消太直截了當地說(shuō)，他需要了解更多的情況。

觀(guān)月葵明白只有讓兩位老師充分了解情況，才能給自己更好的幫助，于是從巡邏時(shí)突然遇到犯人開(kāi)始搞破壞開(kāi)始說(shuō)起。

相澤消太認真聽(tīng)著(zhù)，突然插嘴：“你是說(shuō)，犯人不會(huì )受傷？還能再生？”

“嗯?！庇^(guān)月葵點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海中閃過(guò)一些片段，又有些遲疑地補充道，“他好像根本沒(méi)有流血?！?/br>
這太詭異了。

即使是硬化的個(gè)性，也有一個(gè)承受極限，超過(guò)極限就會(huì )受傷；只要是人類(lèi)的軀體，不可能不流血。

腦無(wú)嗎？

相澤消太和歐爾麥特眉頭緊皺，都想到了這種可能。

或者是“敵聯(lián)盟”創(chuàng )造的新怪物？

時(shí)間緊迫，相澤消太的思路在這方面僅僅一個(gè)停頓，便又問(wèn)道：“你的個(gè)性，以前發(fā)生過(guò)這種情況嗎？”

觀(guān)月葵牙齒用力咬咬下唇，才猶豫地說(shuō)：“老師，我之前和您說(shuō)過(guò)，我的‘魔法’會(huì )發(fā)生變化……”

“又變了？”

“嗯，這是第四次變化了，這個(gè)招式我也是第一次對人使用……我不知道會(huì )發(fā)生這種情況，明明之前使用都沒(méi)有這樣過(guò)?！庇^(guān)月葵小心翼翼地說(shuō)著(zhù)，“老師，這是很?chē)乐氐氖鹿拾伞視?huì )不會(huì )受處罰或者被退學(xué)？”

“沒(méi)有證據（尸體），沒(méi)有調查結果，一切都不好說(shuō)?！毕酀上卣f(shuō)，“而且以你的能力，直接消滅一個(gè)眾多職業(yè)英雄都無(wú)法擊敗的敵人，可能性并不大。我覺(jué)得最有可能的原因是你的個(gè)性把他變成了卡牌?！?/br>
但也正是因為沒(méi)有尸體作為證據，也就無(wú)法證明觀(guān)月葵有對敵人造成毀滅性的傷害，也使這件事情有了各種各樣的可能性——觀(guān)月葵作為一個(gè)未成年的學(xué)生，責任就更小了。

“卡牌？”觀(guān)月葵驚訝地問(wèn)，“那是什么？”

“你不知道嗎？你攻擊敵人之后，敵人消失了，現場(chǎng)出現了一張和他長(cháng)相一樣的卡牌?！?/br>
“我以為我直接殺死了他，灰飛煙滅，沒(méi)有看到卡牌……可能視線(xiàn)被擋住了?！庇^(guān)月葵更加困惑了，“是什么樣子的卡牌？”

卡牌是怎么回事？

和水兵月的能力有關(guān)嗎？可是夢(mèng)里只能看到如何使用，并看不到使用之后的結果。

她不知道使用“月之冕”之后會(huì )這樣。

“在火.槍頭的描述中，卡牌上面的圖案，就是你們遇到的敵人的樣子?！毕酀上粋€(gè)停頓，“一會(huì )兒陸奧局長(cháng)會(huì )展示作為證據的卡牌?！?/br>
觀(guān)月葵緊張的握緊手，如果是這樣的卡牌，很有可能說(shuō)明“月之冕”只是把人封印起來(lái)了：“相澤老師，我會(huì )好好研究目前的‘個(gè)性’，看看能不能把卡牌變回來(lái)……但是我之前對物品使用過(guò)這個(gè)技能，并不會(huì )封印成卡牌，難道只對人類(lèi)有效嗎？”

現有的卡牌作為證據留在警察局……那該怎么研究。

相澤消太沉聲道：“不要私自進(jìn)行研究。這只是一種可能性，如果在調查后發(fā)現只有這種可能存在，警方會(huì )要求你配合研究……到時(shí)候，大概會(huì )被定性為‘個(gè)□□故’?！?/br>
“這只是其中一種可能性……是從我的方面來(lái)看得出的可能。那么是不是從敵人來(lái)看，會(huì )有其他可能性？”觀(guān)月葵大腦跟著(zhù)轉動(dòng)，把之前自己想過(guò)的可能性試探地說(shuō)出來(lái)，“有沒(méi)有可能敵人本身就是卡牌變得？或者說(shuō)敵人已經(jīng)逃跑了，卡牌是障眼法？”

相澤消太看了觀(guān)月葵一眼：“調查事情的真相先交給警方。不過(guò)作為職業(yè)英雄也得有自己的判斷和分析?！?/br>
這是說(shuō)我分析的還可以嗎？

觀(guān)月葵暈暈乎乎的跟著(zhù)相澤老師走出等候室，接收陸奧局長(cháng)的問(wèn)詢(xún)。

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沒(méi)有直接證據證明觀(guān)月葵確實(shí)殺死了犯人，戰斗中時(shí)造成的破壞也波及到了商業(yè)街可視范圍內的監控。而且，再退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，在當時(shí)職業(yè)英雄和警察幾乎全軍覆沒(méi)的情況下，考慮到犯人造成的危害、為減小更多的傷亡，前來(lái)支援的警察也會(huì )做出擊斃犯人的決定。

目前有太多的可能性需要深入調查，并沒(méi)有簡(jiǎn)單的歸責于一位未成年的學(xué)生。

“不過(guò)，在這種情況下，暫時(shí)禁止觀(guān)月使用個(gè)性，請雄英幫助監督?！标憡W局長(cháng)說(shuō)，“考慮到犯人也有在逃的可能性，卷入事件的觀(guān)月和麗日最好能接受保護，減少外出。兩位還有之后配合調查的責任?！?/br>
觀(guān)月葵按流程做完筆錄就可以被兩位老師領(lǐng)回家了。

麗日御茶子一臉的如釋重負，她以為觀(guān)月葵只要沒(méi)被扣在警察局，就說(shuō)明沒(méi)有她的責任。

雖然對于“卡牌”還有疑問(wèn)，觀(guān)月葵也松了一口氣。

決定暫時(shí)把這件事放到一邊，等待警方的調查處理結果。

“觀(guān)月少女、麗日少女?！睔W爾麥特寬厚的手掌落到她倆的肩膀上，“你們要記住這種‘挺身而出’的心情，這是你們要成為職業(yè)英雄最重要的心情?！?/br>
挺身而出的心情嗎？

觀(guān)月葵手指放在變身器上，感受著(zhù)它微涼、平滑的觸感。

對，這可是她第一次參與的、真正的職業(yè)英雄活動(dòng)。

“不過(guò)不允許使用個(gè)性……”觀(guān)月葵嘟囔著(zhù)。

快要期末考試了吧？

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因為這個(gè)事件和火.槍頭入院接受治療，觀(guān)月葵和麗日御茶子的職場(chǎng)體驗也停止了，這兩天的空閑給了卷入事件的兩人調整心態(tài)的時(shí)間。

然后重歸校園。

為期一周的職場(chǎng)體驗讓大家都學(xué)到了不少東西，一到課堂時(shí)間就興奮地分享自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗。

直到午飯時(shí)間，這個(gè)話(huà)題還是最為熱烈的主題。

經(jīng)過(guò)職場(chǎng)體驗，觀(guān)月葵和麗日御茶子的友誼急速升溫，自然吃午飯也一起。

一桌六個(gè)人。

包括綠谷出久、轟焦凍、飯田天哉三個(gè)男生，女生則是麗日御茶子、蘆戶(hù)三奈和觀(guān)月葵。

“綠谷，你們職場(chǎng)體驗的時(shí)候，遇到了‘英雄殺手’？太可怕了！”蘆戶(hù)三奈嘴里說(shuō)著(zhù)可怕，但是眼里閃動(dòng)著(zhù)八卦的情緒，“我在新聞上看到綠谷君了?！?/br>
綠谷出久點(diǎn)點(diǎn)頭，又不太好意思地撓撓頭：“是很可怕……但新聞里我其實(shí)是被斯坦因救了?！?/br>
“都怪我太魯莽了?！憋執锾煸仗鹱笫?，看了看自己的手腕，“還拖累了綠谷和轟?！?/br>
“麗日同學(xué)和觀(guān)月同學(xué)也卷入了‘商業(yè)街事件’是嗎？”綠谷出久表情嚴肅地說(shuō)。

麗日御茶子點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯嗯，當職業(yè)英雄很不容易呢。

蘆戶(hù)三奈羨慕地說(shuō)：“盡管這樣，我還是羨慕啊……那樣才叫職場(chǎng)體驗，我完全沒(méi)有遇到什么事件，分配到的那家事務(wù)所……”她飯也顧不上吃，開(kāi)始訴起苦來(lái)。

觀(guān)月葵耳邊聽(tīng)著(zhù)大家討論，視線(xiàn)卻忍不住落到對面的轟焦凍