過(guò)小時(shí)候他欺負我，我只能說(shuō)，天道好輪回……”洛知予正說(shuō)得起勁，沒(méi)看見(jiàn)腳下，一腳踩在了路邊年久失修的窨井蓋上。

下水道不深，多年不用已經(jīng)干涸了，鋪著(zhù)層層疊疊的梧桐葉，一聲脆響，洛知予沒(méi)來(lái)得及收腳，崴了一下腳，順帶著(zhù)整個(gè)人失去了平衡。

洛知予：“……嗷?！?/br>
井希明：“……臥槽?！?/br>
“怎么摔成這樣？”醫務(wù)室的小jiejie在給洛知予膝蓋上的傷口消毒，“所以你們好好地為什么要走那條年久失修的小路，走就走了，你們這些學(xué)生們走路都不看路嗎？”

洛知予摔倒的時(shí)候，最后一個(gè)念頭竟然是保護肖彥的校服，他雙手撐著(zhù)地面，身上的校服倒是半點(diǎn)塵土都沒(méi)沾著(zhù)。

這導致現在的他坐在醫務(wù)室里齜牙咧嘴地看著(zhù)校醫給他兩個(gè)手心的傷口消毒，再纏上紗布。

“痛痛痛?！甭逯璧氖滞笊弦怖p了點(diǎn)紗布。

“他腦門(mén)也磕到了?！本Ｃ鲹芰讼侣逯桀~前的碎發(fā)，“嘖，真慘?！?/br>
“這個(gè)還可以，不會(huì )留疤，痛是免不了的，你走路的時(shí)候在想什么？”校醫查看了他的傷口，“給你簡(jiǎn)單包扎一下，最近別沾水吧?！?/br>
走路的時(shí)候在想怎么給肖彥找麻煩的洛知予默默把這個(gè)虧給吞了。

“我晚上要去學(xué)生會(huì )走面試流程?！甭逯枰蝗骋还盏嘏手?zhù)井希明，“洛知予身殘志堅，你說(shuō)老師會(huì )不會(huì )給我加分？”

“你還能行嗎？”洛知予一跤摔得不輕，目睹了全過(guò)程的井希明還在后怕。

“能，這么點(diǎn)小傷不礙事的?！甭逯枳孕诺煤?，“你把我扶回去，我等下就去樓上三班找肖彥室友拿審批后的報名表?！?/br>
高一（3）班的教室里，晚自習還沒(méi)開(kāi)始，大多數學(xué)生都還沒(méi)回來(lái)，只有零零星星幾個(gè)學(xué)生，在爭分奪秒地刷題寫(xiě)試卷。

洛知予的座位很好認，同樣是在桌上堆書(shū)，他堆得比誰(shuí)都高，像是在桌上搭建起了一道防御工事，牢牢地擋住了老師的大部分視線(xiàn)，一看就知道上課的時(shí)候要搞不少小動(dòng)作。肖彥走近了仔細一看，洛知予的課本教輔不多，倒是混進(jìn)去不少速寫(xiě)本。

三班的學(xué)生都認識肖彥，有幾個(gè)學(xué)生還主動(dòng)跟他打了招呼。

“洛知予去吃晚飯了，還沒(méi)回來(lái)?！绷骤黛谡f(shuō)，“你要不在他座位上等等他?！?/br>
洛知予的書(shū)桌上攤開(kāi)了一本語(yǔ)文書(shū)，才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，書(shū)上的每篇課文都被他手動(dòng)配了插畫(huà)，語(yǔ)文書(shū)邊是一本瘦金體字帖，肖彥閑得無(wú)聊，翻了翻這本字帖，洛知予真的很努力地在練字，然而肖彥在模板和描紅紙上完全不契合的字跡中看到了一個(gè)不羈的靈魂。

“校草找知予做什么？”班里有好事的人問(wèn)了一句。

肖彥輕描淡寫(xiě)地拋出兩個(gè)字：“揍他?！?/br>
晚自習前，肖彥等到了洛知予的室友井希明，卻沒(méi)有等到洛知予。

井希明：“……”果然，被橘子砸頭的受害者上門(mén)找麻煩了。

“洛知予呢？”肖彥問(wèn)，“干了壞事不敢回來(lái)了？”

“他……剛才去你們班了……”說(shuō)是自己一個(gè)人完全可以跛著(zhù)腳蹦跶上樓梯。

肖彥：“……”

高二年級（3）班的教室里，窗簾拉得很?chē)缹?shí)，已經(jīng)回到班里的學(xué)生們正在進(jìn)行晚自習前的茶話(huà)會(huì )環(huán)節。

不知是誰(shuí)又提起了隔壁學(xué)校的渣男，話(huà)題又回到了今天上午。

樊越有意給室友正名，見(jiàn)大家又聊回了這個(gè)話(huà)題，趕緊多說(shuō)了幾句：“肖彥和洛知予周末是去測信息素支持科研，他倆之間沒(méi)啥的，0%啊朋友們，他倆不打架就不錯了?！?/br>
“我看也是?！卑嗬镉腥苏f(shuō)，“肖彥一看就不像是那種渣A?！?/br>
“肖彥不是渣A，他不欺負人?！?/br>
“誤會(huì )誤會(huì )，校草可是咱們學(xué)校的門(mén)面，長(cháng)得帥，成績(jì)好，人品也沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
“對的?！睖吹脑锌破招≌n堂又來(lái)了，“真正的渣A身上通常具有迷惑性，他表面溫和，內心波瀾壯闊，而他周?chē)呐笥?，通常跟他同流合污，幫他掩蓋渣的事實(shí)，我覺(jué)得不難識別，注意觀(guān)察，一個(gè)渣A在初高中時(shí)，可能就會(huì )對周?chē)膐mega或者beta造成心靈傷害，更有甚者，還有身體上的！”

“對于這樣的渣A，我們從初高中時(shí)期就要抵制?！狈秸f(shuō)，“物以類(lèi)聚，人以群分，我們要連他身邊的人一起抵制?！?/br>
班里的人聽(tīng)得目不轉睛，教室的門(mén)被人從外推開(kāi)，肖彥推門(mén)走了進(jìn)來(lái)：“又在聊什么呢？”

“在夸你?！睖凑f(shuō)，“夸你通情達理?！?/br>
“洛知予來(lái)過(guò)嗎？”肖彥一路從東樓梯上樓，沒(méi)見(jiàn)到洛知予。

“??？”樊越說(shuō)，“沒(méi)有啊，沒(méi)看到，我們一直在聊天，你去找他算賬了？”

橘子砸頭，滔天大仇。

“嗯?！毙c(diǎn)頭，“去樓下揍他?！?/br>
但沒(méi)有找到人。

“哈哈哈哈是該教訓一下，太欠揍了?！狈礁胶?。

班里正說(shuō)著(zhù)話(huà)，教室的后門(mén)被推開(kāi)了，從西樓梯一瘸一拐地蹦上來(lái)的洛知予喘著(zhù)氣推開(kāi)了高二（3）班的門(mén)，他的手腕和手心上都纏著(zhù)紗布，頭上也頂著(zhù)一塊紗布，眼睛下方還貼著(zhù)一張創(chuàng )可貼。

他一路走過(guò)來(lái)，出了一身汗，臉頰微紅，加上他那一身傷，看起格外可憐。

三班的教室，這次連bgm都沒(méi)有，很靜很靜。

“打擾一下?！甭逯璐丝跉?，撐著(zhù)三班的門(mén)，往前瘸了一步，要問(wèn)學(xué)生會(huì )的事，“肖彥你……”

“揍這么狠啊……”不知是誰(shuí)抽了口涼氣。

“有內味兒了?！?/br>
洛知予：“？”

肖彥：“？？？”

第18章洗白之路

張曙手中的筆盒啪嗒一聲掉在了地上，樊越說(shuō)了聲臥槽，湯源失魂落魄地端起茶杯來(lái)借水澆愁，三個(gè)人看向肖彥的臉上明顯帶著(zhù)哀怨。

肖彥：“……”

班里亂哄哄的，每個(gè)人都以為自己在竊竊私語(yǔ)，實(shí)則不是。

“？這都快晚自習了，你們班還真是熱鬧？”洛知予有點(diǎn)羨慕三班活躍的氛圍，“氛圍這么好，怪讓人羨慕的，聊什么呢？帶我一個(gè)？”

三班人都不說(shuō)話(huà)了，鴉雀無(wú)聲。

洛知予：“？”這么排外的嗎？

肖彥從前門(mén)繞到了后門(mén)洛知予站著(zhù)的地方：“洛知予，你怎么回事？”

這才一會(huì )兒沒(méi)見(jiàn)到，剛才在食堂里飛躥的人已經(jīng)瘸了。

“你們班怎么神經(jīng)兮兮的？”洛知予跳了兩步，湊到肖彥的耳邊小聲問(wèn)了一句，“這才高二就學(xué)傻了？”

他腳還疼著(zhù)，站得不穩，肖彥伸手扶了他，特地避開(kāi)了他手心和手腕上纏著(zhù)的紗布，讓洛知予有了個(gè)借力點(diǎn)，rou眼可見(jiàn)的細心。

教室里又有人抽了好幾口涼氣。