過(guò)來(lái)的視線(xiàn)。

對方的話(huà)倏然停頓一秒，問(wèn)：“考了第一，開(kāi)心嗎？”

駱景行不假思索選擇了最佳答案：“還好，為班級爭光?！?/br>
徐遠頷首：“有這個(gè)覺(jué)悟就好?！?/br>
駱景行：“應該的?！?/br>
徐遠話(huà)鋒一轉：“下個(gè)月就是運動(dòng)會(huì )，不出意外應該也是咱們年級參加的最后一次運動(dòng)會(huì )，希望大家在繁忙之余，力所能及拿出最好的成績(jì)?！?/br>
按照慣例，運動(dòng)會(huì )期間是不用上課。

班里終于從考試的沉重氛圍中暫時(shí)掙脫出來(lái)，議論聲此起彼伏。

徐遠沖駱景行的方向一抬下巴：“我看駱同學(xué)精神充沛，到時(shí)候1200米長(cháng)跑，就交給你了?！?/br>
駱景行：“？？？”

駱景行：“憑什么？”

徐遠：“為班級爭光，應該的?！?/br>
駱景行：“……”

-

徐遠的這個(gè)決定，樂(lè )壞了體育委員。

要知道每次的長(cháng)跑比賽，都是他求爹爹告奶奶，才把人數報齊，這回徐老師直接幫他解決了1200米這個(gè)心腹大患，一時(shí)間竟激動(dòng)的無(wú)語(yǔ)凝咽。

等年級的報名通知下來(lái)了，還不忘緊緊握住駱景行的手，感動(dòng)道：“駱哥，我知道你可以的，你一定行，不會(huì )給咱們班丟臉的！”

姜綿聞言毫不留情附和：“真棒?！?/br>
駱景行：“……”

面子已經(jīng)賭上了。

不報都不行。

解決了最痛苦的長(cháng)跑，其它項目根本不算事。

為提高參與感，在體育委員的苦口婆心下，姜綿也報了女子跳繩比賽。

把姜綿名字寫(xiě)上后，對方提議：“姜綿你臂力怎么樣？要不要再報個(gè)鉛球？”

姜綿：“？？？”

姜綿滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)拒絕，對方改口：“要不兩人三足吧，也是團體賽?！?/br>
跟鉛球一比，兩人三足瞬間都不算事。

見(jiàn)姜綿點(diǎn)頭，對方急忙在姜綿名字后打了勾，又興致勃勃問(wèn)駱景行：“駱哥，小仙女參加了兩人三足，要不你也來(lái)一個(gè)？”

駱景行本來(lái)還想拒絕，畢竟這比賽在現場(chǎng)時(shí)總容易很傻逼。

但聽(tīng)見(jiàn)姜綿的名字，駱景行已經(jīng)到了嘴邊的話(huà)立即拐了彎：“報名表給我看看？”

體育委員立馬把名單寄過(guò)去。

駱景行看了幾眼，蹙眉：“我為什么還有個(gè)接力賽？”

對方解釋?zhuān)骸皡⒓优懿降亩嫉蒙??！?/br>
很理直氣壯。

駱景行點(diǎn)頭。

行吧。

不過(guò)為了學(xué)生的身體著(zhù)想，學(xué)校規定參加長(cháng)跑的同學(xué)體育課還得接受專(zhuān)業(yè)訓練。

一時(shí)間所有體育老師既不生病還特閑，讓其它任課老師無(wú)課可占。

姜綿因為特殊情況跟老師請了假，獨自待在教室寫(xiě)作業(yè)。

最近幾天奇熱，教室里開(kāi)了電風(fēng)扇。

連駱景行進(jìn)門(mén)的時(shí)候都不禁捻著(zhù)校服領(lǐng)子給自己扇風(fēng)，不等姜綿開(kāi)口，轉手就把保溫杯擱她桌上了：“給你的，正好剛回了趟宿舍?！?/br>
姜綿抬頭，有些不好意思，含糊應了聲“唔”。

“肚子還疼不疼？”

“還好?！?/br>
駱景行坐在桌沿處瞧她幾眼，還是沒(méi)忍住手，用指尖戳了戳她軟乎乎的臉頰，笑：“你在吃什么??？別亂吃東西啊?！?/br>
“沒(méi)亂吃東西，”姜綿說(shuō)，“薄荷糖?！?/br>
駱景行怔了下：“嗓子不舒服？”

姜綿：“沒(méi)有，龍娜給的?！?/br>
駱景行想了下：“好吃不？”

姜綿迷茫對上駱景行的眼，就聽(tīng)對方說(shuō)：“我也想吃?！?/br>
“還行，”姜綿好笑，“你又不是沒(méi)買(mǎi)過(guò)?！?/br>
話(huà)音剛落，駱景行輕挑起姜綿的下巴，猝不及防就低頭吻下來(lái)。

沁人心脾的薄荷味在味蕾間無(wú)限漫開(kāi)。

窗簾被清風(fēng)吹得微微鼓動(dòng)，那縷金色陽(yáng)光打在空蕩蕩的桌椅隙間，明明滅滅。

頭頂電風(fēng)扇呼呼轉個(gè)不停

幾秒鐘之隔。

姜綿沒(méi)能回過(guò)神來(lái)，駱景行已經(jīng)重新直起身子，退開(kāi)，無(wú)比愜意瞇了瞇眼。

唇舌間還輕輕咬著(zhù)剛剛從姜綿處收獲的戰利品。

這人得寸進(jìn)尺的功力見(jiàn)漲，姜綿倉惶抬手擦了下酥麻一片的唇，斥道：“別鬧了?！?/br>
偏偏駱景行還面不改色心不跳的評價(jià)：“味道不錯?！?/br>
姜綿羞紅臉：“你……”

駱景行盯緊姜綿水盈盈的眼睛，因為害羞的緣故，連眼尾都透出一層薄紅。

他淺淺勾起唇，故意曲解姜綿的意思：“你也不錯?！?/br>
姜綿：“……”

駱景行：“就是這糖有點(diǎn)太涼了，沖的慌?！?/br>
姜綿垂眼沒(méi)再理他，駱景行一腳踩地，另一條腿曲起，吊兒郎當踩在椅子那條橫杠上，俊眉微抬：“那你好好休息，我去上課了？”

姜綿沒(méi)吭聲，駱景行就不走。

實(shí)在沒(méi)轍，等了半晌，姜綿幽幽抬眼：“你到底走不走？”

駱景行笑：“不想走?！?/br>
姜綿沒(méi)好氣說(shuō)：“那就別走了?！?/br>
駱景行