不準換?！?/br>
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楊祈就納悶了：“為什么？”

這換座位還有啥不準不準的？他又不是換賀子明的座位，他是換自己的座位啊。他的座位還沒(méi)有自主權了？

賀子明就說(shuō)道：“我不喜歡和女生坐一起?！?/br>
扔下這句話(huà)之后，賀子明沒(méi)再說(shuō)話(huà)，不管楊祈問(wèn)了十萬(wàn)個(gè)為什么，他都不理不睬的。

楊祈見(jiàn)他不回答，自己也懶得討沒(méi)趣，就自顧自做自己的事。

之后的兩節晚自習，楊祈在賀子明低壓氣場(chǎng)中度過(guò)的，莫名覺(jué)得有些壓抑。

楊祈想著(zhù)，可能是剛剛夏可夢(mèng)花癡的態(tài)度讓賀子明不愉快了吧。

可是他想不通的是，明明夏可夢(mèng)才是女主，賀子明對她的態(tài)度應該不一樣的啊，兩人坐一起應該會(huì )發(fā)生甜蜜的故事的啊，怎么跟他想象的不太一樣？

百思不得其解的楊祈，一晚上就在琢磨著(zhù)，夏可夢(mèng)到底是怎么惹著(zhù)賀子明的，怎么讓他不愉快的。

不過(guò)如果問(wèn)起來(lái)，要是之后夏可夢(mèng)要和他換座位，楊祈會(huì )不會(huì )答應。

楊祈覺(jué)得，他還是會(huì )一口答應的。

所以，每個(gè)晚上的第一節晚自習，夏可夢(mèng)和楊祈都會(huì )互換下座位。

楊祈無(wú)視賀子明的警告，直接把他之前說(shuō)的話(huà)當耳旁風(fēng)，依然強行和夏可夢(mèng)交換座位。

楊祈自從認識新哥們吳琳曦后，人都開(kāi)朗了許多。有朋友的感覺(jué)就是不一樣，尤其是對方還跟自己愛(ài)好這么相近。

兩人甚至商量著(zhù)，以后有空一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)來(lái)著(zhù)。

不得不說(shuō)，有朋友的感覺(jué)真好，真香。

但是換座位這件事，持續了一個(gè)禮拜皺，終于面臨著(zhù)結束。

而主動(dòng)提出這一切的不是別人，正是楊祈。

他要是再不終止和夏可夢(mèng)的交易，他覺(jué)得要是再過(guò)幾天，他的頭都要被賀子明給擰下來(lái)。

這些天，楊祈每次回宿舍，都會(huì )感覺(jué)到寢室的氣氛不太對勁。

先前賀子明和他還好好的，也會(huì )說(shuō)話(huà)什么的，可現在他不但直接無(wú)視他，甚至比先前那次還要冷淡。

楊祈最受不了的就是冷暴力，在學(xué)校就算了，連寢室都飄著(zhù)一股冷氣。

這大冬天還沒(méi)來(lái)呢，秋老虎剛到，他們整個(gè)寢室連電風(fēng)扇都可以不用開(kāi)了，進(jìn)去就感覺(jué)到了冰雪世界。

就連柳夏輝和屈臣士都迷糊了，問(wèn)楊祈：“你和賀子明之間，是不是發(fā)生什么事了？”

楊祈就搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)?！?/br>
這些天，他和賀子明真的沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，甚至連表情動(dòng)作都沒(méi)有交流，宛如兩個(gè)世界的人。

“不應該啊。之前你們關(guān)系不是還挺好的，怎么忽然就這樣了呢？”屈臣士非常不解，盯著(zhù)楊祈上下打量。

“你是不是惹著(zhù)他了？”柳夏輝也問(wèn)道。

自從上次楊祈惹著(zhù)賀子明之后，賀子明對他態(tài)度極其冷淡，順帶把整個(gè)寢室的氛圍都帶壞了。

大家都覺(jué)得不自在，好在楊祈主動(dòng)道歉，終于把尷尬的氣氛給化解了。

本來(lái)以為一切都要過(guò)去，兩人重歸于好，歡樂(lè )沙雕的寢室又能再現生機。

結果呢，才過(guò)了這么點(diǎn)時(shí)間，兩人又鬧矛盾了，這寢室都待不下去了。

“你好好反思一下，到底哪里惹著(zhù)他了?！鼻际繃@氣。

楊祈簡(jiǎn)直就像個(gè)不定時(shí).炸.彈，誰(shuí)也不知道哪天他又開(kāi)始作妖，把他們一寢室的人給坑害了。

之前楊祈那些違規違紀的行為就不說(shuō)了，畢竟他說(shuō)要改過(guò)自新，重新做人，而且這些天也確實(shí)改了不少壞毛病，也沒(méi)惹著(zhù)誰(shuí)。

可怎么現在，他和賀子明又鬧矛盾了呢？這寢室關(guān)系還能好好保持融洽嗎？

楊祈摸著(zhù)下巴思索了片刻，問(wèn)道：“不會(huì )是我和夏可夢(mèng)換座位的事吧？”

楊祈一直以為，這件事對賀子明來(lái)說(shuō)是件非常好的事情。

他和夏可夢(mèng)是男女主，兩人湊一起，難道不應該促進(jìn)劇情發(fā)展，并且增進(jìn)感情的嗎？

結果現在才一個(gè)禮拜，他不但得到夏可夢(mèng)的白眼，還把賀子明給得罪了，讓他里外不是人。

夏可夢(mèng)不滿(mǎn)是因為，她每次換了座位后，想要主動(dòng)跟賀子明說(shuō)話(huà)時(shí)，對方都丟過(guò)來(lái)一句話(huà)：“這是楊祈的座位，你還是換回去吧?！?/br>
夏可夢(mèng)笑得尷尬：“我跟他就換一節課……”

“不管怎么樣，老師沒(méi)同意換座位，這就是楊祈的位子。你讓他換回來(lái)?！辟R子明冷冰冰說(shuō)道。

夏可夢(mèng)有些下不來(lái)臺，她本來(lái)就是想和賀子明套近乎的，結果才換了幾次座位，賀子明就把老師都搬出來(lái)了，威脅她換回去。

可是她哪里是會(huì )怕威脅的人，賀子明越不想和她坐，她偏要換座位。

所以即使知道賀子明不樂(lè )意，她還是照樣我行我素，要跟楊祈?yè)Q座位。

座位是換了，只不過(guò)兩人并沒(méi)有更多的交流，賀子明也不再回答她的問(wèn)題。

這讓夏可夢(mèng)很氣憤。

換座位的事行不通，夏可夢(mèng)也不打算堅持了。

剛好，楊祈也不想換了。

他不想換是因為別的原因。

就在昨天，英語(yǔ)老師忽然宣布，說(shuō)最近的英語(yǔ)課想搞點(diǎn)兒新花樣，增加課堂的趣味性。所以他決定，從今天起，每人課前必須準備個(gè)英語(yǔ)節目，比如演講詩(shī)朗誦小品等，就當鍛煉口語(yǔ)了。

因為怕大家對待這件事情太敷衍，于是老師說(shuō)著(zhù)，就以同桌為計量單位，二人一組，合作進(jìn)行。

這個(gè)上場(chǎng)順序嘛，就按照學(xué)習成績(jì)來(lái)排。

這樣一來(lái)，可就苦了楊祈和賀子明這一組了。

賀子明是第一的那位，所以他帶著(zhù)楊祈，是第一組上臺表演的。

而賀子明因為楊祈?yè)Q座位的事，早就對他態(tài)度冷淡，更不用說(shuō)兩人合作了，基本上去問(wèn)也就兩個(gè)字：沒(méi)門(mén)。

但是英語(yǔ)老師又說(shuō)了，這個(gè)必須得同桌兩人合作，少一人都不行，而且會(huì )計入課堂表現分的。

這課堂表現分，直接決定了學(xué)生家長(cháng)會(huì )的表現，也決定了每周一班主任做總結時(shí)，該批評該表?yè)P的那些同學(xué)的名單。

要是課堂表現分低，直接約去談話(huà)不說(shuō)，