落在桌上，“咕嚕咕?！睗L到桌邊，又被季澤用兩指按住。

像是緊張過(guò)度后突然放松，季澤脊背微弓，閉上眼睛，長(cháng)長(cháng)舒了口氣。

剛才的對話(huà)在他的腦海里來(lái)來(lái)回回演練過(guò)無(wú)數次，每一句都是他反復考量后設計好的臺詞。

不僅如此，季澤甚至想到了每一句話(huà)之后對應的無(wú)數種反應。

甚至還有最糟糕的——沈初壓根就不會(huì )聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。

還好。

季澤把自己滿(mǎn)是汗的手掌攤開(kāi)，僵硬地扯了扯嘴角。

還好沈初聽(tīng)他說(shuō)完了全部，是最順利的那一種情況。

順利到…沈初就這么信了。

季澤眼底酸澀，翻涌淚意。

別信啊，是假的。

只要稍微質(zhì)問(wèn)我幾句，我就撐不住了。

撐不住就想求求你，讓我留在你身邊。

因為我只是一個(gè)你最平常不過(guò)的同班同學(xué)。

季澤眸底猩紅，看向教室大敞著(zhù)的后門(mén)。

沈初信了，然后走了。

走得干脆利落，連頭都沒(méi)回。

走了也好。

季澤自嘲地笑了笑。

不然他總要裝出一副風(fēng)輕云淡的樣子。

怪累的。

-

隔天，苦逼的高三生正式“開(kāi)學(xué)”。

幾百人頂著(zhù)三十多度的高溫，怨聲載道。

“我要去教育局舉報，”橘貓胖子抹了把頭上的汗，“不讓貓活了?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)都有人舉報過(guò)了，”小綿羊弱弱道，“教育局和學(xué)校老師是一伙的，根本沒(méi)用的?！?/br>
“沒(méi)天理沒(méi)王法！”橘貓胖子仰天長(cháng)嘯，“一中難不成要只手遮天嗎？！”

方恒沈初默默旁觀(guān)，吧唧吧唧吃著(zhù)自己的早飯。

“算了，像我們這種十二班的人的死活根本沒(méi)人管?！遍儇埛艞壛?。

“十二班也不是全不行啊，”小綿羊說(shuō)，“白緋和季澤的死活狗腿子還是會(huì )管一管的?！?/br>
白緋成績(jì)雖然不像季澤拔尖，但是也算中等偏上。

聽(tīng)到季澤的名字，沈初吃餅的動(dòng)作頓了一頓。

“對了跳哥，你和白緋怎么樣了？”橘貓問(wèn)道，“付明清上學(xué)期都沒(méi)在咱班門(mén)口堵白緋，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)放棄了?！?/br>
沈初低頭喝了口豆漿，專(zhuān)心聽(tīng)八卦。

付明清都交代季澤幫忙照顧白緋，看樣子是真的放棄了。

而上學(xué)期季澤還告訴他白緋喜歡的是方恒，沈初是真沒(méi)想到自己的兄弟能成。

“沒(méi)怎么樣，”方恒道，“她對我又沒(méi)意思?！?/br>
沈初歪了歪頭，奇怪地看向方恒。

“干嘛這么看著(zhù)我？”方恒也奇怪地看向沈初。

沈初咽下嘴里的煎餅果子：“她對你沒(méi)意思？”

方恒點(diǎn)點(diǎn)頭：“說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我覺(jué)得她對付明清有意思?！?/br>
沒(méi)等橘貓咋呼開(kāi)，小綿羊先驚得打了個(gè)嗝：“怎么可能？他，他可是豹子！”

“還搞物種歧視咋滴？”

方恒嘴快說(shuō)完，突然想起他們寢室搞物種歧視的還有一個(gè)。

沈初聽(tīng)到方恒剛才說(shuō)的話(huà)，就知道這個(gè)大袋鼠要看自己。

兩人目光相接，幾年培養出來(lái)的默契讓他們瞬間懂了對方在想什么。

方恒：澤哥澤哥澤哥…

沈初：敢提殺了你。

下一秒方恒沈初同時(shí)低頭，各吃各的飯。

踩著(zhù)七點(diǎn)的上課鈴，沈初頂著(zhù)狗腿子的破口大罵進(jìn)了教室。

季澤正叼著(zhù)豆奶的吸管，晃著(zhù)椅子背單詞。

沈初從他身后走過(guò)，心想還好自己不是個(gè)愛(ài)鬧騰的，不然季澤這姿勢，早讓他摔個(gè)百八十來(lái)次了。

他拉開(kāi)椅子坐下，突然想起了孟雨疏曾跟他說(shuō)以后找個(gè)小姑娘收拾自己。

季澤這么皮，也不知道哪樣的小姑娘才能受得了他。

“早啊?！奔緷尚Σ[瞇地沖他打招呼。

像是什么都沒(méi)發(fā)生，沈初拿出英語(yǔ)課本，低低地應了一聲：“早?！?/br>
耳邊傳來(lái)嗡嗡的朗讀聲，沈初隨手把書(shū)翻開(kāi)，映入眼簾的是歪歪扭扭的一句歌詞——與我為伴，前路未知。

這是上學(xué)期季澤給他翻譯的。

沈初的目光在上面停留片刻，隨后把這頁(yè)翻了過(guò)去。

瞎矯情什么。

-

不知道學(xué)校是不是在給他們這批準高三生一個(gè)緩沖期。開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期，沈初并沒(méi)有感受到同學(xué)嘴里的“死亡高三”有多“死亡”。

也就是訂正一下上學(xué)期的期末試卷，再預習一下下學(xué)期的新課。

沈初等了好幾節數學(xué)課，終于等到了最后那道導數大題的課上講解。

老師用了和他不同的方法，得到了一個(gè)相同的結果。

那自己做的也沒(méi)錯??！

沈初不是很懂。

但他不想去問(wèn)季澤，更不想去問(wèn)老師。

大兔子自己把腦袋埋進(jìn)桌前堆著(zhù)的課本里，用老師說(shuō)的那種方法把題目算了一遍。

接著(zhù)，他用自己的方法又算了一遍。

分明是季澤說(shuō)給他的思路，怎么就一分不給呢？

季澤的手指突然點(diǎn)上沈初的試卷：“你做的是對的?！?/br>
沈初詫異抬頭，看向自己的同桌。

季澤把自己的試卷放在桌子中間：“我和你用的是一種方法?！?/br>
沈初看著(zhù)季澤試卷上那幾行熟悉的公式，以及在公式后面跟著(zhù)的一串小紅勾。

他似乎明白過(guò)來(lái)什么。

有的卷子，一行一列一個(gè)公式，都會(huì )被按著(zhù)步驟一點(diǎn)一點(diǎn)批改下來(lái)。

可是有的卷子，就連那個(gè)叉都畫(huà)的十分敷衍。

大概是閱卷老師沒(méi)有想到，年級倒數的考場(chǎng)里，也會(huì )有人把最后一道大題做出來(lái)。

沈初把自己寫(xiě)滿(mǎn)步驟的草稿紙壓在卷子下面，心底像是被開(kāi)了一個(gè)窟窿，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是失落。

他明明很認真地在做這一題。

“一百一十四?！奔緷赏蝗粓罅艘粋€(gè)數字。

沈初目光微抬，沒(méi)明白過(guò)來(lái)是什么意思。

“這里，加二十三，”季澤手指在沈初的試卷題號前模仿著(zhù)紅筆打了個(gè)圈，“你數學(xué)考了一百一十四分?！?/br>
沈初看著(zhù)季澤修長(cháng)的手指，愣在原地。

“進(jìn)步很大，”季澤眼睫垂下，目光溫柔，“我說(shuō)真的?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：季澤：你的努力我都知道。

嗚嗚嗚好溫柔的狼崽子，我真的是他親媽?zhuān)銈兛次夜P名，說(shuō)的就是他??！

46、嘴硬

沈初不太喜歡說(shuō)話(huà),有些事情寧愿壓在心底也不會(huì )跟人分享。

比如自己學(xué)習這事兒,他就不愿意被人知道。

孟雨疏是個(gè)例外，會(huì )透過(guò)現象看本質(zhì)，到底是自家兒子,知道什么就拿到明面上說(shuō)，沈初也不會(huì )跟他發(fā)脾氣。

不過(guò)要是換個(gè)人,比如說(shuō)方恒，拍拍沈初肩膀說(shuō)“你認真學(xué)習進(jìn)步很大”之類(lèi)的話(huà)，沈初應該會(huì )抄起練習冊把人給撂一