想鬧，只要有人發(fā)表一句反對意見(jiàn)，他們便會(huì )被禮貌地“請”出霈星。

“星際那么大，在霈星上過(guò)不習慣，總有你喜歡的地方哦親親~”

“……”

外面的人都想進(jìn)來(lái)安全的霈星，這時(shí)候想自己主動(dòng)出去的人，都是傻子。

有些星民想著(zhù)既然如此，他們先偽裝成能接受的模樣，等外面太平了再行鬧事……

可惜完全掌握霈星的云歌，只要星球上的生物心懷惡意，她便能夠有所感知。

玩家按照云歌提供的名單，將這群人關(guān)至另一城區，待戰爭結束后，直接從霈星驅逐出去。

霈星星民被寵壞了，從外面被撿回來(lái)的星民表示，不就是仿生人和蟲(chóng)族嗎？只要繼續過(guò)和平的生活，接受對方怎么了？

他們得到霈星的答復，只要在霈星上表現好，他們有機會(huì )成為霈星星民。

霈星星民則有了危機感。

……

熊初墨當了一段時(shí)間的救世主，有點(diǎn)當膩了，回到霈星找點(diǎn)新玩法解膩。

他來(lái)到云歌專(zhuān)門(mén)為特殊玩家開(kāi)辟的副城區，這是他第一次來(lái)這個(gè)城區，聽(tīng)說(shuō)這里的玩家玩游戲全部有時(shí)間限制，一天的現實(shí)游戲時(shí)間不能超過(guò)3小時(shí)。

他瞅了眼樓房里的情景，微愣，隨后猛擦眼睛，不可思議地瞪著(zhù)里面的學(xué)生和老師……

熊初墨：臥槽在游戲里上課做習題！好尼瑪過(guò)分！

幸好他上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)人想到用全息游戲和現實(shí)時(shí)間比例差距來(lái)學(xué)習！

哪個(gè)人才想出來(lái)的這主意？！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　事業(yè)線(xiàn)結束之后，才會(huì )寫(xiě)感情線(xiàn)，到時(shí)候自由選擇看或不看看。

今天就更3500了，姨媽第一天，疼得想死。,,

第121章

“外面站著(zhù)一個(gè)奇怪的大哥哥！”

“老師,為什么他可以飄在外面呀？”

由于熊初墨踩著(zhù)懸浮滑板飄在窗外，很快就惹來(lái)一些上課走神的小朋友關(guān)注。

老師見(jiàn)狀,臉色微變,她拉上窗簾,問(wèn)熊初墨：“你是誰(shuí)？這里規定了不可以隨便過(guò)來(lái)……”

熊初墨正要說(shuō)話(huà)，卻聽(tīng)見(jiàn)南孚的聲音,“他是有權限的工作人員，不用擔心，小朋友們適應的怎么樣？”

老師欣喜點(diǎn)頭,“很好，非常感謝能給我們這樣的一個(gè)實(shí)驗機會(huì )，請問(wèn)這種辦法有機會(huì )推廣到全國嗎？我想讓更多的孩子能夠體驗到正常人的生活,哪怕是在這里也可以?！?/br>
南孚說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)?！?/br>
南孚又與小朋友聊了幾句天,小朋友齊聲說(shuō)：“付南哥哥再見(jiàn)！”

南孚：“再見(jiàn)?！?/br>
他把呆愣的熊初墨從這拉走。

“你剛才沒(méi)有在直播吧？也沒(méi)有照下任何小朋友的樣子？”

熊初墨搖頭說(shuō)：“我很久沒(méi)開(kāi)直播了，怎么了？”

南孚扶額：“誰(shuí)給你開(kāi)了這片區域的權限但是忘記和你說(shuō)了，這里的小孩都是一些比較特殊的孩子，他們樣貌和現實(shí)里一樣，不能曝光他們的樣貌?！?/br>
經(jīng)過(guò)南孚的解釋,熊初墨這才知道，在這里上課的小孩以及再大一點(diǎn)的學(xué)生，都是特殊教育（殘疾人）學(xué)校的孩子。

他們身上有視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、肢體等障礙的存在，我星采用精神體接入，他們進(jìn)入游戲之后，可以變成正常人。

國家隊在注意到很多身體有缺陷的人,進(jìn)入游戲后可以變成正常，他們便考慮到了這件事，最近才開(kāi)始實(shí)施。

這片區域在云歌的幫助下，盡可能地還原了現實(shí)藍星的模樣，也是為了不讓這些孩子出現游戲和現實(shí)混淆的認知錯誤。

熊初墨默默收起他的懸浮滑板說(shuō)：“我不知道這事兒?！?/br>
南孚瞥他一眼，“所以我才在和你解釋?！?/br>
除了這些孩子，另有一部分正常的學(xué)生，他們則是如熊初墨認為的那樣，利用游戲和現實(shí)的時(shí)間差進(jìn)行學(xué)習。

白天上課，晚上則登陸游戲寫(xiě)作業(yè)，從此再也不用擔心作業(yè)和考卷寫(xiě)不完導致的睡眠不足問(wèn)題……

目前依舊只是小范圍試驗，尚未進(jìn)行全國推廣。

熊初墨心道：好殘忍！

熊初墨開(kāi)動(dòng)機靈的小腦瓜子，他說(shuō)：“既然可以利用時(shí)間差，那為什么不利用游戲里不會(huì )死人的特性，來(lái)給軍人做訓練呢？”

南孚仿佛看智障的看他：“早就在這么做了?！?/br>
熊初墨：“……”抱歉，受到影視劇里智障國家的影響，總覺(jué)得國家部門(mén)反應很慢。

他意識到，國家可是在我星試玩期間，就發(fā)現這游戲異常的人，比玩家速度可快多了。

由于國家隊入駐的極早，又在游戲內不停地暗示，除了小部分玩家，剩余玩家根本沒(méi)有往我星是個(gè)真實(shí)世界這方面聯(lián)想過(guò)。

國家將一切掌控得極好。

南孚讓熊初墨沒(méi)事少來(lái)這片區域，熊初墨臨走前去和方才見(jiàn)到的師生們告別。

熊初墨瞥見(jiàn)學(xué)生們寫(xiě)的作文。

“我今天認識了紅色，藍色和黃色，原來(lái)它們是這樣的顏色?！?/br>
“麻雀的叫聲比書(shū)上寫(xiě)得更加好聽(tīng)?！?/br>
“我今天學(xué)會(huì )了說(shuō)兩句話(huà)，老師說(shuō)發(fā)音很標準?！?/br>
感性的熊初墨帶著(zhù)鼻涕眼淚沖著(zhù)去找云歌，“崽，阿爸怎么會(huì )有你這么聽(tīng)話(huà)又善良的崽呢？”

云歌面無(wú)表情地離開(kāi)原地，讓熊初墨撲了個(gè)空。

熊初墨趴在地上錘地，自打云歌掌握整顆霈星的星球力量后，她就可以在霈星上瞬移了。

云歌蹲下，揪了一小把熊初墨的頭發(fā)，“又是什么事情讓你這么激動(dòng)？”

熊初墨把那篇區域見(jiàn)到的事情與云歌說(shuō)了一遍，說(shuō)其中云歌的功勞很大。

云歌搖頭說(shuō)：“和我沒(méi)關(guān)系，我只是借出了一塊領(lǐng)地而已，你們有著(zhù)愿意為你們著(zhù)想的保護傘，這是件好事?！?/br>
熊初墨說(shuō)：“這里也會(huì )慢慢變好！”

云歌：“希望如此?！?/br>
熊初墨離開(kāi)后，云歌瀏覽戰場(chǎng)上傳回來(lái)的情報，她盯著(zhù)星際迄今為止的傷亡人數，說(shuō)：“他們不止是一串數字，霈星擁有不死軍，其他星球的人死了便是真的死了?！?/br>
景說(shuō)：“