實(shí)驗可以隨時(shí)通知我?！?/br>
畢竟喬溫這段時(shí)間一直忙于實(shí)驗，連個(gè)好好的假期都沒(méi)享受過(guò)，雖然他自己看上去對每一次的實(shí)驗也十分樂(lè )在其中，朽木白哉卻不想因此打亂友人正常的生活節奏。

尤其是在對方明確表現出對藍染的懷疑，而最近名聲傳遍整個(gè)瀞靈廷、被他視作家人的某位天才少年，卻選擇進(jìn)入了藍染所在的五番隊之后。

朽木白哉明顯能感覺(jué)到喬溫這段時(shí)間的情緒低落。

即便作為朋友，小少爺也不覺(jué)得自己有立場(chǎng)過(guò)多干涉喬溫的私事，所以他也不知道喬溫有沒(méi)有對那個(gè)叫市丸銀的孩子說(shuō)起過(guò)他對藍染的懷疑。

如果沒(méi)有倒還好。

如果有的話(huà)，那市丸銀仍然做出這樣的選擇，就有點(diǎn)讓小少爺難以理解了。

但還是那句話(huà)，他不會(huì )過(guò)多干涉喬溫的私事。

朋友之間也應該有適當的距離和彼此獨立的空間，不是什么事情都希望對方插手的。

小少爺雖然沒(méi)幾個(gè)朋友，道理還是懂的。

喬溫感受到了這份沒(méi)有說(shuō)出口的體貼。

他對一臉“我不覺(jué)得我是在體貼你”的小少爺露出安撫的笑容：“知道了。放心吧，我有分寸?！?/br>
后者撇了撇嘴，卻沒(méi)再繼續勸說(shuō)什么。

享用過(guò)美味的麻辣兔頭，同時(shí)也結束了今天份的實(shí)驗，兩個(gè)人結伴從流魂街返回瀞靈廷。

“明天起就要正式入隊了吧？一切都準備好了？”

返程的路上，喬溫關(guān)心起自己的小伙伴來(lái)。

小少爺點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，一切爺爺都幫我準備好了——不許笑！這是朽木家的傳統……”

“是嘛?！眴虦匾廊粵](méi)止住笑。

他想說(shuō)與其說(shuō)是傳統，不如說(shuō)是長(cháng)輩對子孫代代相傳的關(guān)愛(ài)還更恰當，不過(guò)想想小少爺隨著(zhù)成長(cháng)，也日漸增長(cháng)的自尊心，還是沒(méi)將這想法說(shuō)出口。

或許是看穿了他的這份“體貼”，小少爺惡狠狠地瞪了他一眼，惡聲惡氣：

“你呢？”

“……我？”喬溫聞言先是滿(mǎn)眼疑問(wèn)，想明白小少爺問(wèn)的什么，恍然大悟：“我沒(méi)什么特別的啊，雖說(shuō)下周開(kāi)始就變成二回生了，感覺(jué)好像也沒(méi)什么不一樣的——??！要說(shuō)的話(huà)，我聽(tīng)說(shuō)下一年我們劍道課要換新老師了……這算不算？”

朽木白哉挑眉：“換老師？這倒是有點(diǎn)新鮮?！?/br>
真央的教職安排一般是每個(gè)年級配備幾位不同的老師，分別教導不同的班級，確定下人選以后，直到這一個(gè)年級的學(xué)生畢業(yè)，老師們都不會(huì )再行更換，每次要直接教授一屆學(xué)生整整六年。

中途換老師的cao作起碼小少爺沒(méi)聽(tīng)過(guò)幾回，所以就感覺(jué)有點(diǎn)挺稀罕。

喬溫見(jiàn)他有興趣，就耐心跟人解釋?zhuān)?/br>
“教我們劍道課的加賀老師是十三番隊的現役隊員，因為之前執行任務(wù)的時(shí)候受了點(diǎn)傷，被四番隊的卯之花隊長(cháng)下了診斷書(shū)說(shuō)短期內不宜參與實(shí)戰任務(wù)?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)加賀老師是個(gè)閑不住的性子，就算被卯之花隊長(cháng)告誡過(guò)，還總是往隊里跑，最后被忍無(wú)可忍的浮竹隊長(cháng)干脆塞進(jìn)真央當講師來(lái)了……”

經(jīng)過(guò)一年的修養，加賀老師之前受的傷勢好得差不多了，雖然一年多的相處總也讓他對學(xué)生們多了許多牽掛，但比起窩在學(xué)校里教導一群預備役小菜鳥(niǎo)，他果然還是更喜歡自己出任務(wù)的日子，所以就向校長(cháng)遞了辭呈，拋下一群學(xué)生拍拍屁股跑回十三番隊去了。

“據說(shuō)接替他的新老師是從剛剛結束一輪教學(xué)任務(wù)的六回生老師中選出來(lái)的呢，朽木學(xué)長(cháng)你有印象么？”

兩人就新任劍道老師的事情討論了一路，直到進(jìn)入瀞靈廷、不知不覺(jué)來(lái)到了真央校門(mén)口，才堪堪暫停交流。

喬溫知道朽木白哉其實(shí)不必陪他走上這一段的。

之前有好幾個(gè)路口他們就應該分別，不過(guò)小少爺似乎堅持想送喬溫到校門(mén)口，他也就沒(méi)有表現出否定或者拒絕的意思。

“進(jìn)去吧?！痹谛ｉT(mén)前停下腳步的小少爺溫和地對喬溫點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然六年級這一年真的很忙，他后來(lái)也沒(méi)什么機會(huì )常常和喬溫見(jiàn)面，但一想到從明天開(kāi)始，兩人就不再同處一個(gè)地點(diǎn)，不能只要想見(jiàn)面幾乎就隨時(shí)可以見(jiàn)面，怎么說(shuō)呢，第一次交上勉強算是同齡人朋友的小少爺就不免感覺(jué)有點(diǎn)寂寞。

喬溫其實(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)不習慣。

不過(guò)一想到完成女神的委托以后，或許就再也見(jiàn)不到這個(gè)朋友了，他又覺(jué)得眼下這點(diǎn)離別實(shí)在算不得什么。

“那就再見(jiàn)啦，朽木學(xué)長(cháng)?！彼χ?zhù)與對方道別，“祝你一切順利，順便，恭喜畢業(yè)?！?/br>
“業(yè)”字的尾音還在空氣中飄蕩，喬溫本人已經(jīng)走進(jìn)了校門(mén)，沒(méi)有再回頭。

朽木白哉則停留在原地，下意識握緊了手里的東西——在喬溫與他擦身而過(guò)的瞬間，借助袍袖的相撞，塞進(jìn)他手里的東西。

指尖傳來(lái)的，是他非常熟悉的觸感。

是最近每周都能在喬溫的小院接觸到的，他用來(lái)做木雕的那種木頭的觸感。

朽木白哉怔了怔。

“這是……”

他忍不住將東西舉到眼前……

那是一個(gè)無(wú)比眼熟的木雕娃娃。

就像喬溫曾經(jīng)送給他的那個(gè)一樣。

不同的是，這一次娃娃經(jīng)過(guò)了精準的上色，看上去栩栩如生、精致無(wú)比，就像是一個(gè)微縮版的朽木白哉……

小少爺沉默片刻，忽而嘴角微微上揚——

到底是什么時(shí)候做出這種東西的啊。

喬溫那家伙……

作者有話(huà)要說(shuō)：　　實(shí)驗進(jìn)展就是除了喬小溫在兔rou十八吃方面的廚藝略有提升之外，沒(méi)有其他進(jìn)展【你

順便謳歌（？）一下小少爺和喬小溫之間純潔的少年友情（？）

以及，看到大家上章評論里的疑惑了。

注意，這里寫(xiě)到的只是喬小溫和小少爺單方面的分析和猜測，不代表藍染就真的是這么想的這么做的，而且他們也沒(méi)有把結論釘死，覺(jué)得真就是藍染干的，只是覺(jué)得他嫌疑很大，而且小少爺是傾向懷疑這不是藍染的手筆的，因為他不像喬小溫那樣知道藍染的一切試探，目的都是想要找到他認為可能存在的另一個(gè)“幻術(shù)師”。

一切都只是他們的猜測而已，還沒(méi)寫(xiě)到藍染角度的事件回放呢，不要著(zhù)急呀

第一百六十二章喬溫的畢業(yè)和小少爺的回禮

“真的不考慮來(lái)六番隊？”

朽木白哉把玩著(zhù)手的上茶杯,雖然不抱什么希望，還是做了最后一次努力。

坐在他對面的青年不出意料地再次搖頭,拒絕了他的提議：

“不了?！?/br>
“那只妖貓到底有什么好……”

外表與五年前相比顯得成熟了不少,看上去已經(jīng)是個(gè)青年人了的朽木家小少爺沉靜溫文的表象瞬