零，幾乎沒(méi)有可能，所以該怎么相處就怎么相處吧，都是同學(xué)，也不要想得那么復雜?！?/br>
“這個(gè)題目，針對的是大部分alpha和omega，和你倆關(guān)系不大，吳主任有句話(huà)說(shuō)的很對，不能用常人的眼光去衡量你和肖彥之間偶爾迸發(fā)的珍貴友誼?！?/br>
“不過(guò)做題的話(huà)?！本Ｃ髡f(shuō)，“我建議你還是得按正確答案來(lái)，理論和現實(shí)有差距的，不然的話(huà)，就會(huì )像樓上那幫男生一樣，被罰站?！?/br>
洛知予懂了。

“沒(méi)關(guān)系的?！本Ｃ骱苜N心，“再學(xué)霸的人也會(huì )有自己不擅長(cháng)的領(lǐng)域，知錯能改，就很好?！?/br>
知錯能改，洛知予決定先為他上午的行為，給肖彥道個(gè)歉，態(tài)度好一點(diǎn)的那種，畢竟經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的相處，他覺(jué)得肖彥這人，還算正直。

相識一場(chǎng)也算是不容易，說(shuō)不定從今往后，他倆真的可以像吳主任說(shuō)的那樣，好好相處？

樊越用肖彥的手機連接了活動(dòng)室電子投屏的屏幕，正在給大家讀學(xué)生組織運動(dòng)會(huì )活動(dòng)計劃，肖彥的手機屏幕上跳出了幾條新的消息。

[知了]：剛才在做題。

[知了]：對了個(gè)答案，思考了人生，認識到了一些東西。

[知了]：彥哥，我們是不是已經(jīng)做了很多不該做的事情。

活動(dòng)室里所有人的目光都集中到了肖彥的身上，正在摸魚(yú)寫(xiě)作業(yè)的肖彥感覺(jué)到了背后灼熱的目光，緩慢地抬頭，看見(jiàn)了電子屏上洛知予發(fā)來(lái)的消息。

樊越也停下匯報，回頭皺著(zhù)眉看身后的電子屏，想要伸手去關(guān)投屏，卻沒(méi)來(lái)得及。

肖彥：“？”

[知了]：你是個(gè)好A。

[知了]：做人不應當僅僅停留在過(guò)去，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們誰(shuí)都別計較。

[知了]：我們重新開(kāi)始吧。

第31章你和別人不一樣

活動(dòng)室里一片靜寂，大家憑借眼神交流，面對面建了個(gè)微信群，沒(méi)有帶肖彥和樊越，悄悄地聊了起來(lái)——

成員1：“這一天天的，他倆能整點(diǎn)陽(yáng)間玩意兒?jiǎn)?？?/br>
成員2：“迷惑行為，可能這就是大佬的世界吧，感覺(jué)他們每天的生活都很有意思?！?/br>
湯源：“別問(wèn)我，我對他倆的愛(ài)恨情仇一無(wú)所知，猜不透，看不穿，我寧愿面對小橘貓，也不愿面對他倆?！?/br>
張曙：“讓他倆折騰吧，零匹配度啊，還能翻出什么花樣來(lái)，湯源你真的要面對小橘貓嗎，咱們宿舍門(mén)口還有好幾只在蹲你?！?/br>
湯源：“當我沒(méi)說(shuō)……別嗶嗶了，彥哥瞪我們了?！?/br>
諸位學(xué)生會(huì )成員：“也是哦……”

“那……我們繼續？”樊越試探性地問(wèn)。

“繼續繼續?！痹谧亩际锹斆魅?，當場(chǎng)裝做無(wú)事發(fā)生，繼續開(kāi)會(huì )。

這段時(shí)間以來(lái)，肖彥裝老實(shí)人裝出經(jīng)驗了，自然也當做無(wú)事發(fā)生，不過(guò)——

晚自習下課鈴聲剛剛響起，肖彥在一年級3班教室的后門(mén)處堵到了斜挎著(zhù)書(shū)包的洛知予。

“我去趟小賣(mài)部，要買(mǎi)點(diǎn)生活用品，你們聊?！本Ｃ骱腿思s好了要去買(mǎi)東西，先走一步，“我幫你買(mǎi)明早的早飯?！?/br>
“隨便買(mǎi)，我不挑！”洛知予有愧于心，也決定先走一步，卻被肖彥攔了下來(lái)。

他往左邊走，肖彥從左邊攔，他要往右，肖彥直接伸手拎了他的衣領(lǐng)作為威脅。

“我又怎么你了？”洛知予站住不動(dòng)了，他覺(jué)得自己剛才道歉的態(tài)度，簡(jiǎn)直不能更誠懇，“收到我給你發(fā)的消息了嗎？”

“發(fā)的可真是時(shí)候?！毙﹫髲桶闵焓秩鄟y了洛知予的頭發(fā)，回敬似的也在他頭頂上輕輕拍了兩下，“一天天的就知道在那兒敗壞我清譽(yù)，我是不是該親自教你說(shuō)人話(huà)？”

果然，洛知予覺(jué)得自己想得沒(méi)錯，彥哥的確是潔身自好的。

洛知予，可能真的過(guò)于流氓了。

“好吧?！甭逯韬托┮黄饛娜松僖恍┑谋睒翘菘谙聵?，“我好像是做了幾件不符合標準答案的事情，但我絕對沒(méi)有對你耍流氓的意思，我也不是小渣男?！?/br>
“那什么叫我們重新開(kāi)始？”北樓梯這邊沒(méi)幾個(gè)人，肖彥用手里未拆封的棒棒糖輕輕拍了拍洛知予的臉頰，“我們開(kāi)始過(guò)嗎？”

洛知予鼓了半邊嘴巴，斜著(zhù)眼睛看了一眼肖彥修長(cháng)的手指，抬手搶走了肖彥的糖，這才開(kāi)始解釋?zhuān)骸熬褪呛煤孟嗵幉黄艿囊馑?，我表述得還算清楚吧?！?/br>
“我在對你示好啊，彥哥?！甭逯璨痖_(kāi)了糖衣，叼著(zhù)水蜜桃味的棒棒糖，發(fā)音模模糊糊，“你看不出來(lái)嗎？”

“看不太出來(lái)，倒是給我找了不少麻煩?！毙┌崖逯柰巴屏藘刹?，替他拉好了沒(méi)拉上的書(shū)包拉鏈，洛知予的書(shū)包掛件是個(gè)仿真桃子，井希明動(dòng)手做的，上面還掛著(zhù)兩片綠油油的塑料葉子。

“我算是懂了?！毙{借超強的理解能力，終于理清了洛知予的邏輯，“你這是對著(zhù)我當了小流氓之后不想認賬了唄?！?/br>
“我并沒(méi)有這么說(shuō)?！甭逯韪杏X(jué)到了書(shū)包后的動(dòng)靜，反手捏了把書(shū)包上的桃子掛件，“這是你自己說(shuō)的?！?/br>
“那說(shuō)說(shuō)看吧，晚上在做什么題？”肖彥拿他沒(méi)辦法。

一群下課的學(xué)生涌出了教學(xué)樓，打散了校園中原本的寧靜。放學(xué)的學(xué)生都是三三兩兩地結伴一起走，他倆除了校服不同，氣場(chǎng)不合外，在人群中倒也并不突兀。

洛知予給肖彥講了個(gè)故事，故事里有一個(gè)omega小紅，還有個(gè)alpha小藍，還有小紅和小藍那幾道判斷題。

“我還當是什么事呢?！毙┎辉趺丛谝?，“就為了小紅和小藍那幾道判斷題？”

大概是由于他們班前幾天那個(gè)集體罰站事件，這一屆高一的生理課足足提前了兩個(gè)學(xué)期，雖然班里的好些同學(xué)都還沒(méi)完成第二性別分化，但許老師堅定地認為，此類(lèi)教育一定要趁早。

“我還沒(méi)一次性錯過(guò)這么多，明明基礎知識我都知道?！甭逯枭陨杂悬c(diǎn)沮喪，“可是選出來(lái)就不太一樣?！?/br>
“你答題的時(shí)候按理論來(lái)就好了，別管現實(shí)?！碑敵跄堑肋x擇題，全班唯一選了正確答案B的肖彥在傳授做題經(jīng)驗，緊接著(zhù)他又像是想起了什么，補充了一句，“當然意識也要跟上來(lái)，我覺(jué)得你沒(méi)問(wèn)題吧?！?/br>
“我也覺(jué)得?！甭逯枵一亓俗孕?。

不能用他倆的經(jīng)驗去做題，同理，也不能用答案上的AO來(lái)干涉他倆的相處方式，還像從前那樣就好，這是洛知予思考了一個(gè)晚上，最終得出的答案。

深秋的天氣已經(jīng)很涼了，晝夜溫差也大，路燈下的樹(shù)影被拉得很長(cháng)。洛知予早晨出門(mén)的時(shí)候不覺(jué)得冷，校服里面只穿了一身薄薄的單衣，一出教學(xué)樓，肖彥明顯感覺(jué)到，洛知予和他聊天的聲音變成了不連續的顫音。