“怎么證明？你們親眼看到我偷錢(qián)，親眼看到我打人了嗎？我同樣也有人證可以證明我沒(méi)有偷錢(qián)，沒(méi)有打人?！毕倪b冷靜地說(shuō)。

“反了反了，一個(gè)學(xué)生也敢頂嘴，校長(cháng)說(shuō)你偷錢(qián)了，你就是偷錢(qián)了，校長(cháng)說(shuō)你打人了，你就是打人了，像你這樣的壞胚子就該開(kāi)除?！笔Y亮的班主任氣憤地說(shuō)。

“對，開(kāi)除的決定已經(jīng)做了，你現在就給我回家去，不要再來(lái)學(xué)校了?！毙ｉL(cháng)惱怒地看著(zhù)她，嫌惡地揮揮手。

“校長(cháng)，你學(xué)過(guò)義務(wù)教育法嗎？”夏遙冷笑一聲，“知道在義務(wù)教育階段的小學(xué)生是不可以開(kāi)除的嗎？”

“什么？你敢威脅我？！在我面前說(shuō)什么法律？！”校長(cháng)氣得拍案而起，什么義務(wù)教育法，他從來(lái)不會(huì )放在心上，“好，你敬酒不吃吃罰酒，你要是再敢犟下去，我就把你送到少管所去，那里有的是人管你！”

“你知道進(jìn)少管所的條件嗎？”夏遙好整以暇地看著(zhù)他，“你可以隨意把罪名扣到我頭上，可是司法機關(guān)是講證據的，你覺(jué)得你有證據證明我是少年犯嗎？如果有的話(huà)，請便！我很樂(lè )于被你們移送到公安機關(guān)，也能還我一個(gè)清白?！?/br>
校長(cháng)的話(huà)有可能?chē)樧∫粋€(gè)小學(xué)生，卻嚇不了她，她可不認為一個(gè)三流小學(xué)的校長(cháng)有那個(gè)手眼通天的能耐，在十幾年的生涯中，她行走于達官貴人之間，見(jiàn)識過(guò)真正有大能耐的人，也見(jiàn)過(guò)如校長(cháng)一般自以為是的小人物。

平靜淡然中句句帶刺的話(huà)深深刺傷了校長(cháng)和老師的自尊，他們怎么也沒(méi)想到一個(gè)十歲的孩子會(huì )懂這么多，句句都戳中他們的要害，她明明只是一個(gè)瘋子的孩子而已啊。

第三十二章開(kāi)除

“滾，你給我滾出去，我告訴你，開(kāi)除你是開(kāi)除定了！”校長(cháng)勃然大怒，拍著(zhù)桌子指著(zhù)門(mén)口。

夏遙聳聳肩，完全沒(méi)把他的威脅放在眼里，甩開(kāi)班主任陳老師的手，徑自走出辦公室。

陳老師對校長(cháng)忠心耿耿，連接下來(lái)的課都不讓夏遙上了，拎著(zhù)她的書(shū)包就要把她轟出校園。

三年二班的學(xué)生們目瞪口呆，完全不知道夏遙犯了什么事，怎么會(huì )突然被這么毫不留情地趕出學(xué)校。

她回頭一看，正對上一雙雙關(guān)切的眼神，心中不由得一暖，瀟灑地揮揮手，“沒(méi)關(guān)系，我很快就會(huì )回來(lái)的?！?/br>
陳老師被氣了個(gè)倒仰，對著(zhù)那些學(xué)生吼了一句，“看什么看？讀你們的書(shū)去！”

“陳老師，夏遙犯了什么事？為什么要把她趕出去？”易小奇率先忍不住了。

陳老師惡狠狠地看著(zhù)他，“你給我老實(shí)一點(diǎn)，不該你問(wèn)的不要多問(wèn)！”

“老師，夏遙犯了什么事？”馬丹霍然起身。

“你也想被開(kāi)除是不是？”陳老師指著(zhù)他的鼻子罵道。

“夏遙犯了什么事？”

這一回站起來(lái)的不止是劉克、嚴溪、方蕾……陸陸續續還有其他的學(xué)生從位子上站了起來(lái)，轉眼間整個(gè)三年二班的學(xué)生都站了起來(lái)，一個(gè)個(gè)表情嚴肅，眼睛直直地盯著(zhù)陳老師。

陳老師不由得后退一步，不知道為什么有些心虛，眼神復雜地看了夏遙一眼，印象中她只是個(gè)沒(méi)有存在感的邋遢學(xué)生，什么時(shí)候變得這么有號召力了？

他突然覺(jué)得事情有些棘手，如果是一兩個(gè)學(xué)生反抗，他有足夠的自信能夠唬住他們，現在五十幾個(gè)學(xué)生就這么沉默地站在他面前，他們還都只是小孩子，老師在他們心中很有權威，過(guò)去無(wú)論他怎么懲罰他們，他們都從來(lái)不敢這樣當面和他對抗過(guò)，現在竟然為了一個(gè)夏遙……

作為老師，他很明白一個(gè)處理不好，他就可能威信盡失，今后再也管不動(dòng)這幫熊孩子。

“沒(méi)多大的事兒，明天我就回來(lái)上課了，就當我今天曠課一下午吧?！?/br>
沉默之中，竟然是夏遙帶著(zhù)笑意來(lái)給陳老師解圍，同學(xué)們的反應同樣讓她意外，但更多的是感動(dòng)，不管她的遭遇如何，她都不想連累他們。

“走啦！”她背起書(shū)包，瀟灑地揮揮手，這是夏遙的招牌動(dòng)作。

全班同學(xué)整齊地坐下，沉默地望著(zhù)夏遙的背影。

陳老師覺(jué)得自己的后背出了一身冷汗，這樣的場(chǎng)面是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，這是否意味著(zhù)夏遙在班上的號召力已經(jīng)超過(guò)了他這個(gè)老師?

兩個(gè)人沉默地走在安靜的校園，陳老師望著(zhù)夏遙的眼神復雜，作為一個(gè)普通人，他無(wú)疑是討厭夏遙的，她骯臟邋遢，成績(jì)不好，還有一個(gè)瘋子母親，在這個(gè)生源質(zhì)量不怎么樣的學(xué)校里都是最底層的存在，所以今天在校長(cháng)發(fā)怒的時(shí)候，他毫不猶豫地站在了校長(cháng)那邊。

但是現在……

他開(kāi)始思考，夏遙是什么時(shí)候發(fā)生變化的？

她身上的衣服雖然破，卻干凈整潔，最近的作業(yè)也是全班完成得最好的，甚至還隱隱成了班上的領(lǐng)袖人物。

這一切是從什么時(shí)候開(kāi)始的?他怎么沒(méi)有發(fā)現？固有的印象在他的心中給夏遙套上了一個(gè)僵化不變的符號，導致他再沒(méi)有用心關(guān)注這個(gè)孩子。

陳老師突然覺(jué)得心里發(fā)毛，夏遙剛才面對校長(cháng)的態(tài)度實(shí)在不像一個(gè)十歲的孩子，就算是他恐怕都沒(méi)有那個(gè)勇氣有理有節地和校長(cháng)抗爭，他甚至隱隱有一種預感，夏遙明天真的會(huì )回來(lái)。

“陳老師，你相信我明天會(huì )回來(lái)上課嗎？”夏遙突然微笑地問(wèn)道。

“什，什么？”陳老師被嚇得有些結巴了，沒(méi)想到她竟然能猜中他心里所想。

“你應該很清楚這件事是校長(cháng)做錯了吧，他如果真敢這么做，我就只能告到教育局去了，到時(shí)候……”她意味深長(cháng)地看了陳老師一眼。

陳老師愈加不安，校長(cháng)和他們就是認準了夏遙一介孤女，根本沒(méi)有能力把事情鬧大，開(kāi)除也就開(kāi)除了，可是如果她真的告到教育局去，這件事無(wú)疑是校方的問(wèn)題，畢竟法律規定他們沒(méi)有開(kāi)除學(xué)生的權力，到時(shí)候追究起來(lái)……

“陳老師，你是我的老師，我相信你會(huì )站在我這一邊的吧?！毕倪b還是那副胸有成組的笑容，看在陳老師眼里卻覺(jué)得毛骨悚然。

這件事好像是他們想得太簡(jiǎn)單了，他心里發(fā)苦，卻還是不由自主地開(kāi)口，“你是我的學(xué)生，我當然希望你好好的?！?/br>
這是這段時(shí)間以來(lái)，他對夏遙說(shuō)過(guò)最軟和的話(huà)了。

被學(xué)校攆回家，夏遙倒還真是不慌不忙，反正缺課一下午對她也不