“不用道歉?！?/br>
“想道歉是因為我心里過(guò)意不去?！卑卦綋狭藫项^發(fā)，“我想和你一組的原因，并不是我口語(yǔ)不好，而是因為……”

肖承澤微微挑眉。

“我想和你成為朋友?！卑卦秸f(shuō)。

肖承澤愣了一秒，隨即低下頭看書(shū)，淡淡地“哦”了一聲，沒(méi)有對他的理由做出表態(tài)。

柏越繼續說(shuō)：“你不接受也沒(méi)關(guān)系。我就是想告訴你，我覺(jué)得騙了你挺不好的，然后謝謝你替我改稿子?！?/br>
肖承澤半倚著(zhù)欄桿，身材比例優(yōu)越的他交疊著(zhù)一雙筆直的長(cháng)腿，校褲像是為他精心裁剪的，把他襯托得愈發(fā)與眾不同，充滿(mǎn)了少年人的朝氣和利落。

他的睫毛在日光下顯得根根分明，半晌后他抬起眼看向還在發(fā)表感言柏越，薄唇輕啟，聲音冷漠：“說(shuō)完了嗎？”

“還差點(diǎn)?！睘榱送瓿扇蝿?wù)，柏越已經(jīng)完全免疫了他的冷氣，“我有個(gè)東西要給你?！?/br>
“不要?！毙こ袧上胍膊幌刖途芙^了。

“喏，給你?！?/br>
肖承澤抬起頭，一只白皙秀氣的手伸到他面前，在掌心中間安安靜靜地躺著(zhù)一只水藍色的千紙鶴。

柏越有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我剛折的，卡紙里面寫(xiě)了道歉的話(huà)，希望你能接受?！?/br>
肖承澤的視線(xiàn)在千紙鶴上停留了很久，久到那一抹水藍色微微沾染了柏越手心的汗漬。

柏越緊張地看著(zhù)他。

就在柏越以為肖承澤要拒絕的時(shí)候，他忽然伸手把千紙鶴從他手心拿了過(guò)去。

柏越有些受寵若驚地看著(zhù)他，一時(shí)間不知道說(shuō)些什么。

肖承澤把水藍色的千紙鶴夾在輔導書(shū)中間，“啪”地一聲合上，留下一句“無(wú)聊”，轉身離開(kāi)。

態(tài)度依舊不怎么樣，但柏越心里還是非常雀躍。

至少他算是接受了自己的道歉。

肖承澤坐在座位上，書(shū)頁(yè)攤開(kāi)，夾在書(shū)里的千紙鶴折得非常精巧，看得出來(lái)花了不小的心思，很難想象是柏越那雙徒手掰蘋(píng)果的手折出來(lái)的。

過(guò)了一會(huì )兒，柏越和身旁的同學(xué)有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室，肖承澤把書(shū)迅速合上，拿出一張試卷開(kāi)始寫(xiě)。

柏越剛坐下，前面的程若雨轉頭問(wèn)他：“柏越，你讓我教你折千紙鶴，是要送給誰(shuí)??？”

柏越用余光看了眼右邊的人，有些尷尬地說(shuō)：“你管這么多呢?！?/br>
“你看上哪個(gè)姑娘了？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！背倘粲曷冻霭素缘难凵?。

柏越尷尬地笑了笑：“真不是，別八卦了姑奶奶?！?/br>
程若雨撇了撇嘴，“折了十幾遍才折出一個(gè)好看的，還不肯承認有喜歡的人……”

柏越恨不得捂住她的嘴，好在上課鈴響了，這小妮子才放過(guò)他，不然他可能會(huì )在肖承澤面前羞愧死。

一個(gè)簡(jiǎn)單的千紙鶴折了十幾遍才折成，聽(tīng)上去像是大腦有什么疾病。

柏越心不在焉地聽(tīng)著(zhù)課，悄悄看了一眼肖承澤，發(fā)現他在認真做筆記，還是那副處事不驚的模樣。

他不由感嘆，防洪堤不愧是防洪堤，大概折一千只千紙鶴也融化不了他的堅硬和冷漠。

這件事過(guò)后，兩人之間似乎還是和往常一樣，一個(gè)總是找話(huà)題聊天，另一個(gè)總是冷漠得像座千年冰山。

柏越時(shí)常會(huì )被肖承澤目中無(wú)人的態(tài)度激怒，但是握了握拳頭又憋了回去，久而久之甚至連脾氣都變好了點(diǎn)，可以處變不驚地在肖承澤叫他“閉嘴”的時(shí)候微笑地回應道：“打擾了?！?/br>
只有細心的程若雨發(fā)現，肖承澤午睡的時(shí)候不再跑到走廊上背書(shū)了，而是坐在被同桌的胳膊霸占了一半的書(shū)桌前默默地做題。

與肖承澤的冷漠相反的是，柏越雖然脾氣大，但待人真誠、為人仗義且踢球厲害，所以在男生間混得特別好，女生們也有不少人給他遞過(guò)小紙條。

肖承澤收到情書(shū)或者小紙條之后會(huì )看也不看地丟掉，柏越不一樣，他會(huì )很開(kāi)心地看完，然后放進(jìn)書(shū)包的夾層里。

上輩子他沒(méi)什么追求者，這輩子突然被這么多人關(guān)注，他還覺(jué)得挺開(kāi)心的。

不過(guò)柏越每次看著(zhù)紙條傻笑的時(shí)候，肖承澤就會(huì )露出看傻子的眼神看他，下一秒就站起來(lái)提醒各科課代表收作業(yè)，然后柏越就只能把紙條收起來(lái)，哀嚎著(zhù)開(kāi)始趕作業(yè)。

柏越并不知道肖承澤收到的情書(shū)比他多得多，還在私底下憤憤地和程若雨說(shuō)：“這小子就是嫉妒我人氣高?！?/br>
程若雨其實(shí)很想說(shuō)肖承澤在女生中人氣更高，但看著(zhù)他一臉認真的模樣還是忍住了。

周三的體育課，柏越剛到cao場(chǎng)，就有一大群男生喊他組隊踢球。

不過(guò)，他們的比賽沒(méi)能實(shí)現，因為一向對他們持放養態(tài)度的體育老師這節課布置了教學(xué)任務(wù)：組隊練習傳球。

柏越在男生中的人氣在此刻變得更加明顯，幾乎一大半男生都搶著(zhù)要和柏越組隊。

“柏越選我！”

“小越越，我們好久沒(méi)有互相傳球了?！?/br>
“越哥，你忘了我們比賽的時(shí)候有多默契了嗎？”

此起彼伏的聲音讓柏越有些發(fā)愁，這么多人，他選誰(shuí)??？

正當柏越面對著(zhù)周?chē)蝗喝霜q豫不決的時(shí)候，他一不小心被旁邊的人絆了一腳，身體重心不穩地向前踉蹌了一步。

下一秒，一只有力的手扶住了他的肩膀。

柏越剛剛站穩，那只手已經(jīng)迅速移開(kāi)。

柏越抬起頭，只見(jiàn)肖承澤面無(wú)表情地看著(zhù)他。

“你……”柏越愣了片刻，緩緩地把手里的足球遞給他，“要和我一組嗎？”

第7章

四周瞬間安靜下來(lái)。

肖承澤冷漠地看向他。

短短的幾秒鐘內，各種各樣的視線(xiàn)凝聚在他們倆身上，包含著(zhù)諸如驚訝、不解和好奇的情緒。

從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)在體育課找肖承澤組隊。柏越是頭一個(gè)。

柏越莫名緊張地咽了下口水，肖承澤狹長(cháng)冰冷的眼睛就那么看著(zhù)他，雕塑般的五官在陽(yáng)光下顯得更加立體，帶著(zhù)一絲令人望而生畏的寒氣。

柏越的手在半空中顯得無(wú)比尷尬。

仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)，就在柏越的手開(kāi)始發(fā)酸的時(shí)候，肖承澤終于在眾人目光中微微頷首，發(fā)出一個(gè)單音節：“嗯?！?/br>
隨后，肖承澤徑自轉身離開(kāi)，穿過(guò)人群走向綠茵場(chǎng)的空曠處。柏越還沒(méi)從喜悅中緩過(guò)來(lái)，急忙加快腳步跟上去。

“你同意啦？”柏越心里樂(lè )開(kāi)了花，嘴角都快咧到耳根了，“我還以為你會(huì )不理我呢?！?/br>
肖承澤走到?jīng)]人的地方停下來(lái)，轉身沉默地看著(zhù)他。

柏越一邊傻笑一邊盯著(zhù)他看。

半晌后，肖承澤冰冷的聲音傳來(lái)：“你還練不練？”語(yǔ)氣里帶著(zhù)一絲不耐煩。

“練啊，當然練！”

柏越把球丟到地上，因為有些興奮的原因，下腳沒(méi)