寧在上午抄字時(shí)的種種反應，包括午膳用了多少，最后他準備出去，瞧見(jiàn)幼寧起身，還折回去寫(xiě)了一句，午睡時(shí)長(cháng)多少。

幼寧像看了一遍攝影回放一樣，把冊子合上，暗暗心驚，齊琮記這些做什么，不會(huì )真的打算帶孩子吧。

齊琮做事向來(lái)認真，但幼寧沒(méi)想到他如此認真，當真是事無(wú)巨細，全都記了下來(lái)，看似有條不紊，實(shí)則毫無(wú)章法，估摸著(zhù)也是新手上路，頭一遭帶孩子，面上瞧著(zhù)穩重，心里也沒(méi)那么淡定。

這都什么亂七八糟的。

幼寧準備回自己位子上的時(shí)候，目光突然落在桌角的那本書(shū)上，齊琮上午就是看著(zhù)那本書(shū)，然后做筆記的。

書(shū)頁(yè)是黑皮子，也未寫(xiě)書(shū)名，幼寧翻開(kāi)書(shū)冊，匆匆看了一眼，哭笑不得。

這還是一本養兒札記，幼寧粗略翻過(guò)去，總結了一下，用現代的話(huà)說(shuō)，就是如何將你的孩子培養成才。

而齊琮今日上午讓自己一直練字，就是根據書(shū)上第一章的內容，測試她的自控能力。

剛剛走的時(shí)候，讓自己越過(guò)四書(shū)五經(jīng)諸子百家直接讀三國志，也是根據這本書(shū)上寫(xiě)的，要因材施教，簡(jiǎn)而言之，是在測試她的智商。

如果她很輕松的背出了三國志，理解了書(shū)里的意思，估計以后就要教一些高難度的知識給她了。

齊琮處理完事情，回到書(shū)房把外袍脫了遞給福喜，坐到椅子上便開(kāi)始檢查幼寧的背誦情況。

“二年春，紹、馥遂立虞為帝，后面一段是什么？”

齊琮離開(kāi)不過(guò)半個(gè)多時(shí)辰，這段雖然不是特別靠后，但前面內容也不少了，且一個(gè)八歲的孩子，字都認的不是特別全呢，哪能背到這里，齊琮當所有人八歲都像他一樣啊，出口成章，四書(shū)五經(jīng)隨便提哪一句都會(huì )背。

幼寧裝的一臉迷茫，“這是哪一段，我好像沒(méi)瞧見(jiàn)這一段?！?/br>
這一段確實(shí)有些靠后了，沒(méi)背到也正常。

齊琮又提了幾句前面的內容，幼寧皆是愁眉苦臉，一句也背不上來(lái)。

齊琮臉色有點(diǎn)掛不住了，“你一句都不會(huì )背？”

后面的不會(huì )背尚可理解，前面的也不會(huì )，齊琮覺(jué)得這是幼寧沒(méi)有認真看書(shū)。

幼寧小聲辯解，“不是的，前面那兩句我會(huì )背的，不過(guò)好些字我不認識，且這書(shū)的內容難懂，我只會(huì )順著(zhù)背，隨意抽上一句，我反應不過(guò)來(lái)?！?/br>
齊琮道：“三國志主要敘事，并不難懂?！?/br>
幼寧撓了撓頭，“不難懂的嗎？我好像都讀不懂，夫子也沒(méi)教過(guò)?！?/br>
齊琮看了她一眼，大抵也想到自己只想著(zhù)章華殿里夫子都夸她聰慧，給的要求高了，“那你從第一句開(kāi)始，順著(zhù)背吧?！?/br>
幼寧聽(tīng)了他的話(huà)，露出一個(gè)自信的笑容，應了聲好，剛一張嘴，便卡殼了。

齊琮眉頭輕蹙，幼寧一臉惶恐的說(shuō)：“表哥，第一句是什么，我忘了？”

“第一句都忘了？”

幼寧忐忑的豎了食指，小心翼翼的說(shuō)：“可不可以提示第一句，我是成段成段背的，表哥你給我提示第一句，后面我順著(zhù)就背出來(lái)了?！?/br>
齊琮深吸了口氣，還算通情達理的給她提了第一句，幼寧果然朗聲又熟練的背了出來(lái)，只是第一句剛背完，又卡住了。

齊琮看她，幼寧結巴道：“還——還是第一句要提示?！?/br>
齊琮剛說(shuō)了兩個(gè)字，幼寧就打斷他，“好了好了，兩個(gè)字就行了，我想起來(lái)了?！?/br>
齊琮蹙著(zhù)眉看她，她站直匆匆背了一句，后面就開(kāi)始連續卡殼，“惟不認識國不認識不認識，南陽(yáng)何不認識異焉。不認識不認識太/祖曰……曰……”

幼寧心虛的瞥著(zhù)齊琮，齊琮早被她一句話(huà)里不認識的字比認識的還多氣的說(shuō)不出話(huà)了。

幼寧一臉羞愧的垂手立著(zhù)，齊琮沉著(zhù)臉，“你認真背書(shū)了嗎？”

幼寧睜著(zhù)一雙杏眼，無(wú)辜的看著(zhù)他，“認真背了的，我背了好幾段，不過(guò)特別多的字不認識，我就用不認識代替，不知怎么的，又忘了?！?/br>
齊琮手指在桌面上敲了敲，他問(wèn)了章華殿夫子，平日里瞧著(zhù)幼寧確實(shí)聰慧，才讓她背三國志考考她。

“表哥，我是不是很笨？”

齊琮看她羞的都快哭了，伸手在她頭上拍了拍，輕聲安撫，“你才八歲，不認識字也正常，你入章華殿晚，之前受傷又缺了許多課，章華殿里的授課夫子向來(lái)是以皇子公主為主，其他人只是捎帶著(zhù)教一教，考試時(shí)其他小姑娘不會(huì )比皇子公主表現好，這一任章華殿齊婉和阿嫻功課都不好，較考標準不高，罷了，我再重新教你便好?！?/br>
幼寧覺(jué)得非常對不起章華殿的夫子，因為自己裝笨，連累整個(gè)章華殿女舍的教育水平受到了齊琮的質(zhì)疑，齊婉齊嫻兩個(gè)也順帶躺槍。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)測試，齊琮意識到自己高估了幼寧，幼寧在他心里直接從可以背誦三國志的高中生水平跌到了字都不認識的幼兒園水平。

幼寧第二次到章華殿的時(shí)候，擺在她面前的就從三國志換成了千字文，書(shū)也不用背了，齊琮一個(gè)字一個(gè)字的帶著(zhù)她念，重新教她認字，還多了位同學(xué)，齊嫻小姑娘。

可憐齊嫻，都和季欽蘭約好了玩過(guò)家家，被她皇兄捉過(guò)來(lái)補課。

齊琮一轉身，齊嫻就瞪幼寧，幼寧一臉無(wú)辜，你皇兄關(guān)愛(ài)你的學(xué)習，真的跟我無(wú)關(guān)啊。

在齊琮這里學(xué)習和在章華殿不一樣，章華殿夫子教書(shū)都是按照自己的進(jìn)度來(lái)，齊琮跟根據幼寧的接受能力教，幼寧原本還想著(zhù)要如何裝這個(gè)年紀的小姑娘學(xué)習進(jìn)度，剛好齊嫻來(lái)了。

齊嫻會(huì )的她就會(huì )，齊嫻不會(huì )的，她也一知半解，齊琮身為皇子，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，漸漸忙了起來(lái)，幼寧一個(gè)月四天休息日里，齊琮也只能抽出兩日給她們補課，這樣一來(lái)，日子倒也不是特別難熬。

……

宮中日子過(guò)的極快，幼寧每日起床給太后請完安，用了膳便去上課，宣德帝也不像她初入宮那會(huì )時(shí)不時(shí)的要過(guò)來(lái)尋太后鬧一鬧，要把她送出宮去，像是已經(jīng)接受了她的存在一樣，齊婉照舊是見(jiàn)到她就要鼻孔朝天譏諷幾句，幼寧人前讓著(zhù)她，背地里就要擠兌回去。

氣的齊婉大罵她不知尊卑，讓她等著(zhù)她母妃來(lái)收拾她。

也不知是貴妃沒(méi)把齊婉的告狀放在心上，還是已經(jīng)去了宣德帝那里哭訴，宣德帝有心和太后好好相處，沒(méi)搭理她，幼寧等了那么多回，也沒(méi)見(jiàn)貴妃來(lái)找她算賬。

這日正逢休息日，幼寧才到景陽(yáng)殿沒(méi)多久，太后便派人過(guò)來(lái)叫她回去。

幼寧起身向齊琮告退，齊琮擱了筆，走到銅盆前凈了手道：“本王同你一起去給皇祖母請安?！?/br>
路上聽(tīng)前來(lái)通報的小宮人說(shuō)，是她外祖母和舅母來(lái)了，太后讓她回永壽宮見(jiàn)見(jiàn)。

這些年，幼寧雖養在太后身邊，但成國