“怎么又不是直播1，球球喬小二快點(diǎn)開(kāi)播！要知道這是我每天僅有的快樂(lè )源泉了！嗚嗚嗚，再沒(méi)有直播看我就要無(wú)聊死惹_(:з」∠)_”

“想看直播的帶我一個(gè)！話(huà)說(shuō)喬小二到底怎么回事啦！說(shuō)好的帶我們參觀(guān)整個(gè)地獄呢？新年之后就一直鴿直播可還行？我們不要看微博！我們要直播！”

“對！我們不要微博！我們要直播！”

“……前排的幾位旁友我勸你們還是去看過(guò)微博正文再來(lái)發(fā)評論的好?！?/br>
“為什么？難不成喬小二又發(fā)抽獎博了？我告訴你們！這一次我還真就沒(méi)那么容易被哄好……”

不少人抱著(zhù)類(lèi)似的想法點(diǎn)開(kāi)某人最新發(fā)布的一條微博……

@喬家小二爺V：轉發(fā)這條微博，周六晚上抽三名寶寶送藍染親筆簽名?！靖綀D】【附圖】【附圖】

評論：？

評論：？？？

評論：？？？？？

喬溫最新發(fā)布的這條微博下面，評論徹底炸鍋了！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　巴大蝶，也叫巴大蝴，是口袋妖怪的一種，在蝴蝶的外型基礎上加上了擬人化的外貌特征，因為藍染融合崩玉后期也表現出了類(lèi)似蝴蝶的形態(tài)，所以被戲稱(chēng)為巴大蝶:)

為喬小溫這波saocao作鼓掌！文案梗徹底得到實(shí)現一本滿(mǎn)足！接下來(lái)讓我們看看是哪位幸運鵝會(huì )得到這份愛(ài)的禮物……【滑稽

……哦，差點(diǎn)忘了祝大家情人節快樂(lè )，沒(méi)有情人的可以把我暫時(shí)當成你們的情人！限定今天一天，過(guò)時(shí)不續，想抱想親都可以！想表白也可以！我都來(lái)者不拒的！【發(fā)出了渣渣的聲音【bushi

第一百四十五章推理、計劃和與妖狐的聯(lián)絡(luò )

“什么簽名？誰(shuí)的簽名？”

“我沒(méi)看錯吧？藍染？？？是我知道的那個(gè)藍染？？？”

“除了他還有哪個(gè)藍染的簽名值得喬小二拿來(lái)抽獎的？”

“這倒是……不過(guò)不對??！給我等一下！喬小二穿去的那里死后世界不是地獄么？負責管理亡者的是閻魔大王和鬼燈巨巨他們吧？死神又是從哪兒冒出來(lái)的？世界觀(guān)相沖突了吧？！”

“我也覺(jué)得世界觀(guān)沖突了。按說(shuō)死后的世界不可能出現兩種統治力量吧？再說(shuō)死神的世界觀(guān)和神鬼妖怪的世界觀(guān)也不相互融合??？就算想找個(gè)和平的方式彼此分工好像也不現實(shí)吧？”

“是不現實(shí)。要按死神的設定,靈王是整個(gè)世界存在的楔子和基礎，不管尸魂界、虛圈還是人間界,都是依托于靈王的存在而存在,一旦靈王逝去，整個(gè)世界都將徹底崩潰。就問(wèn)這設定怎么和伊邪那美女神共存？好嘛，我創(chuàng )造的世界其實(shí)是依附于你身上的存在,你死了我的世界也完球了……我還和你和平共處彼此分工？這不開(kāi)玩笑一樣嘛！”

“是??！再說(shuō)要真有這種設定，夜斗他爹還上躥下跳蹦達啥，干脆潛入靈王宮搞死靈王得了，到時(shí)候還用辛辛苦苦報復社會(huì )？讓整個(gè)世界都給他陪葬豈不是美滋滋？”

“所以說(shuō)……？”

“真相只有一個(gè)！”

“喬小二他……又穿越了？！”

……

……

人均福爾摩斯的網(wǎng)友們是如何迅速而準確推理出真相的喬溫暫且還不知道。

發(fā)完那條抽獎微博后他就沒(méi)再盯著(zhù)手機了——畢竟兩邊時(shí)間流速不同，說(shuō)不定他這邊要等上一兩個(gè)小時(shí),才能刷出幾條新評論來(lái)。

喬溫正坐在屬于自己的單人宿舍里準備“復習功課”。

但有一說(shuō)一，這一整天的課程上下來(lái),喬溫發(fā)現其實(shí)也根本沒(méi)什么可復習的。

真央靈術(shù)院說(shuō)是學(xué)院,但比起通常意義上的學(xué)校，它更像是一所專(zhuān)門(mén)的死神培訓機構。

雖說(shuō)也有像書(shū)法課這樣的文化類(lèi)課程存在，但比起書(shū)法、文字、算術(shù)……等等這些在現世的學(xué)校里備受重視的基礎課程，真央靈術(shù)院的教學(xué)重點(diǎn),還是在死神的四項必備技能“斬拳走鬼”上。

而這四項課程能夠讓老師在課堂上傳授的理論知識少之又少，重點(diǎn)還是在實(shí)踐二字上。

不過(guò)今天才是一回生入學(xué)以后開(kāi)始正式上課的第一天,沒(méi)有哪個(gè)老師選擇直接帶他們實(shí)踐的——就連劍道課都是在道場(chǎng)里先熟悉場(chǎng)館和每個(gè)人都能領(lǐng)到一把的“淺打”。

所謂“淺打”,就是未曾始解之前的斬魄刀。

淺打會(huì )在學(xué)生入讀真央靈術(shù)院時(shí)由真央統一發(fā)放，算是暫借給院生們使用，只有當院生從真央畢業(yè)、加入護廷十三番時(shí),才會(huì )被正式授予。

——所以說(shuō)這東西其實(shí)就是斬魄刀的雛形啦。

只不過(guò)在被所有者灌入屬于自己的精神和信念，成為只屬于所有者一人、獨一無(wú)二的斬魄刀之前，都是以淺打的形象出現，樣式也都是統一的武士刀模樣。

喬溫掂量?jì)上率种械臏\打。

他之前練習紅蓮之劍的自在法時(shí)被劍之牌附身，跟著(zhù)對方學(xué)習了不少用劍技巧，所以對于劍道，也有一點(diǎn)屬于自己的心得。

但到底沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習，對這方面知識的了解只能說(shuō)是一知半解。

喬溫自己對打打殺殺是沒(méi)多大興趣，但是能夠學(xué)習不同類(lèi)型的戰斗技巧、平時(shí)有老師專(zhuān)門(mén)教授這方面的經(jīng)驗知識、只要肯用心，就能在這里學(xué)到想學(xué)習的任何東西……這樣的機會(huì )實(shí)在太難得了。

原本喬溫選擇進(jìn)入真央靈術(shù)院，其實(shí)只是想借此混進(jìn)尸魂界的核心區域，更方便消息的獲取和自己后續調查行動(dòng)的展開(kāi)而已，可等他真的進(jìn)了真央，喬溫才恍然發(fā)覺(jué)，進(jìn)入真央、能夠接觸到如此高效便利的學(xué)習環(huán)境這件事本身，反而才是這整個(gè)過(guò)程中，對他而言最有意義的。

看來(lái)之前的計劃得稍微做些調整了。

還有巴衛那邊……也得通聲氣才行。

就是不知道什么時(shí)候才能再聯(lián)絡(luò )上巴衛，這時(shí)間比例真的太讓人蛋疼了_(:з)∠)_

喬溫的煩惱沒(méi)有持續太長(cháng)時(shí)間。

入讀真央靈術(shù)院的第一個(gè)周末，市丸銀和松本亂菊各自有約，都和新認識的同學(xué)約好了一起在瀞靈廷內逛逛。

喬溫婉拒了兩人和其他幾個(gè)來(lái)自同學(xué)們的邀請，獨自一人返回了潤林安西區的那座小院。

他將巴衛人偶擺在身邊，布好結界等了一整天。

直到暮色降臨，就快到他準備返回瀞靈廷的時(shí)間，以為這一天的等待恐怕又要以失望收場(chǎng)的喬溫，發(fā)現人偶的手指動(dòng)了動(dòng)……

巴衛的意識終于時(shí)隔多日，再度在人偶的軀體中蘇醒了過(guò)來(lái)。

一醒來(lái)迎上的就是喬溫寫(xiě)滿(mǎn)驚喜的臉，巴衛皺了皺眉：“等了很久？”

喬溫算算時(shí)間，回答：“也不算太久，就幾個(gè)月吧……”

巴衛的眉頭皺得更深了。

兩邊世界時(shí)間流速不一