雄基礎課，太久沒(méi)有參與，以至于目人直到被綠谷拉到更衣室才緩過(guò)神來(lái)，他跟著(zhù)大家一起換好戰斗服去專(zhuān)門(mén)的訓練場(chǎng)，但等課程開(kāi)始時(shí)他才發(fā)現一個(gè)很重要的問(wèn)題。

如果他的【個(gè)性】還是以前那個(gè)白色火焰，那他完全可以應對接下來(lái)的課程，但當換成復數光輪后，他發(fā)現自己并不會(huì )使用，不知道它有什么能力，具體干什么，要怎么使用，要怎么把它召喚出來(lái)，召喚出來(lái)如果不想使用時(shí)又該怎么讓他消失——

意識到這個(gè)問(wèn)題后，目人直接向相澤消太說(shuō)明緣由，于是在大家都在合作共同訓練的時(shí)候，目人的課程內容就在無(wú)形之中改為練習如何收放【個(gè)性】。

班上其他人對此到?jīng)]有說(shuō)什么，也不知道是理解他還是有想法也藏在心里不說(shuō)，反倒只有峰田毫不在意的打趣著(zhù)他，說(shuō)他簡(jiǎn)直就像是一個(gè)剛覺(jué)醒【個(gè)性】的小孩子，根本不知道怎么使用。

因為他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候沒(méi)有懷揣惡意，所以目人聽(tīng)見(jiàn)后也沒(méi)有什么反應——其實(shí)他覺(jué)得峰田形容的非常正確，點(diǎn)頭附和的時(shí)候一群人的臉色都變得奇怪，瀨呂更是直接捂著(zhù)峰田的嘴將他拖走，不讓他再繼續說(shuō)話(huà)。

目人覺(jué)得很疑惑，他回想著(zhù)體育祭上致人出現發(fā)揮他戰斗的畫(huà)面，他應該也是第一次使用才對……為什么會(huì )那么熟練啊。

有人作為對比后就越發(fā)顯得自己沒(méi)用，不由得讓情緒都跟著(zhù)變得焦躁，目人努力的安慰自己沒(méi)事的，不用區域在意他，你可以慢慢來(lái)——可越這么安慰越靜不下心來(lái)，讓他一下午都沒(méi)有什么好的成績(jì)。

哥哥揮手就會(huì )出現的金色光輪，換到他身上卻沒(méi)有一丁點(diǎn)的反應，讓目人不止一次的在心里問(wèn)自己是否真的有遺傳到菲涅婭的【個(gè)性】……

大概是情緒顯露的太明顯，課程結束的時(shí)候意外的有好多人走過(guò)來(lái)告訴他當初他們剛覺(jué)醒【個(gè)性】時(shí)的感覺(jué)，每個(gè)人的感受和說(shuō)法都不一樣，讓目人有些意外的同時(shí)又覺(jué)得心里暖暖的。

這是他的同學(xué)們，只屬于他的——

無(wú)視網(wǎng)絡(luò )上的走向，一天的課程倒是順利結束，目人去職員室找歐爾麥特，在此刻身份暴露的情況下，為了安全起見(jiàn)，加上再遮掩也沒(méi)用，他們干脆就一起回家。

因為用【個(gè)性】在身上施加了認知妨礙的能力，以至于回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)生什么被人認出，或者被媒體圍堵的事情，這讓目人忍不住松了一口氣。

他并不是見(jiàn)過(guò)媒體對歐爾麥特的熱情，所以現在超級怕那種事情發(fā)生在自己身上——不過(guò)新覺(jué)醒的【個(gè)性】比預料之中的還要好用，雖然他還不會(huì )，但看致人使用時(shí)卻無(wú)端的有這種感覺(jué)。

令目人比較在意的一點(diǎn)是，【個(gè)性】發(fā)動(dòng)時(shí)他們的外貌會(huì )跟著(zhù)一起改變，致人解釋這個(gè)變化是同步的，不管是誰(shuí)使用【個(gè)性】，另一方也會(huì )受到影響。

……因為是雙胞胎的原因嗎？

「好了！進(jìn)去吧！」歐爾麥特用鑰匙打開(kāi)門(mén)，致人率先跑進(jìn)去，他像第一次被父親帶著(zhù)出門(mén)玩耍的孩子，激動(dòng)的就連眼睛都在閃閃發(fā)光。

許久未回的家，哪怕變成三人行，卻還是讓目人心里泛起酸酸澀澀的感覺(jué)。

曾經(jīng)他將這里定義暫時(shí)的落腳處，可當知曉自己的身份，發(fā)現這里是他真正的家后，再次踏足于這里時(shí)只覺(jué)得心態(tài)變得和以前完全不一樣，好像整個(gè)人都放松下來(lái)不用繼續緊繃著(zhù)，也無(wú)需再一直提醒自己你只是個(gè)外人，這里不屬于你，要有自知之明。

「我好高興??！」將廚房和客廳已經(jīng)陽(yáng)臺都逛了一遍，致人的熱情卻沒(méi)有絲毫的下降，他伸出雙臂似乎在擁抱著(zhù)什么，好心情通過(guò)言語(yǔ)傳達給房間里的另外兩人，「自己親眼所看到的家果然不一樣！」

「你以后還有更多的時(shí)間好好看?！箽W爾麥特等目人也進(jìn)房間才關(guān)上門(mén)，他將房門(mén)落鎖，又才朝著(zhù)致人走近伸出手去揉他的腦袋，笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)道，「肚子餓了嗎？想吃什么——我先去看看冰箱里什么東西可以吃?！?/br>
因為前幾天目人都在保健室里的原因，讓他家里都沒(méi)有多少時(shí)間待，冰箱里好像也沒(méi)有多少存貨——應該不影響今天的晚飯吧。

「……我去做作業(yè)?！箽W爾麥特離去，目人也不想留在這里應對致人，他轉身朝著(zhù)自己的房間走去，可走了幾步后他卻忽然停下腳步，轉而回神看著(zhù)緊跟著(zhù)自己的致人，滿(mǎn)臉戒備的反問(wèn)道，「你干什么？」

他其實(shí)知道致人跟著(zhù)他的目的是什么，無(wú)非就是想親自看看他房間長(cháng)什么樣子……但是目人并不想給他看，也不想讓致人進(jìn)入他的房間，那是屬于他的——

「……目人?！怪氯四樕下冻鰺o(wú)奈的神情，對于自己還遭受到抵觸這一點(diǎn)一時(shí)間都不知道該怎么回應，他微微歪著(zhù)頭，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，藍色的眸子即使在光線(xiàn)有些昏暗的房間里也依舊清晰明亮，像有光凝聚在里面，「我可以看看你的房間嗎？」

他的視線(xiàn)越過(guò)目人落在后面不遠處的門(mén)扉上，明明只是好奇的打量，目人卻像領(lǐng)地受到侵犯般，情緒瞬間變得不可控制。

「……不可以?！诡櫦傻綒W爾麥特在廚房，目人的音量并沒(méi)有提高，他垂在身側的拳頭都跟著(zhù)緊緊握成拳，似乎在極力壓抑心中翻涌的情緒，「……那是我的房間，不是你的！」

「……」

致人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他抿著(zhù)唇盯著(zhù)目人看了好半晌，忽然轉動(dòng)視線(xiàn)去看一旁的柜子。

柜子上面擺放著(zhù)很多的照片，這點(diǎn)致人進(jìn)屋打量的時(shí)候就像已經(jīng)注意到，柜子上面大多數都是父母年輕時(shí)的照片，哪怕只是看著(zhù)都能感覺(jué)出他們的幸福。

致人并不覺(jué)得這有什么，但最讓他在意的是，被人擺放在柜子的最前面的雙人合照，照片上的兩個(gè)人不再是年輕時(shí)的父母，而是歐爾麥特和目人……

「你會(huì )允許我去參加測試，并提供我所需的體力嗎？」良久，致人忽然輕聲詢(xún)問(wèn)道。

這個(gè)問(wèn)題雙子其實(shí)很早就想過(guò)，但一個(gè)不問(wèn)另一個(gè)人也不說(shuō)，仿佛通過(guò)這種自欺欺人的方式就可以當這件事不存在。

只是……問(wèn)題擺在那里不管終究不是辦法，就像雙子之間也很清楚，他們兩個(gè)都在避免著(zhù)和對方接觸，表面上看起來(lái)很和睦，內里氣氛卻繃的相當的緊，隨時(shí)徘徊在破裂的邊緣。

目人沉默著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，像沒(méi)有聽(tīng)到致人再詢(xún)問(wèn)什么，但根據他以往的做事風(fēng)格，不說(shuō)話(huà)就代表著(zhù)不同意。

「……是這樣啊，我明白了?！棺x懂弟弟沉默之中所代表的含義，致人低下頭輕聲的回應著(zhù)，臉上卻沒(méi)有任何傷心或者難過(guò)之類(lèi)的神情，仿佛這件事早已在他的預料之中。

他重新抬起頭看著(zhù)柜子上的照片，父母的過(guò)往以孩子的角度來(lái)觀(guān)看時(shí)帶著(zhù)說(shuō)不出的新奇有趣，