那幾個(gè)老師面前穿過(guò)去。

這怎么辦？

楊祈看了眼賀子明，賀子明表情非常淡定，直接選擇了往前沖。

楊祈見(jiàn)他都一往無(wú)前往前沖了，自己也跟著(zhù)，鉚足了勁兒，以百米沖刺的速度想沖回宿舍。

可就在這時(shí)，身后傳來(lái)了一聲吶喊：“那邊兩個(gè)同學(xué)，站??！”

第二十四章檢討

說(shuō)站住就站住,你當我是傻子嗎？

站住不就被逮著(zhù)了嗎！

然而楊祈即使聽(tīng)見(jiàn)了這聲吶喊，也依然沒(méi)停下急匆匆的腳步，繼續往前沖。

見(jiàn)狀,身后傳來(lái)一聲更為響亮的吶喊：“那位同學(xué),你給我站??！”

這一聲怒吼可謂中氣十足，震耳欲聾，把楊祈的瓜子都嚇掉了。

楊祈一個(gè)急剎車(chē)停住腳步，戰戰兢兢回頭看了眼,剛好對上幾雙皺著(zhù)眉頭目光犀利的眼睛。

楊祈還發(fā)現，賀子明和他也隔著(zhù)一段距離。

他在老師們喊出第一個(gè)站住的時(shí)候，就停了下來(lái),只有楊祈還傻愣愣往前沖。

楊祈沒(méi)辦法,被人盯上了，他只能乖乖轉身,緩緩朝老師們走去。

其實(shí)，他剛剛離自己寢室門(mén)就差一米，馬上就要跨門(mén)而入了。

偏偏,這時(shí)候被逮個(gè)正著(zhù)。

極為惋惜地嘆了口氣,楊祈決定主動(dòng)認錯，獲得語(yǔ)言上的制高點(diǎn)：“老師，我們剛剛打水去了?！?/br>
然而老師們的視線(xiàn)楊祈和賀子明身上來(lái)回打量著(zhù),仿佛激光掃描儀似的,目光犀利無(wú)比，把他倆從上而下來(lái)回掃描。

最終得出一個(gè)結論：滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)慌張，他倆絕對有問(wèn)題！

看著(zhù)老師不信的眼神,楊祈就覺(jué)得自己涼了。

果然，他話(huà)一說(shuō)完,那群老師的臉又黑了幾分。

照常來(lái)說(shuō)，撒謊是楊祈擅長(cháng)的事，可今天他栽了跟頭。

他忘記了，周六周日，學(xué)校寢室樓下的打水機是不開(kāi)放使用的，想要熱水只能從寢室里自己接。

所以，很明顯了，楊祈在撒謊。

老師們朝他們走了過(guò)來(lái)，表情嚴肅，眼睛里冒著(zhù)些火星。

見(jiàn)過(guò)撒謊的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么理直氣壯撒謊的。

本來(lái)還有些生氣，現在聽(tīng)楊祈這一句話(huà)，更氣了。

有個(gè)老師直接掏出了本子，問(wèn)道：“你們叫什么名字？哪個(gè)寢室的？”

看這架勢是要記過(guò)了。

楊祈有些慌張，他連忙說(shuō)道：“老師，我們沒(méi)犯事啊，為啥要記名字？”

他就搞不懂了，他撒謊就撒謊了，也不至于記處分吧？

但是學(xué)校里還是老師說(shuō)了算，像楊祈這種喜歡頂嘴的學(xué)生，態(tài)度還不好的，那是逮一個(gè)算一個(gè)，逮著(zhù)就不可能松手了。

楊祈這個(gè)人耿直，有時(shí)候智商掉線(xiàn)的時(shí)候，腦子就一根筋，非要跟別人叫板。

老師就說(shuō)：“你撒謊還有理了？”

楊祈不服了：“我沒(méi)撒謊啊，你怎么知道我撒謊的？”死鴨子嘴硬。

老師就怒了：“今天宿舍樓下不提供熱水，你下去打什么水？??？”眼里都能?chē)姵龌鹆恕?/br>
楊祈一噘嘴：“我們不是忘了嗎，所以下樓去看了眼……”

底氣不足，表現心虛。

老師懶得跟他扯皮，開(kāi)始一個(gè)勁兒?jiǎn)?wèn)他倆名字，問(wèn)他們住哪個(gè)寢室。

估計走廊光線(xiàn)暗的原因，那些老師都沒(méi)認出來(lái)旁邊站著(zhù)的賀子明，都圍著(zhù)楊祈一個(gè)人進(jìn)行層層拷問(wèn)。

楊祈發(fā)現老師們說(shuō)不通理，倒也倔，打死不肯說(shuō)自己的名字，也懶得回答他們的問(wèn)題。

“你不說(shuō)，等會(huì )兒讓我查出來(lái)，給你雙倍的處分！”老師也會(huì )威脅人了。

楊祈還是一副我就不說(shuō)就不說(shuō)就不說(shuō)，你能奈我何的表情。

在這僵持之際，旁邊的賀子明出聲了：“他叫楊祈，我叫賀子明，我們是502寢室的?！?/br>
楊祈聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，瞪著(zhù)一雙眼珠子看向旁邊的賀子明，氣得恨不得狠狠跺他一腳。

什么叫豬隊友？

這就是！

于是楊祈就這么眼巴巴看著(zhù)老師掏出紙筆，把他倆的大名，一筆一劃寫(xiě)上頭了，旁邊寫(xiě)著(zhù)四字：處分名單。

記好名字后，那些老師圍著(zhù)楊祈和賀子明看。

有人似乎認出了賀子明，雖然他們沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)面，但是鼎鼎大名在上頭，想不認識都難。

可現在老師們納悶了，賀子明這么一個(gè)好學(xué)生，怎么也深夜晚歸？

他們還是很驚訝的，驚訝于這么一個(gè)好學(xué)生，竟也公然違反學(xué)校的規章制度。

學(xué)校查寢的時(shí)間每次都很固定，也很準時(shí)。而且學(xué)校也再三申明了，每周日下午六點(diǎn)前一定得及時(shí)返校，不能及時(shí)返校的，必須給老師親自打電話(huà)請假之類(lèi)。

學(xué)校這么做，最主要還是出于安全考慮。

知道有些學(xué)生不習慣住學(xué)校，會(huì )想家，就讓他們雙休日回家看看。

不過(guò)回完家，總得返校學(xué)習的。返校時(shí)間要是晚了，路上出了意外，學(xué)?？韶摀黄疬@個(gè)責任。

每周日晚上的查寢，也是想看看學(xué)生們都安全返校沒(méi)，以及順帶檢查下寢室的電器安全，排除隱患。

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“說(shuō)說(shuō)，你們這么晚才回來(lái)，干嘛去了？”一旁的老師已經(jīng)開(kāi)始質(zhì)問(wèn)楊祈了。

明明問(wèn)的是“你們”，可視線(xiàn)都集中在楊祈身上，只拿楊祈開(kāi)刀，一旁的賀子明只站著(zhù)沒(méi)人發(fā)問(wèn)。

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楊祈發(fā)現了這一點(diǎn)，感覺(jué)很不爽。

明明都是一起回來(lái)的，憑什么只盯著(zhù)他問(wèn)？

這明顯就是偏心！

楊祈沒(méi)好氣道：“就出校門(mén)買(mǎi)了點(diǎn)零食?！?/br>
楊祈決定繼續發(fā)揮他的忽悠精神，能瞎掰就瞎掰，反正他們沒(méi)證據不是。

老師見(jiàn)楊祈的態(tài)度極其不端正，臉色就變了，開(kāi)始更加嚴厲地批評他：“說(shuō)實(shí)話(huà)，到底去干嘛了？上網(wǎng)了是不是？”

欲加之罪啊，他冤枉，比竇娥還冤！

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“沒(méi)有??！我真的只是出門(mén)買(mǎi)零食?！睏钇砉Ｖ?zhù)脖子說(shuō)道。

“逃出去玩也