，楊祈成功背誦全文。

“很好，你坐下?！闭Z(yǔ)文老師陰沉的臉上終于露出一絲笑容，頗為欣慰道，“大家以后都要向楊祈同學(xué)學(xué)習?！?/br>
楊祈就在眾人羨慕嫉妒恨的眼神中坐下了。

坐下后的他，心撲通通亂跳。

他隱約有種不好的預感，而且這種預感非常強烈。

果然，在離下課僅剩五分鐘的時(shí)候，語(yǔ)文老師在講臺上拍了拍課本，然后說(shuō)道：“大家安靜一下，本學(xué)期我們要選一位語(yǔ)文課代表……”

四下默不作聲。

“我覺(jué)得楊祈就很適合?！闭Z(yǔ)文老師頓了頓，隨后繼續道，“楊祈同學(xué)學(xué)習成績(jì)好，做事認真負責，由他來(lái)?yè)握Z(yǔ)文課代表，大家應該沒(méi)什么意見(jiàn)吧？”

眾人齊齊搖頭，表示沒(méi)意見(jiàn)。

楊祈就這么，在一臉驚愕之下，戴上了語(yǔ)文課代表的頭冠。

下課鈴聲響起時(shí)，楊祈才從震驚中回過(guò)神來(lái)。

他現在才恍惚意識到，他是不是跟女主互換了劇本？

不然為什么每次明明是女主的劇情，全都意外地由他來(lái)承受了！

而且想起剛剛語(yǔ)文老師看他的眼神，就跟看個(gè)小姑娘似的，楊祈不由得頭皮發(fā)麻。

他不會(huì )真的跟女主互換了劇本吧？

現在的他才是女主，夏可夢(mèng)才是炮灰？

楊祈心里有這個(gè)念頭，但是他又不是特別敢確認，怕這次是意外。

可穿書(shū)這件事已經(jīng)夠玄乎了，之前算命先生說(shuō)的話(huà)也挺玄乎的，他感覺(jué)互換劇情這件事有很大可能。

如果他和夏可夢(mèng)互換劇本，那么是不是也意味著(zhù)，以后他炮灰的命運就此改變，從此走上主角開(kāi)掛般的人生呢？

這么一想，楊祈隱隱還有些興奮。

為了驗證這個(gè)想法，楊祈大膽地做出了個(gè)決定，決定在下一個(gè)劇情來(lái)臨前，提前試探一下。

他跑到夏可夢(mèng)的桌子前，問(wèn)她道：“我是誰(shuí)？”

夏可夢(mèng)正忙著(zhù)做作業(yè)，無(wú)聊地瞥了他一眼，說(shuō)道：“楊祈啊?！?/br>
“那你又是誰(shuí)？”楊祈又借著(zhù)問(wèn)道。

聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)話(huà)，夏可夢(mèng)用看智障的眼神看他：“你有毛病吧？”

隨后夏可夢(mèng)懶得理他了，估計覺(jué)得他是刻意找機會(huì )來(lái)搭訕的，冷淡得很，問(wèn)啥她都不搭理，一心只想著(zhù)做自己的作業(yè)。

楊祈見(jiàn)夏可夢(mèng)不搭理自己，便也不繼續糾纏，回到了自己的座位。

他摸著(zhù)下巴思索著(zhù)，他和女主的名字也沒(méi)互換啊，那為什么大家看他的眼神這么不對勁呢？

就在剛剛楊祈去上廁所的路上，路過(guò)男生堆的時(shí)候，他們不停地用目光打量他。一大群大老爺們甚至臉紅咳嗽吹口哨，像是春天提前到來(lái)。

而當他路過(guò)女生堆的時(shí)候，那群女生非常自然地跟他打招呼，甚至還說(shuō)他今天又“變好看”了點(diǎn)兒。

楊祈有些摸不著(zhù)頭腦。

他雖然長(cháng)得白凈，但是不至于被當作姐妹吧？

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好看？帥氣才對！

楊祈?yè)u了搖頭，不去管，他回到自己的座位，開(kāi)始準備看看下個(gè)劇情怎么辦。

他記得下一個(gè)劇情挺刺激的，女主從過(guò)道走過(guò)的時(shí)候，不小心被凳子絆倒，就在要摔跤的時(shí)候，男主賀子明扶住了她，甚至當場(chǎng)來(lái)了個(gè)公主抱。

因為這件事，女主對他的好感倍增，更加喜歡他了。男主也因此和女主拉近關(guān)系，互相熟悉，算是感情進(jìn)展的第一步。

而現在，上課鈴已經(jīng)響起，馬上英雄救美這一狗血的劇場(chǎng)就要上映了。

楊祈決定好好欣賞，看看自己跟這穿書(shū)劇情到底又怎樣的聯(lián)系。

然而還沒(méi)上課的時(shí)候，勞動(dòng)委員指了指黑板右下角寫(xiě)著(zhù)的值日名單，說(shuō)道：“楊祈，擦黑板！”

楊祈連忙看了眼黑板，今天的值日名單里恰好有他。

前兩個(gè)人已經(jīng)擦了兩節課的黑板了，該輪到他了。

楊祈拖著(zhù)懶洋洋的身軀過(guò)去，拿起桌上的黑板擦開(kāi)始擦黑板。

而此時(shí)，夏可夢(mèng)也剛從外頭回來(lái)，手里抱著(zhù)一沓試卷，是這節課的訓練卷子。

今天開(kāi)學(xué)第一天，英語(yǔ)老師臨時(shí)有事來(lái)不了，請假了，所以上午的最后一節課上自習。

為了不讓他們空虛無(wú)聊，英語(yǔ)老師提前把本周的作業(yè)發(fā)下來(lái)了，讓他們提前練習。夏可夢(mèng)是英語(yǔ)老師的得意學(xué)生，自然就被安排幫忙跑腿了。

楊祈發(fā)現，這一段劇情和原書(shū)一樣，壓根就沒(méi)變。

可是他不是和女主互換劇本了嗎？怎么他沒(méi)被叫過(guò)去？

楊祈腦子有點(diǎn)兒亂，也挺納悶的。

擦完黑板，楊祈準備回到自己座位上去。

而此時(shí)，夏可夢(mèng)剛好正在給人發(fā)卷子，與迎面而來(lái)的夏可夢(mèng)撞上了。

額頭相碰，身體不穩，兩人齊齊往后倒。

說(shuō)來(lái)也怪異，明明互相一撞，應該反方向倒的?？伤粌H和夏可夢(mèng)同一個(gè)方式，甚至連下落的姿勢都一樣，簡(jiǎn)直被劇情安排得明明白白。

眼看著(zhù)后倒下去的楊祈，就要把夏可夢(mèng)壓在身下了，楊祈暗叫不好，連忙扶了下旁邊的桌子。

可這并沒(méi)有拯救住他下墜的身體，他還是垂死掙扎連帶著(zhù)桌子一起，即將落地。

就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，楊祈也沒(méi)看清什么情況，反正就覺(jué)得眼前一閃，一個(gè)身影出現。

是賀子明。

賀子明及時(shí)攬住了夏可夢(mèng)的腰，夏可夢(mèng)并沒(méi)有倒下去，但是楊祈卻慘了。

賀子明另一只伸出去的手還懸在半空中，還沒(méi)碰到楊祈，楊祈就直直倒下去了。隨著(zhù)一聲悶響，楊祈摔了個(gè)狗啃泥。

媽的，痛死老子了，骨頭都要斷了！

當然，這是楊祈夸張的說(shuō)法，但是這一摔確實(shí)摔得不輕。

他身子本就弱，而且又瘦，重重一摔，差點(diǎn)兒把他腰給摔斷咯。

他，柔弱得像風(fēng)中飄零的小楊柳。

“你沒(méi)事吧？”旁邊有人伸出手，想要攙扶楊祈。

楊祈卻像個(gè)碰瓷的老奶奶，明明扶著(zhù)對方的手，可幾次想起來(lái)都沒(méi)起來(lái)。

咋回事，怎么起不來(lái)？！

楊祈也有點(diǎn)兒急，但是越急，