…?。?！”

這在姜綿的預料之外。

她舔了舔有些干的唇，才把電話(huà)接起。

對面立刻響起少年人特有的清冽聲線(xiàn)，跟他的人一樣。

自涼薄中透出凜然張揚的囂張氣質(zhì)。

駱景行低聲道：“你就這樣夸人嗎？”

或許是周?chē)娴奶察o了，啟唇的同時(shí)，姜綿下意識也放緩了呼吸。

姜綿嘟囔道：“夸你還不行嗎？”

輕輕的一聲笑從耳畔傳來(lái)。

駱景行說(shuō)：“最后一題不會(huì )做？”

姜綿十分含糊地應了聲“唔”。

駱景行說(shuō)：“不會(huì )做，應該的?！?/br>
姜綿：“……”

駱景行語(yǔ)氣戲謔：“要不你多夸我幾句，我聽(tīng)得高興了，說(shuō)不定就教你了。

姜綿咬咬唇，實(shí)在是說(shuō)不出口。

發(fā)短信給駱景行，一定是她今天最錯誤的決定。

駱景行說(shuō)：“小朋友嘴甜一點(diǎn)才可愛(ài)?！?/br>
誰(shuí)是小朋友？

姜綿回嘴：“你難道很大嗎？”

駱景行反問(wèn)：“我？”

駱景行：“什么大？”

姜綿愣怔了半晌。

后知后覺(jué)回過(guò)味來(lái)，登時(shí)燒紅了臉，腦袋里像有個(gè)剛燒開(kāi)的熱水壺，突突冒著(zhù)熱氣。

偏偏對面那人語(yǔ)氣無(wú)比純良且鎮定，又補充了一句：“年齡嗎？”

好像是她自己想歪了一樣。

不單純的人只有她一個(gè)人。

姜綿快要崩潰了，又羞又氣出不了聲。

不然呢？？？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　姜綿：QAQ

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感謝姜汁紅糖小可愛(ài)的兩個(gè)地雷-3-

☆、誰(shuí)家小仙女

心跳得很快。

應該是被氣的。

姜綿咬咬唇，又覺(jué)得憋屈。

自己為什么要理他？

理他干嘛？！

結果臨睡前駱景行又發(fā)來(lái)了一條短信。

是一張圖片。

用自帶相機拍攝的白紙，上面手寫(xiě)了一長(cháng)串復雜公式，還順帶幫她畫(huà)好了輔助線(xiàn)。

姜綿剛沾枕頭，又立刻爬起來(lái)。

被駱景行這么一點(diǎn)撥，思路瞬間就通了。

原本惱人的心情頓時(shí)消了一大半。

姜綿把自己的解題步驟拍下發(fā)給駱景行，見(jiàn)對方回了個(gè)“OK”的手勢，姜綿又打了一行字。

[姜綿]：你的迷妹們知道你劃船不用槳嗎？

全靠浪。

隔天姜綿起了個(gè)大早。

睜開(kāi)眼，她第一時(shí)間看了眼短信。

沒(méi)有未讀消息。

這么想著(zhù)，她的手指在屏幕上隨意滑動(dòng)幾下。

也不知道駱景行昨天幾點(diǎn)睡的。

跟昨天一樣。

姜綿收拾好后下樓，準備吃早餐。

何漾熱情地招呼她去餐廳，姜綿瞧了幾眼，依舊沒(méi)有看見(jiàn)駱景行的身影。

姜綿坐在餐桌前細嚼慢咽地吃了片吐司，還是沒(méi)忍住，輕聲問(wèn)：“哥哥已經(jīng)去學(xué)校了嗎？”

何漾正準備說(shuō)話(huà)，忽然來(lái)了電話(huà)。

王姨嘆氣：“早餐沒(méi)吃就溜了，讓他帶的牛奶也忘記拿，這還得熬一上午呢，胃哪里受得了?！?/br>
姜綿若有所思點(diǎn)頭。

一頓飯吃得異常沉默。

姜綿沒(méi)有說(shuō)話(huà)，何漾也忙著(zhù)打電話(huà)。

臨走前姜綿收拾好書(shū)包，找到正在洗碗筷的王姨。

她猶豫幾秒：“王姨，早餐還有多嗎？能不能幫我打包一份帶去學(xué)校？”

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姜綿沒(méi)讓何漾送自己去學(xué)校。

對方正忙著(zhù)聯(lián)系客戶(hù)，倒也沒(méi)強求，只囑咐了幾句讓她路上小心。

其實(shí)本來(lái)就是學(xué)區房，比起早出行高峰時(shí)段，走路反而比開(kāi)車(chē)方便。

路上偶爾能看見(jiàn)穿一中校服的學(xué)生，甚至還有女生成群結伴，嘻嘻哈哈的聊天聲極大。

“你昨天看了駱景行打籃球嗎？帥爆了！”

“很煩，我被留下來(lái)背英語(yǔ)了！聽(tīng)說(shuō)是solo？”

“高一新生搶了高二的場(chǎng)地，剛來(lái)才多久啊，就狂得不行?！?/br>
“我看高一也有幾個(gè)男生挺帥的?！?/br>
“再帥哪能有我家駱神帥，一挑三都不再話(huà)下好不好！”

“去你的，怎么就你家的了？我代表大家第一個(gè)不同意！”

說(shuō)完一陣羞赧笑音。

小女兒心思都寫(xiě)在臉上，心猿意馬。

姜綿想起前天晚上，不知道是誰(shuí)在和駱景行通話(huà)。

所以單挑的意思……

是籃球solo？

她似乎誤會(huì )了什么……

不過(guò)不得不承認，確實(shí)挺帥的。

但是帥歸帥，氣人的時(shí)候也是真氣人。

姜綿來(lái)到教室，一眼就看見(jiàn)了那氣人玩意兒。

駱景行像是剛睡醒，微斂的眸子透出懶懨的氣息，似乎察覺(jué)到身側動(dòng)靜，單手支著(zhù)腦袋瞥眼看了她一眼。

姜綿暗自腹誹，這人晚睡早起，來(lái)學(xué)校補覺(jué)算幾個(gè)意思？

沈譯也意識到駱景行活了，回頭：“一來(lái)就睡覺(jué)，昨天晚上干嘛去了？”

昨天晚上……

姜綿怔然，敏感轉頭。

恰好駱景行也在看她。

明明沒(méi)做什么，卻有微妙的氣氛蔓延。

心頭微滯，姜綿條件反射地快速把眼移開(kāi)。

余光中，駱景行指間的筆一轉，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

沈譯說(shuō)：“也對，你哪天不困?！?/br>
駱景行聞言哂笑。

姜綿心不在焉，沈譯又轉頭看她。

打量幾秒。

沈譯好奇問(wèn)：“你也沒(méi)睡好？”

姜綿：“……”

沈譯：“黑眼圈都出來(lái)了?！?/br>
廢話(huà)！

拜某人所賜，她夢(mèng)里全是那張囂張跋扈的臉。

逮著(zhù)空就問(wèn)你，是不是偷看他了。

換你你能睡好？

但姜綿自恃修養極好。

她好不容易才擠出一個(gè)笑來(lái)，嗓音清脆：“有點(diǎn)，做作業(yè)做晚了?！?/br>
沈譯點(diǎn)頭贊同：“簡(jiǎn)直慘無(wú)人道?！?/br>
姜綿拉開(kāi)椅子坐下，從書(shū)包里抽出作業(yè)。

沈譯說(shuō)：“昨天數學(xué)卷子的最后一題挺難的，超綱了，要不是之前單獨讓老徐補課時(shí)講了道類(lèi)似的，我也不會(huì )……咦？你做了？”

姜綿順著(zhù)沈譯的目光望過(guò)去。

多虧駱景行，可算把題目搞定了。

姜綿含糊應了聲“嗯”，舔了舔嘴唇又補充了一句：“不知道有沒(méi)有做對?！?/br>
沈譯舉起卷子看了幾眼，贊嘆：“牛逼?！?/br>
姜綿習慣性地謙虛了一下：“我本來(lái)也不會(huì )，別人教的?！?/br>
難道是……

沈譯下意識就望向一直沒(méi)吭聲的駱景行。

還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口——

姜綿心頭無(wú)端一跳，與駱景行那段羞恥到不行的對話(huà)，冷不丁又浮現在腦海里。

怎么可以讓別人知道她昨晚還和駱景行有聯(lián)系？！

姜綿臉上一熱，急于撇清關(guān)系，幾乎來(lái)不及思考，條件反