公生附近有椿和阿渡，根本沒(méi)有自己融入的空間。

于是她在四月撒了一個(gè)謊。

她找到男主的青梅竹馬澤部椿，請求道：“希望你能把阿渡介紹給我認識?！?/br>
在櫻花滿(mǎn)開(kāi)的某一個(gè)周六，介紹兩人認識的澤部椿，為了不讓自己陷入第三人的尷尬，便把男主有馬公生一起喊上。

理由是：“反正你也是沒(méi)事干，而且宮園薰懂古典樂(lè )，你也懂，氣氛尷尬的時(shí)候正好可以以此為話(huà)題?！?/br>
四人見(jiàn)面，澤部椿給阿渡和宮園薰互相介紹完之后，順帶把有馬公生介紹給女主宮園薰認識。

她指著(zhù)男主，這樣說(shuō)道：“還有一個(gè)可有可無(wú)的，這位是友人A?！?/br>
嗯，充當陪襯的友人A——天才鋼琴家有馬公生，才是宮園薰真正想認識的。

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“佐倉?！?/br>
“怎么啦~？”臉蛋紅潤起來(lái)的佐倉小姐，一面翻著(zhù)臺本，一面語(yǔ)氣歡快地回應。

“的里宮園薰是初中生吧？”

“嗯~，是啊?！?/br>
“初中生就懂這些戀愛(ài)技巧？還是說(shuō)女生與生俱來(lái)的天賦？”

“漫畫(huà)嘛，別當真，而且和你這個(gè)聲優(yōu)有什么關(guān)系？做好你的友人A就可以了?！?/br>
“我在想女生是不是都這么厲害?！贝迳嫌茊?wèn)。

“怎么會(huì )？”佐倉小姐把臺本合攏，卷成筒握在手心：“戀愛(ài)中的女生比這厲害多了，為了愛(ài)情，什么都做得出來(lái)?！?/br>
“是嘛?！?/br>
“當然~！”書(shū)筒敲打著(zhù)手心，佐倉小姐侃侃而談：“我要是熏，臨死前肯定把男主角帶走?！?/br>
“帶走？”

“是啊，一起跳樓也好，一刀捅了也行，總之不能把他留給別人?！?/br>
“這么可怕？”村上悠來(lái)了興趣。

“什么可怕？！”佐倉小姐瞪了他一眼：“自己好不容易把男主角拉回五彩繽紛的世界，讓他重新對這個(gè)世界熱愛(ài)起來(lái)，憑什么讓給別人？”

“有道理?！贝迳嫌乒恼?，又問(wèn)：“但你是澤部椿吧？宮園薰從實(shí)際意義上說(shuō)，應該是搶了本該屬于你的有馬公生，從你自己角色的角度來(lái)想，又是個(gè)什么狀況？”

“還能怎么想？”佐倉小姐頭一低，嘴角拉扯出小丑的邪惡笑容：“宮園薰自己不老老實(shí)實(shí)地去世，充當一個(gè)合格的工具人的話(huà)，那我只有親手送她上路了?！?/br>
“厲害厲害?！贝迳嫌撇挥膳宸饋?lái)，不愧是佐倉小姐。

“兩個(gè)人這么開(kāi)心？”工具人宮園薰的聲優(yōu)種田梨紗，笑著(zhù)推開(kāi)配音室的門(mén)：“在聊什么？”

“有趣的事~”佐倉小姐說(shuō)。

“說(shuō)不出口的事?！贝迳嫌普f(shuō)。

佐倉小姐白了他一眼，發(fā)出哧哧的偷笑聲。

種田梨紗站在配音室門(mén)口，愣了下：“新宿的事？”

“嗯？”X2

佐倉小姐看向村上悠，村上悠看向種田梨紗，種田梨紗眨眨漂亮且茫然的眼睛。

“怎么了？”

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等人到齊，又在里擔任音響監督的明田川仁，進(jìn)來(lái)打了聲招呼，試配環(huán)節直接開(kāi)始了。

試配環(huán)節是一個(gè)聲優(yōu)展現自我的舞臺，在這之前，監督等工作人員不會(huì )提醒你任何相關(guān)的技巧，角色的塑造也全靠個(gè)人。

在這個(gè)環(huán)節里，你需要做的就是把自己對角色的理解全部展現出來(lái)。

接著(zhù)，在正式配音環(huán)節前，音響監督和作者、總監督等人商量過(guò)后，會(huì )回到配音室，針對每個(gè)人開(kāi)始指導。

例如這里再放開(kāi)一點(diǎn)，那里再收一些，這部分的感情是這樣，那部分的感情是那樣。

種種，大概如此。

試配結束后，明田川仁在調音室里，和原作者新川直司、總監督石黑恭平商量細節，聲優(yōu)們有一個(gè)短暫的休息時(shí)間。

其他聲優(yōu)喝水的喝水，醞釀情緒的有，互相抬舉的也有。

村上悠照例把臺本打開(kāi)，裝作試配沒(méi)有發(fā)揮好，現在在努力反思，旁人不要的打擾的樣子。

這一幕的演技，他早已練習至5分。

沒(méi)等多久，明田川仁拿著(zhù)屬于音響監督的臺本走進(jìn)來(lái)，眾聲優(yōu)也自覺(jué)安靜。

明田川仁第一個(gè)找到村上悠：“村上，演技我就不多說(shuō)了，我有一個(gè)要求?！?/br>
“嗯?！?/br>
“把聲線(xiàn)表現的像鋼琴一樣孤獨、優(yōu)雅，但該有的狂放也得有。最后，記住一點(diǎn)，這是14歲的戀愛(ài)?！?/br>
“了解?！?/br>
一旁的種田梨紗握臺本的手一緊。

小提琴是什么來(lái)著(zhù)？悠揚？活潑？

明田川仁轉過(guò)頭，對著(zhù)她。

“種田桑，正式配音時(shí)，麻煩你在和村上君說(shuō)臺詞的語(yǔ)氣聲音，再直接、再曖昧一些，14歲的戀愛(ài)，臨死前想要傳達的心意，不要太在意友人A的設定。當然，也不能放得太開(kāi)，自己把握好程度?！?/br>
“好的，我知道了，謝謝明田桑?！狈N田梨紗松了口氣。

“哦，叫我仁醬就可以了?！?/br>
“a......啊，好的，仁，仁桑?！?/br>
“對了，還有聲線(xiàn)，麻煩像小提琴一樣悠揚動(dòng)聽(tīng)，但又要時(shí)不時(shí)帶著(zhù)青春期少女和身患絕癥的悲愴和弦長(cháng)?！?/br>
“好的，知道了，我會(huì )盡力的?！痹搧?lái)的總會(huì )來(lái)。

種田梨紗，小澤事務(wù)所現役女聲優(yōu)，女子美術(shù)大學(xué)設計系畢業(yè)，擁有中學(xué)及高中美術(shù)教師資格證書(shū)；

中學(xué)時(shí)期加入的社團是舞蹈部，并且成為了部長(cháng)；

對小提琴，一點(diǎn)——都不了解。

今天回去，就去買(mǎi)小提琴的CD來(lái)聽(tīng)吧，應該也不晚吧。

就這么說(shuō)定了。

但弦長(cháng)到底是什么東西？數學(xué)？還是樂(lè )器上的弦很長(cháng)？

聲音到底又要怎么體現弦長(cháng)？

種田梨紗在自己臺本首頁(yè)上，寫(xiě)下“弦長(cháng)”兩個(gè)字，并畫(huà)了三個(gè)大大的問(wèn)號。

配音結束后，明田川仁又找到她，囑托她回去看看原著(zhù)漫畫(huà)。

“種田桑，我的意思不是說(shuō)你配的不好，而是我感覺(jué)你還有更多的潛力，還能配的更好。

現在這樣也不是不可以，但我相信你可以塑造出更好的宮園薰。因為你有這個(gè)能力，我才這樣要求你，這一點(diǎn)希望你能理解?！?/br>
“嗯嗯，好的，謝謝仁桑?！?/br>
明田川仁轉身去找其他聲優(yōu)談話(huà)，種田梨紗這才松了口氣。

下意識看向“配音時(shí)要像鋼琴一樣優(yōu)雅孤獨”的村上悠，見(jiàn)他拿著(zhù)臺本，悠哉悠哉，像是來(lái)配音室探班，探完班又回去的路人一樣，往配音室外走去。

肯定是因為小提琴比鋼琴多了“弦長(cháng)”這個(gè)設定！要不然自己也可以像他那樣悠閑！

“種醬，收拾好了嗎？一起去吃飯？”佐倉鈴音問(wèn)道。

“好啊，我馬上?！?/br>
“我還約了梨依熊、水籟祈?！?/br>
“去哪