第三章：作業(yè)

    那天之後，陸淮變了。

    他依舊在課堂上回答問(wèn)題、考試拿高分、舉止得體，乾淨利落地維持著(zhù)「優(yōu)等生」的形象。

    但只有顧情知道，那是一具被她撕開(kāi)一角的皮囊，裡面正慢慢地發(fā)霉、孵化、變質(zhì)。

    她看得出來(lái)。

    他的眼神變得更飢渴，每次經(jīng)過(guò)辦公室，都會(huì )刻意慢下腳步，站在門(mén)邊多看她幾秒；

    上課時(shí)，也不再避諱地凝視她的腿，甚至，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，能感受到他灼熱的視線(xiàn)黏在背後。

    顧情沒(méi)有制止。

    她甚至刻意穿了裙長(cháng)剛好到膝上的貼身洋裝，會(huì )在講課途中故意走下講臺，從他身邊經(jīng)過(guò)。

    有時(shí)她會(huì )靠得很近，用手指點(diǎn)著(zhù)他的課本指導；

    有時(shí)則是故意低頭，讓領(lǐng)口的弧線(xiàn)落入他眼底。

    她知道，這些動(dòng)作對他來(lái)說(shuō)，遠比任何性暗示都更有效——因為那是「老師允許的誘惑」。

    而當他開(kāi)始主動(dòng)遞來(lái)那張摺得整整齊齊的小紙條時(shí)，她就知道，時(shí)機到了。

    【放學(xué)後，實(shí)驗教室。老師，我有題目想請教?！?/br>
    紙條上沒(méi)有署名，但字跡她一眼就認出來(lái)。

    那天放學(xué)，整層樓都空了，科學(xué)實(shí)驗教室最角落的那間小實(shí)驗室，門(mén)虛掩著(zhù)。

    她推門(mén)進(jìn)去，裡頭安靜無(wú)聲，陸淮坐在最後一排，身旁的桌面上，擺著(zhù)一本數學(xué)習題集。

    顧情走過(guò)去，動(dòng)作自然地坐在他身旁。

    「哪一題？」

    陸淮遞上書(shū)本，語(yǔ)氣一如往常地恭敬、沉穩：「這題公式我有點(diǎn)不太確定?！?/br>
    顧情低頭看著(zhù)題目，輕聲道：「你都做對了，只是代入的時(shí)候少了個(gè)負號?！?/br>
    說(shuō)完，她沒(méi)有移開(kāi)，而是繼續看著(zhù)他的字跡。

    整齊、乾淨，力道偏重，寫(xiě)字時(shí)很用力，彷彿要在紙上壓出傷痕。

    她緩緩抬頭，凝視著(zhù)他。

    「你最近……好像很安靜?！顾Z(yǔ)調溫和。

    陸淮垂下眼，聲音壓得極低：「我怕吵到老師?！?/br>
    「可是在那天之後，你不是應該更……積極一點(diǎn)嗎？」

    她微笑著(zhù)，指尖輕輕撫上他手背，像是不經(jīng)意的碰觸。

    陸淮的身體瞬間緊了一下，但沒(méi)有躲開(kāi)。

    「老師……我不知道什麼時(shí)候才可以……再要一次?！?/br>
    顧情沒(méi)有回答，只是輕輕站起身，拉過(guò)椅子坐到他正前方，雙膝微微分開(kāi)，裙擺自然地垂下。

    「現在，就是時(shí)候?！?/br>
    陸淮怔住。

    「今天不一樣?！诡櫱檎Z(yǔ)調輕緩地說(shuō)：「今天我有一個(gè)『作業(yè)』，想讓你完成?！?/br>
    「什麼作業(yè)？」

    她緩緩勾起唇角：「我希望你用手，讓我高潮?！?/br>
    陸淮瞳孔微震，呼吸在一瞬間變得急促。

    「不是用嘴，也不是用身體，只準用你的手指?！?/br>
    顧情語(yǔ)氣溫柔，像在交代作業(yè)項目：

    「不準插入太深，不準太快，也不準亂動(dòng)。我會(huì )告訴你該怎麼做，而你，只能聽(tīng)?！?/br>
    她拉起裙擺，將自己最私密的地方毫無(wú)保留地暴露在他眼前，那是一種絕對的挑釁，也是明確的命令。

    陸淮雙手微微顫抖，卻主動(dòng)伸了過(guò)去。

    當他指尖接觸到她溫熱濕潤的褶皺時(shí)，她低聲說(shuō)：

    「停?！?/br>
    他僵住，指尖懸在那兒。

    顧情輕輕吐氣，喉頭微動(dòng)，卻堅定地說(shuō)：「等我說(shuō)『動(dòng)』，你才可以動(dòng)?！?/br>
    空氣在瞬間凍結。

    她控制著(zhù)呼吸，享受這種被等待的權力。

    幾秒後，她才緩緩開(kāi)口：

    「現在，動(dòng)?！?/br>
    陸淮開(kāi)始動(dòng)了，緩慢地、輕柔地，用指尖描摹著(zhù)她的輪廓。

    他不熟練，動(dòng)作有些顫抖，但那份小心翼翼的認真，反而更像是一種膜拜。

    顧情仰起頭，閉上眼，喉間發(fā)出壓抑的喘息聲。

    她不斷指導他：「這邊……再輕一點(diǎn)……再下來(lái)……現在兩根指頭……一起按……慢慢劃圈……」

    他的指尖遵從每一道命令，像在完成一項極神聖的作業(yè)，而她的身體則一寸寸被他寫(xiě)滿(mǎn)。

    空氣裡只剩下兩人急促的呼吸聲與濕潤的水聲。

    她幾乎要抵達頂點(diǎn)——

    這時(shí)，外頭走廊傳來(lái)一陣急促的腳步聲。

    陸淮頓時(shí)停下，臉色變了。

    顧情卻猛地抓住他的手腕，將他手指按回自己身體內。

    「我還沒(méi)說(shuō)停?！?/br>
    她的聲音近乎冷酷，卻性感得令人窒息。

    陸淮嚥了口口水，彷彿瞬間明白了什麼——

    他的老師，不只是允許他觸碰，而是要他「馴服地服從」。

    這就是她的作業(yè)。

    她不是要快樂(lè )，而是要控制中的快樂(lè )。

    那天，顧情沒(méi)有高潮。

    但她在他的手裡完成了一件比高潮更讓人顫慄的事——

    她成功把陸淮變成了一雙徹底服從的手。