道歉

    哭醒的林洵，睜眼看見(jiàn)的是醫務(wù)室的蒼白天花板。她下意識用手摸了摸自己的臉，指腹上的水漬又一次提醒她剛剛過(guò)去的夢(mèng)境。

    她真想一直躺在這里，緩緩變成一具風(fēng)化的尸體，陷入地底，成為熔漿的一部分。

    床簾外被刻意壓低的關(guān)門(mén)聲和細細簌簌的腳步聲引起了林洵的注意。

    四周安靜的有些過(guò)分。

    她聽(tīng)見(jiàn)不遠處其它床簾被拉動(dòng)的聲音，有人似乎正在找人，來(lái)的還不止一個(gè)人。

    林洵心里頓時(shí)警鈴大作，她赤腳走到窗邊，隔著(zhù)窗戶(hù)往外看了一眼：還好，這里是一樓，她打開(kāi)窗戶(hù)就能直接翻出去。但她現在不敢發(fā)出任何動(dòng)靜。

    就在她思索著(zhù)現在到底是什么情況的時(shí)候，她眼前的床簾被人猛地拉開(kāi)，一個(gè)手持相機的男生看見(jiàn)她時(shí)，眼睛都亮了：“快來(lái)，這女人在這，便宜你小子了?！?/br>
    短暫的不敢置信后，林洵沒(méi)有絲毫猶豫，飛快打開(kāi)窗戶(hù)，整個(gè)人翻身越過(guò)窗臺，瘋狂向人多的教學(xué)樓跑，邊跑邊大喊救命。

    她聽(tīng)到了緊隨在身后的咒罵聲和腳步聲，她不敢回頭，只能拼命往前方跑。

    或許是因為上課時(shí)間，校園的人不多，林洵只看見(jiàn)幾個(gè)零零散散的無(wú)所事事的學(xué)生，她不敢將希望寄托在這些人身上——身后的人還在追趕就是她要繼續跑的證據。

    喉嚨翻涌起濃烈的血腥氣。

    比畏懼更強烈的情緒是悲傷。她很想不管不顧的停下來(lái)大哭一場(chǎng)。

    所以人去世后還是有靈魂存在的嗎？

    直到猛地撞到人，林洵控制不住的大叫，她繞過(guò)人就要繼續跑，被旁邊臉色難看到無(wú)法用語(yǔ)言形容的校長(cháng)攔下來(lái)：“這位同學(xué)！你在干什么！不是身體不好嗎！”

    劉峰覺(jué)得他跟這個(gè)學(xué)生非常犯沖。本來(lái)計劃好好的，跟校董會(huì )的成員展示禮聞中學(xué)的良好校風(fēng)校紀，結果聽(tīng)課環(huán)節還沒(méi)開(kāi)始，就被這個(gè)女生毀了好印象；現在好不容易結束教室的環(huán)節，開(kāi)始參觀(guān)校園了，這個(gè)女生不知道從哪又跳出來(lái)了，跟個(gè)瘋子似的，在校園里大聲喧嘩，甚至連鞋都沒(méi)穿？

    蒼天啊，這都哪蹦出來(lái)的神經(jīng)病??？這種學(xué)生是怎么被招進(jìn)來(lái)的？

    林洵這個(gè)時(shí)候也認出來(lái)了校長(cháng)，狂跳的心總算稍微平復下來(lái)，她顧不上對方眼里的嫌棄，緊緊抓著(zhù)他的胳膊：“有人、有人在后面追我，要……要打我……”

    其實(shí)不是毆打，是強暴，還要被拍下來(lái)的那種。

    這句話(huà)說(shuō)完，林洵才意識到嗓子嘶啞到了什么程度，她控制不住自己聲音的顫抖：“可、可以查監控……他們剛剛一直在追我……”

    校長(cháng)整個(gè)人麻了，他決定一會(huì )就去算個(gè)命，算下這個(gè)學(xué)生是不是自己命里的災星。

    因為剛才的狂奔，即使是秋天，她也跑的滿(mǎn)頭大汗，汗水順著(zhù)臉頰一滴滴流進(jìn)脖頸。但她現在顧不上擦汗，整個(gè)人依舊處于某種驚惶。直到胳膊被身邊的人碰了碰，她才看到有人向她遞了一片紙巾。

    林洵不敢抬頭看對方，接過(guò)紙巾后連忙道謝，聲音聽(tīng)起來(lái)像是破了洞的風(fēng)箱。

    校長(cháng)立即擺出一副怒不可遏的表情：“不可置信，我們學(xué)校居然有如此嚴重的霸凌行為！過(guò)分！這位同學(xué)，你先跟這位老師去休息一會(huì )，相信學(xué)校，相信我們，這種行為絕對不會(huì )被姑息！”

    跟在校長(cháng)身后的一位女老師當即扶著(zhù)累到幾乎虛脫的林洵往休息室走。

    三天后，林洵在校長(cháng)辦公室看到了那兩個(gè)男生，這也是她第一次看清對方的長(cháng)相。除了那個(gè)拿相機的男生，另一個(gè)男生頭發(fā)很短。林洵只看了他一眼，藏在袖子里的手指猛地抽搐了一下。

    命運沖她發(fā)出嘲笑的聲音。

    “抱歉，我們當時(shí)只是想開(kāi)個(gè)玩笑，做個(gè)惡作劇，沒(méi)想到把你嚇成那樣?！毕鄼C男臉上的表情與其說(shuō)是歉意，更像是滿(mǎn)不在乎，眼神里甚至帶了一絲兇狠：“林——洵——同學(xué)，請接受我們的道歉，以后大家還是好同學(xué)?！?/br>
    另一個(gè)男生不情愿的說(shuō)了抱歉兩個(gè)字后，再沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    好過(guò)分，真的好過(guò)分。

    但她能做的只有沉默。

    這件事就這么結束了，雖然當事人沒(méi)有說(shuō)任何原諒的話(huà)。

    但新的霸凌方式順勢出現了，畢竟學(xué)校對林洵這個(gè)學(xué)生的態(tài)度是如此明確，不做點(diǎn)什么簡(jiǎn)直對不起她的卑微。

    比如，中午放學(xué)，當她擠在食堂人群中排隊打飯的時(shí)候，身后的男生毫不顧忌的用手觸摸她的腰部。即使被她惶恐的拼命推開(kāi)，對方依舊可以嬉笑著(zhù)表示“不好意思哦，剛剛人太多，不小心碰到的，你要去報告校長(cháng)嗎？我可以陪你一起去查監控哦?！?/br>
    林洵連飯都不想再吃，一路跑回了宿舍。

    好惡心。

    她覺(jué)得被打一頓都比這樣的對待要好。

    林洵第一次萌生了轉學(xué)的念頭。猶豫了半個(gè)小時(shí)，她給小姨打了電話(huà)。

    在對方用一如既往的冷漠語(yǔ)調詢(xún)問(wèn)她“為什么”時(shí)，她的手將褲子上的布料捏成了一團：“……有點(diǎn)不適應……”

    回復是長(cháng)久的沉默。

    林洵明白對方沉默里暗含的意思，哪怕有一絲希望，她都不想讓自己給小姨造成麻煩?？墒撬龑?shí)在是受不了這個(gè)垃圾學(xué)校了。這里的每個(gè)人都讓她又惡心，又難受。

    不知道過(guò)了多久，手機那邊終于有了聲音：“那是你自己的問(wèn)題，換了學(xué)校，你的問(wèn)題就沒(méi)了嗎？”

    林洵請了一個(gè)下午的假。

    第二天一大早，她就出現在了裴鈞的教室門(mén)口，假裝看不到周?chē)訔壍哪抗狻?/br>
    她其實(shí)搞不懂自己到底哪里惹怒了對方。是因為一開(kāi)始對他說(shuō)自己看到了受傷的同學(xué)嗎？可是她完全沒(méi)有說(shuō)是他朋友動(dòng)手打人；是因為自己拒絕了他的邀請嗎？她只是不想卷入太多人際關(guān)系，她想安安靜靜的高中畢業(yè)。

    就這點(diǎn)事情，有必要把自己逼到這種程度嗎？

    如果被霸凌的人不是自己，她甚至想笑，然后隨口評價(jià)一句：好神經(jīng)的一個(gè)人。

    當裴鈞終于遲遲出現在走廊，林洵正猶豫要不要跑過(guò)去的時(shí)候，對方已經(jīng)走到了教室門(mén)口，仿佛沒(méi)看見(jiàn)她似的。

    林洵不得不拽住他的袖子：“學(xué)長(cháng)，對不起，請問(wèn)你現在有時(shí)間嗎——”

    “抱歉哦，要上課了?！迸徕x笑瞇瞇的指了指時(shí)鐘。話(huà)音剛落，上課鈴聲響起。