誤會(huì )

    “言言，喻老師叫你去辦公室搬練習冊?！背幷n間從教室外回來(lái)轉告她。

    該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，她總得學(xué)會(huì )面對一切。拍拍臉蛋讓自己清醒一些，腳步慢悠悠飄到喻卿辦公室門(mén)前，手指蜷縮又松開(kāi)，最終還是輕輕敲了敲門(mén)。

    “喻老師？”開(kāi)口才發(fā)覺(jué)喉嚨有些發(fā)緊。

    “進(jìn)?！?/br>
    她打開(kāi)門(mén)，喻卿正伏案批改試卷，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲才抬起頭，目光平靜得像一潭深水讓阮言心頭猛地抽搐。

    “練習冊在那邊的大桌子上，”喻卿用紅筆指了旁邊的辦公桌，“拿回班上去把它發(fā)了?！?/br>
    “好的?！睂υ?huà)正常到讓阮言恍惚那晚是不是日有所思夜有所想的一個(gè)春夢(mèng)，這真的是那個(gè)把她綁在床頭讓她看自己自慰的喻老師嗎？氣氛十分凝重，她走到辦公桌前去搬起那一沓練習冊，艱難地轉身往外走，明明只有只有幾步路阮言只覺(jué)得十分漫長(cháng)。

    從辦公室到教室，練習冊被放到講臺上后阮言才發(fā)覺(jué)自己大汗淋漓。

    “喂，彭暢來(lái)分練習冊?！贝艘豢跉夂筮€是得干活，照常拉一個(gè)免費勞動(dòng)力幫自己。

    彭暢也是隨叫隨到，兩人就這樣站在講臺上，把全班的練習冊分成兩沓，然后一起挨本分組方便后面的分發(fā)。

    “誒你知道喻姐昨天怎么了嗎？”

    聽(tīng)他怎么問(wèn)阮言瞬間心虛起來(lái)，低著(zhù)頭裝模作樣地擺弄那沓練習冊，“我怎么知道，我昨天又沒(méi)來(lái)?！?/br>
    “也是哦，”彭暢撓撓腦袋。

    “所以她怎么了？”

    “不知道啊，昨天我看她一整天臉色都不好看，我上英語(yǔ)課就遲到了一分鐘她黑著(zhù)臉讓我進(jìn)教室的，給我嚇個(gè)半死?！?/br>
    “呃……”她接不上話(huà)，總不能說(shuō)是自己騙炮導致喻老師黑臉的吧……

    “唉你才分這么點(diǎn)??？我都分完了?！?/br>
    阮言低頭看，發(fā)現彭暢那一沓早就見(jiàn)底自己這里才分了一半不到。

    腦子里全是喻卿根本集中不了精力去干事兒，她沒(méi)好氣地把剩下的練習冊推給彭暢，“你分得快你幫我一起分完吧?！闭f(shuō)完就拿起講臺前分好的兩沓練習冊打算先下去分發(fā)。

    腳步還沒(méi)邁出半步后脖頸忽然傳來(lái)一道力量把自己往后拽，“誒！你才是英語(yǔ)課代表欸，怎么活全讓我干了？”這一扯讓根本沒(méi)有一點(diǎn)防備而且身體還虛弱的阮言失去了著(zhù)力點(diǎn)，直接整個(gè)人往后倒，好在彭暢還算靠譜及時(shí)把人接住。

    “我去，我怎么不知道你這么弱不禁風(fēng)??？”彭暢還在嘴欠，阮言轉身第一件事就是在他頭頂來(lái)一擊爆栗，“誒誒，姐，姐錯了錯了別打，疼疼疼?！?/br>
    看著(zhù)彭暢捂著(zhù)頭老實(shí)巴交的樣子有些滑稽，她可算是扯著(zhù)嘴角露出今天第一個(gè)還算好看的笑容。

    “死小子，一天使不完的牛勁?！彼αR道。

    手臂抬起又要給他背上來(lái)一巴掌，“誒誒姐你的傷啊?！迸頃郴琶ξ兆∷氖滞笊滤齻谒毫?。

    “怕什么，一點(diǎn)小傷而已……”話(huà)語(yǔ)陡然收住，剛剛好不容易扯出的笑容瞬間凝固在臉上，她與站在彭暢身后的那雙深如潭底的眼眸對上視。

    “在干什么？”語(yǔ)氣像臘月的霜雪，刺骨的冰涼席卷阮言全身讓人不禁打了個(gè)寒顫，不像詢(xún)問(wèn)像斥責。

    在干什么？為什么要這么問(wèn)？

    茫然間低頭才瞥見(jiàn)自己受傷的手腕還被彭暢虛虛握著(zhù)，百般慌亂下連忙甩開(kāi)他的手。

    彭暢意識到不對勁于是轉身，看著(zhù)自己班主任站在身后臉上陰沉地望著(zhù)他們倆。他訕訕地笑著(zhù)和喻卿打了聲招呼，“喻老師好……我和阮言在發(fā)練習冊?！?/br>
    頭腦簡(jiǎn)單的彭暢還真以為喻卿是問(wèn)他們在做什么事情，于是就老實(shí)回答。

    但阮言還是敏銳從喻卿語(yǔ)氣和眼神里捕捉到一絲埋怨，她有些心虛地也和喻卿打聲招呼，“喻老師好……”

    開(kāi)口才后悔，聲音聽(tīng)著(zhù)唯唯諾諾，怎么都像干了壞事的模樣。

    “下節課課間再發(fā)，現在回去做課前準備?！边€是冷冰冰的語(yǔ)調，除了阮言，不知情的彭暢和其他旁觀(guān)的學(xué)生只是一味覺(jué)得喻卿最近越來(lái)越兇了。

    “喻老師今天的臉色比昨天的還難看?！迸頃郴氐阶缓退活^接耳。

    阮言：“……”

    *

    喻卿無(wú)力地癱坐在辦公椅上，青蔥玉指在眉骨處揉按，“阮言……阮言……”

    腦海里反復播放著(zhù)剛才課間一對男生女生嬉戲打鬧的青春洋溢場(chǎng)景。其實(shí)在阮言搬著(zhù)練習冊出辦公室不久她就沒(méi)耐住沖動(dòng)跟了上去，她早在教室的窗前就看見(jiàn)阮言被彭暢扯進(jìn)他的臂彎里，女孩也不惱嬉笑著(zhù)和他打鬧。

    明明這樣富有青春活力的場(chǎng)景她卻覺(jué)得十分刺眼。

    因為她是他們的班主任，因為她是她那晚的枕邊人。

    在教室上著(zhù)課的阮言呆呆地看著(zhù)黑板上李老頭板書(shū)的數學(xué)公式，臨近期末各科老師都以晚自習做試卷上課講試卷為上課模式，她沒(méi)辦法靜下心去聽(tīng)課，腦海里全然是喻卿那對令人捉摸不透的雙眼，像是會(huì )攝魂一般，甚至只是一瞬間的想起都讓她心尖顫動(dòng)。

    她不知道喻卿為什么臉色那么難看，她是誤會(huì )了自己和彭暢的關(guān)系吧，仔細想想，有時(shí)候覺(jué)得彭暢和自己一起長(cháng)大的，有些沒(méi)邊界感的肢體接觸她都視若無(wú)睹，所以才會(huì )有學(xué)校里瘋傳的兩人“有一腿”

    的謠言。

    其實(shí)他倆的謠言從小學(xué)就開(kāi)始有，那時(shí)阮言據理力爭反而越抹越黑，后來(lái)上了高中她就秉承著(zhù)“清者自清”的心理不再過(guò)多干涉。

    大抵這謠言是傳進(jìn)喻老師耳朵里了她才會(huì )臉色那么陰沉，這樣的結果可以說(shuō)明喻老師心里是有自己吧？

    可心里那條名為倫理道德的紅線(xiàn)警醒著(zhù)自己，喻卿是她的老師，而自己也只是她的一眾學(xué)生之一，哪有學(xué)生整天肖想老師還在床上勾引自己老師的？

    年齡，性別，身份，每一個(gè)都是難以逾越的鴻溝。