狼崽子笑夠了，轉過(guò)臉，枕在自己胳膊上看著(zhù)沈初。

沈初受不了季澤的灼灼目光，把自己的化學(xué)課本粗暴地卡在他的臉上，起身出了教室。

折好的試卷滑落出來(lái)，季澤坐起身子，展開(kāi)來(lái)看。

歪七扭八的字雖然丑，但很認真。

甚至連化學(xué)方程式上的催化劑，都細心地標了出來(lái)。

季澤把卷子重新折好夾回書(shū)本里。

他的動(dòng)作溫柔，指腹劃過(guò)書(shū)頁(yè)，是沈初無(wú)數次觸碰過(guò)的地方。

大兔子開(kāi)始用心了。

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日子一天天的過(guò)去，天氣逐漸暖和了起來(lái)。

運動(dòng)會(huì )的通知提前了半個(gè)月下來(lái)，體委拿了一沓報名表格，在班里分發(fā)吆喝。

“同學(xué)們！為班級爭光的時(shí)刻到了！”

為了提高學(xué)生的參積極性，運動(dòng)會(huì )表面上說(shuō)是自愿報名，其實(shí)每人至少都要參與一個(gè)項目。

季澤拿著(zhù)報名報，湊到沈初面前：“兔兄，你報什么？”

沈初單手托腮，直勾勾地盯著(zhù)化學(xué)元素周期表發(fā)呆：“不知道?！?/br>
季澤看他在背書(shū)，把表格一折就沒(méi)繼續打擾。

沈初抽了張草稿紙，趴在桌上極其緩慢地開(kāi)始畫(huà)每個(gè)元素的原子分布圖。

這一畫(huà)就從上午畫(huà)到了下午，晚自習的時(shí)候季澤去看，沈初還在那里慢吞吞地數著(zhù)電子。

“下雨了?！蓖蝗挥腥诵÷曊f(shuō)道。

“沒(méi)帶傘怎么辦啊?！卑嗬镩_(kāi)始小聲議論起來(lái)。

沈初抬頭看向窗外，疾風(fēng)呼嘯，是驟雨來(lái)臨的前兆。

為了照顧沒(méi)有帶傘的學(xué)生，學(xué)校提前半小時(shí)下了晚自習，封了校讓學(xué)生趕緊回宿舍。

然而就算這樣，也沒(méi)避開(kāi)這場(chǎng)春末的大雨。

豆大的雨珠噼里啪啦砸了下來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒的功夫就連點(diǎn)成線(xiàn)，連線(xiàn)成面。

混著(zhù)急促的風(fēng)，像有人拿著(zhù)水瓢往下倒似的，一波又一波打在教學(xué)樓的走廊上。

四月中旬的晚上不算暖和，但是比起前幾個(gè)月也沒(méi)那么寒冷。

有貪玩的男生卷著(zhù)褲腳，在走廊上打鬧著(zhù)踢水玩。

偶爾有風(fēng)把雨水吹進(jìn)來(lái)，惹得他們再嬉笑著(zhù)躲開(kāi)。

季澤拉著(zhù)沈初的手腕，強行把人拉到教室門(mén)口圍觀(guān)。

沈初不想看那些淋雨的傻逼，可是教室空了，他也不好意思單獨一個(gè)人坐在那里。

一陣疾風(fēng)夾雜著(zhù)雨水掠過(guò)，引得走廊上一陣驚天動(dòng)地的尖叫大笑。

也不知是誰(shuí)摔了一覺(jué)，在水坑里罵罵咧咧把自己同伴一起拖下了水。

“出去玩玩?！奔緷傻氖謴纳虺跏滞蠡氯?，直接握住了他的手。

沈初有些發(fā)愣，低頭去看兩人相握的手，莫名其妙就被帶出了教室。

傾盆大雨帶著(zhù)的涼氣，就連空氣中仿佛都沾了濃重的水汽。

走廊外模糊的雨幕，天邊隱約的雷聲，還有在大雨里被風(fēng)吹歪了的大樹(shù)。

似曾相識的天氣，那個(gè)黑暗的晚上。

沈初呼吸急促，心跳加快，腦海中斷斷續續浮現出當時(shí)的記憶。

“mama！”

年幼的沈初哭嚎著(zhù)去追被擄走的孟雨疏。

他弱小又無(wú)能，除了哭喊沒(méi)有別的辦法。

直到他的爸爸及時(shí)趕到，用自己的生命為他們母子拖延了時(shí)間，等到了救援。

嘩——

又一陣狂風(fēng)挾著(zhù)雨珠拍來(lái)，季澤把沈初往自己身前一拉。

狼崽子抬起手臂，用敞著(zhù)的校服擋住了呼嘯而來(lái)的風(fēng)雨。

“傻了？”季澤臉上帶著(zhù)輕松笑意，用食指抹掉沈初額角濺到的幾滴水珠。

沈初的脊背貼在走廊外的墻上，整個(gè)人幾乎被季澤的氣味包裹了起來(lái)。

狼的味道。

一樣，又不一樣。

他閉上眼睛，輕輕吐了口氣，像是有些累了，再睜開(kāi)時(shí)滿(mǎn)眼的疲憊。

“我爸死的時(shí)候，就是這樣的晚上?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：把昨天的三更補齊了。

明天雙更補今天的，愛(ài)你們。

32、男生和男生

季澤不知道自己是什么狗屎運,每次都能準確地踩在沈初的雷點(diǎn)上。

他收起臉上的吊兒郎當的笑：“抱歉?！?/br>
“你這么喜歡道歉？”沈初皺起眉,“我一提到這事你就道歉，每次都是,你累不累？”

季澤垂下眸子,隨后笑了起來(lái)：“累，下回不了?！?/br>
雨還在下,但勢頭漸小,沈初把自己的手從季澤手里抽出來(lái)：“我就是有病,跟你出來(lái)淋雨?！?/br>
十七八歲的人了，下個(gè)雨還要出來(lái)玩,跟傻逼一樣。

風(fēng)帶寒氣,吹過(guò)他的脖頸。

沈初斜斜瞥過(guò)走廊外的雨幕,眸中昏暗,似這漫天大雨。

季澤跟著(zhù)他重新回了教室,隨手翻到了上午發(fā)的運動(dòng)會(huì )報名表,問(wèn)沈初有沒(méi)有想報的項目。

沈初在表格上鬼畫(huà)符一般填上了自己的名字，然后在跳高那一項前面打了個(gè)對勾。

“兔子是不是跳得都高？”季澤問(wèn)。

沈初看季澤就像看傻逼：“你前排是河馬,你怎么不問(wèn)他下不下水？”

季澤報以一個(gè)標準微笑：“不要挑撥同學(xué)之間的感情?！?/br>
“不,”沈初淡淡道，“河馬他沒(méi)有感情?！?/br>
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一個(gè)星期后,運動(dòng)會(huì )的具體時(shí)間定了下來(lái)。

為了讓學(xué)生沒(méi)那么大的學(xué)習負擔，期中考試推遲了半個(gè)多月。

“一中萬(wàn)歲！我愛(ài)一中！”

最沒(méi)有學(xué)習負擔的十二班叫得最兇。

沈初趴在桌上，看著(zhù)生物書(shū)上季澤給他圈的重點(diǎn)，沒(méi)一會(huì )兒就開(kāi)始打瞌睡。

大兔子混混沌沌,頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的，一會(huì )一下一會(huì )一下。

季澤目光掃過(guò)桌上的的書(shū)本，大掌蓋住上面文字：“DNA分子復制的主要場(chǎng)所是什么？”

沈初剛看過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后混沌的大腦像是抓住了一絲清明，脫口而出道：“細胞核?！?/br>
季澤繼續問(wèn)道：“復制時(shí)間呢？”

沈初半瞇著(zhù)眼睛，眉頭微微微皺了起來(lái)：“細胞分裂間期?！?/br>
季澤探頭過(guò)去，饒有興趣的看著(zhù)還在打瞌睡的小兔子：“具體點(diǎn)?！?/br>
沈初眉頭皺得更緊了，他似乎在思考，卻半晌沒(méi)有結果。

沈初費力地抬起眼皮：“什么具體的？”

“有絲分裂間期和減數分裂第一次間期，”季澤抬手，食指屈起撓撓沈初的下巴，像是在逗貓一樣，懶洋洋道，“有絲分裂是生長(cháng)，減數分裂是特殊的分裂，把他們放在一起記憶，特別是染色體和DNA數目的比較?！?/br>
沈初意外沒(méi)有打開(kāi)季澤作亂的手，反而聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕“嗯”了一聲。

季澤收回手指，放在在桌上微蜷成拳。

好乖。

沈初拿起筆，在生物書(shū)的空白處歪七扭八地記上一行