天傍晚他和洛知予還狀似友好地并排坐在看臺上聊天啊，洛知予還說(shuō)他不是渣A，怎么了這是。

“我想……這大概是一個(gè)誤會(huì )吧?！毙┰?huà)音剛落，看見(jiàn)了張曙身后緩緩升起的小掃帚，“我今天還沒(méi)來(lái)得及招惹他啊?！?/br>
怎么報應先來(lái)了？

“狗賊?！甭逯枰徊?jīng)_過(guò)來(lái)，“提頭來(lái)見(jiàn)?！?/br>
肖彥：“……”

“來(lái)，你冷靜?！毙┮话炎プ×寺逯枋种械膾咧?，拋給了身后的張曙，捂住了洛知予的眼睛，把他從洗手間門(mén)邊推了出去，“來(lái)，我們出去說(shuō)，別堵在alpha男生洗手間的門(mén)口?！?/br>
這里人流量大，他倆再不走，等下洛知予攜掃帚沖進(jìn)廁所揍他的事情，就會(huì )傳遍校園論壇的每一個(gè)角落。

洛知予被肖彥一路帶到了走廊的盡頭，他用一種“你竟然是這種人”的目光，把肖彥從頭到腳給打量了一遍后，把一份試卷當著(zhù)肖彥的面展開(kāi)。

“解釋一下？”洛知予抖了抖手里的試卷，“肖彥老師？夾帶私貨？”

不需要洛知予多說(shuō)，閱卷助手簽名區那瀟灑的“肖彥”二字，足以描述整個(gè)事發(fā)過(guò)程。

肖彥：“噗?！?/br>
他先前簽名的時(shí)候太瀟灑，壓根就沒(méi)想到四班那老師做壞事不留名，扣了別人那么多卷面分，用的還是他肖彥的名字。

“你再笑?！甭逯柘牖厝鞉咧懔?，“你還笑?！?/br>
“你過(guò)來(lái)?！毙┥焓址錾下逯璧募绨?，把人往自己的方向攬了些，也沒(méi)急著(zhù)松手，鎮壓著(zhù)洛知予，另一只手指著(zhù)卷面上的計分欄：“我保證，這次不是我干的?！?/br>
“什么意思？”洛知予一拍欄桿，“你還想有下次？”

肖彥：“……”

“知了，你這樣想，要是我扣，我會(huì )只扣這么點(diǎn)嗎？”肖彥努力挽回自己的形象。

“……有點(diǎn)道理?！甭逯栌X(jué)得，試卷上這寥寥幾筆數字，也不太像是肖彥的風(fēng)格，“你說(shuō)的對?！?/br>
“？”肖彥只是舉個(gè)例子，“我在你心里那么不堪嗎？”

洛知予：“？不是你自己先提出來(lái)的嗎？你還在乎你在我心里的形象？”

眼看著(zhù)兩個(gè)人又要發(fā)生肢體沖突，有人及時(shí)出現在了現場(chǎng)——

“兩位同學(xué)，又見(jiàn)到你們了?！闭蛩闳ノ灏嘟淌业膮侵魅卧谧呃缺M頭發(fā)現了兩位熟悉的同學(xué)，仍舊是不太放心，“你倆不同年級不同班，最近怎么總是湊在一起？”

“主任好?！甭逯枋嵌Y貌的好學(xué)生，見(jiàn)到吳主任的第一時(shí)間，就把吳主任接下來(lái)的問(wèn)題猜了個(gè)大概，“沒(méi)打架，我問(wèn)他題呢，肖彥高二，懂得多?！?/br>
洛知予拎著(zhù)試卷?yè)u了搖：“我要真找他打架，我會(huì )只帶著(zhù)張試卷上來(lái)嗎，是吧主任?！?/br>
肖彥：“……”掃帚搶早了，不然吳主任肯定能把洛知予當場(chǎng)抓獲。

“是這個(gè)道理，咦？”吳主任認出了他手上的試卷，“這份卷子是洛知予你的啊?！?/br>
“是本人的?！甭逯椟c(diǎn)頭。

“那天批試卷的時(shí)候我見(jiàn)過(guò)，印象還挺深?！眳侵魅握f(shuō)，“最開(kāi)始是分給肖彥批的，后來(lái)他大概是怕自己會(huì )偏心，就換給了四班的老師，原來(lái)是你的啊?！?/br>
洛知予：“四班班主任……”那就不奇怪了。

“你們聊吧，慢慢討論?！边_到勸架目的，看見(jiàn)兩位同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越好，吳主任的心情也很愉快，“我先去給我們班上課了?！?/br>
吳主任剛剛走遠，黏在一起的兩個(gè)人立馬分開(kāi)。

洛知予冷笑：“你偏心我？”

肖彥哂笑：“那你做夢(mèng)?！?/br>
不過(guò)卷面分的事情到底是個(gè)誤會(huì )，肖彥沒(méi)有做錯，洛知予甚至覺(jué)得，在這件事上，他彥哥還真有一點(diǎn)冤。

“彥哥，你過(guò)來(lái)點(diǎn)?！甭逯枵f(shuō)，“快一點(diǎn)?！?/br>
肖彥往洛知予的方向挪了一步：“你又想做什么?！?/br>
根據他和洛知予的相處經(jīng)驗，洛知予的想法，不太能以常人的思路來(lái)衡量。

洛知予無(wú)辜地說(shuō)：“看你挺冤，安慰你一下?！?/br>
肖彥其實(shí)心情不錯，他日常招惹洛知予（1/1)，今天提前完成任務(wù)，算得上還有點(diǎn)驚喜。

洛知予好像是有點(diǎn)糾結，四處看了看，確定周?chē)鷽](méi)人后，他抿了抿唇，像是做了個(gè)決定般微微踮腳，左手環(huán)繞著(zhù)肖彥的脖頸，舉起右手，輕輕揉了揉肖彥的頭發(fā)。

除了那次在學(xué)生會(huì )量衣服的尺寸，洛知予還沒(méi)這么接近過(guò)肖彥，這樣的距離，近到他莫名想要再靠近一些，好從對方的身上，捕獲那么點(diǎn)被藏得嚴嚴實(shí)實(shí)的橘子味信息素。

這個(gè)想法來(lái)得有些突然，沒(méi)有來(lái)由也沒(méi)有規劃，且不符合常理，這讓洛知予自己也難以理解，所以在肖彥還沒(méi)回過(guò)神的時(shí)候，他拍了拍肖彥的頭，拔腿先溜了。

剩下肖彥一個(gè)人在原地，微怔地抬起手，看著(zhù)某個(gè)人像是落荒而逃的背影，碰了碰自己被洛知予弄亂的頭發(fā)，洛知予抬手的時(shí)候，他好像又聞到了對方身上若有若無(wú)的桃子甜味，心里原本平靜的湖面，像是又一次落入了岸邊花樹(shù)上調皮的桃花瓣，一圈圈輕輕漾開(kāi)了漣漪。

[硝煙彌漫]：仙女皺眉.jpg

[硝煙彌漫]：你剛才，是在表達你的歉意嗎？

[知了]：算是吧。

[知了]：表達完了，我們就當無(wú)事發(fā)生吧，此事就此揭過(guò)。

[硝煙彌漫]：那我是有多心大。

[硝煙彌漫]：說(shuō)說(shuō)，哪兒學(xué)來(lái)的。

[知了]：我姐看的電視劇。

[知了]：有問(wèn)題？

[硝煙彌漫]：洛知予，你就是個(gè)小流氓。

“硝煙彌漫”撤回了一條消息。

[知了]：上課去了，下次再批到我的試卷，你就自己留著(zhù)吧，別再給四班那老師了。壞笑.jpg。

[硝煙彌漫]：……

當天晚自習時(shí)，洛知予拿到了自己的生理課新教材，他寫(xiě)完了當天的作業(yè)，打算先預習一下生理課課本。

“作業(yè)寫(xiě)完了？”同桌井希明見(jiàn)他翻開(kāi)了別的書(shū)，“看給你閑的?！?/br>
“寫(xiě)完了，預習一下明晚的課?！卑嗬锖馨察o，洛知予說(shuō)話(huà)也很小聲，“應該沒(méi)什么難的吧?！?/br>
“生理課有什么好預習的，這個(gè)考試人人都能過(guò)?！本Ｃ髡搜坨R，低頭繼續在草稿紙上算數學(xué)題，“你可以直接看練習題，你就知道有多簡(jiǎn)單了?！?/br>
課本不算厚，分為兩個(gè)部分，abo生理知識和校園學(xué)生相處常識，講的知識很基礎，很多知識點(diǎn)洛知予先前多少知道一些，像信息素的隱藏，AO之間不能互借衣服，發(fā)情期的應對，臨時(shí)標記和最終標記的區別，他都知道。

洛知予自認為算不上學(xué)霸，但這些理論知識，他還是清楚得很。

所以，洛知予直接翻到了最后的習題部分，試