「你不希望我和八木叔叔他一起住嗎？」

「不，如果這是你所期望著(zhù)的，我是不會(huì )說(shuō)什么?！闺娫?huà)那頭的塚內很快笑了起來(lái)，他的語(yǔ)氣又恢復了之前的狀態(tài)，仿佛剛才一瞬間的沉默并沒(méi)有在兩人中間發(fā)生過(guò)，「有人照顧你，你以后得生活也會(huì )輕松很多吧?！?/br>
這通電話(huà)最后在很奇怪的狀態(tài)下結束，目人聽(tīng)到背景有人叫過(guò)好幾次塚內警官，還有警車(chē)鳴笛的聲音，大概此刻他應該在出外勤。

「警察還真是不容易啊……」目人低聲嘟囔著(zhù)，他察覺(jué)到塚內態(tài)度的奇怪之處，但他卻又不知道這份怪異從何而來(lái)，只能忽視掉。

歐爾麥特把他的行李已經(jīng)放進(jìn)了他的房間，免得他自己還要費力的拖進(jìn)去。房間的門(mén)沒(méi)關(guān)，目人抱著(zhù)手辦走進(jìn)去，他在墻上摸索著(zhù)打開(kāi)燈，任由橘黃色的燈光將他房間照亮。

他在這里已經(jīng)住了快一個(gè)星期，也度過(guò)了最初的磨合期，現在面對這個(gè)房間時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了當初的陌生的不安，相反還因為有人陪伴的原因在逐漸接受著(zhù)。

目人走到桌旁，桌上放著(zhù)他的課本書(shū)包和最近會(huì )用到的輔導書(shū)，明明一開(kāi)始過(guò)來(lái)的時(shí)候桌上什么東西都沒(méi)有放，看著(zhù)很是空曠。他的痕跡已經(jīng)開(kāi)始在融入這個(gè)房間，也代表著(zhù)這里有了他的一席之地，這件事情也不知道是好是壞

目人把模型放在桌上，他拉開(kāi)凳子坐下，環(huán)視了一圈整個(gè)房間，最后又收回視線(xiàn)落在了手辦上。雄英的手辦永遠停留在他擺著(zhù)帥氣的姿勢微笑的那一刻，明明以前這個(gè)形象的歐爾麥特在目人心中印象是最深的，可現在卻是歐爾麥特另一個(gè)形態(tài)的模樣在他心里扎根。

大概是因為歐爾麥特每次對他顯現出溫柔和關(guān)愛(ài)的時(shí)候都是用的那個(gè)姿態(tài)，不知不覺(jué)就習慣了吧。

「這里以后就是我的家了?！鼓咳伺吭谧郎?，身下墊著(zhù)數學(xué)書(shū)。他的作業(yè)還寫(xiě)到一半，草稿紙上還有計算到一半的公式，因為歐爾麥特叫他去收拾東西于是便就在這里中斷。

目人把筆拿起來(lái)，他很快他又將筆丟掉轉而捂著(zhù)臉，內心的喜悅就算用這種方法也隱藏不住。他就像得到糖果的小孩子，要不是怕動(dòng)靜太大，他早就在房間里四處亂蹦了。

「我有家了！」目人低聲的呢喃著(zhù)，他臉上還帶著(zhù)喜悅，可很快他就安靜下來(lái)，眼眶漸漸泛紅，藍色的眸子里浮現出氤氳的水汽，卻緊咬著(zhù)嘴唇不讓自己哭出來(lái)。

「……我有家了?！顾穆曇粢哺?zhù)哽咽，在漆黑的夜里沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。

☆、來(lái)臨

國三的最后半學(xué)期度過(guò)的很快，幾乎轉眼間就到了畢業(yè)季。

綠谷按照歐爾麥特為他制定的計劃不停地在努力，目人也有著(zhù)自己的打算。他想了很久還是用【個(gè)性】吞噬了幾臺廢棄家電將聲音給呼喚了出來(lái)。

兩人討論了很久，目人得知聲音如果要出現需要額外的力量，他用火焰吞噬物品剛好能進(jìn)行補充，只是數量很少，每次都只有那么一點(diǎn)兒，所以他之前也才只能出現一小會(huì )兒的時(shí)間。

討論結束后，目人答應每天都會(huì )吞噬一部分家電。他甚至還要偷偷的進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，不然被綠谷看到，肯定又要說(shuō)他，讓他不要亂使用【個(gè)性】，免得又要生病。

說(shuō)起來(lái)，那天他把去向表交出去后很快就被叫到辦公室去喝茶，目人花費了一點(diǎn)時(shí)間才打消老師讓他更改去向的念頭，在走之前，他還拜托老師替他保密，不要把他的去向告訴別人。

「你也知道不敢說(shuō)出來(lái)！」負責他們班的是一位中年男性，他本來(lái)目人的性格聽(tīng)話(huà)乖巧，會(huì )做出這種選擇是因為沒(méi)有大人幫他參考，自己只要和他說(shuō)清楚這么選擇的利弊就行了。

誰(shuí)知道這個(gè)學(xué)生和他想象的完全不一樣，完全不聽(tīng)他的勸說(shuō)就算了，自己還有一套說(shuō)辭，顯然是早就想好了這一點(diǎn)。他作為一個(gè)老師竟然還說(shuō)不過(guò)學(xué)生，說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直丟人。

「好了好了我答應你，保密總可以了！」見(jiàn)目人還在盯著(zhù)自己看，班主任老師不耐煩的揮了揮手，甚至開(kāi)始往外趕人，「趕快回教室去上課！」

「謝謝老師?！鼓咳诵α似饋?lái)，又恢復了溫柔無(wú)害的模樣。他拜托了老師和班長(cháng)這兩個(gè)知道他去向的人讓他們保密，本意是只想瞞著(zhù)爆豪，能瞞多久瞞多久，卻沒(méi)想到這個(gè)消息真的瞞的死死的，直到雄英招生日那天，班上的大家都以為他報考的是普通的高中。

目人簡(jiǎn)直要給上杉班長(cháng)的可靠程度給跪了，每當他目光移過(guò)去的時(shí)候，上杉班長(cháng)甚至還給了他一個(gè)放心的眼神，讓目人都不知道該說(shuō)些什么好。

英雄招生日很快就到了，早上起來(lái)目人有點(diǎn)發(fā)燒，一直都在低低的咳嗽著(zhù)，看起來(lái)狀態(tài)不是很好，連早餐都沒(méi)有吃多少，似乎是因為生病而影響了食欲。

歐爾麥特喂他吃了藥，他伸出手測了測目人額頭的溫度，見(jiàn)仍舊沒(méi)有降下來(lái)，不由得有些擔心，「你今天考試沒(méi)問(wèn)題吧？讓你選擇雄英會(huì )不會(huì )太勉強了？」

他們三個(gè)人彼此都有擔心的東西，所以誰(shuí)也沒(méi)有顯得多輕松，反而隨著(zhù)招生日的來(lái)臨而顯得越發(fā)的不安。

「沒(méi)事?！鼓咳藫u了搖頭。對于招生考試的這天生病這種事情他已經(jīng)提前想過(guò)了，但不管怎樣他都得去參加考試，為了這個(gè)目標而努力一番，如果實(shí)在不成功那就沒(méi)有辦法了。

歐爾麥特沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他知道到目人的性格有多固執，認定了的事情不去嘗試是不會(huì )罷休的。而且他同意目人報考雄英從某種方面來(lái)說(shuō)也是推波助瀾，讓目人走到今天這一步他也有出力。

歐爾麥特嘆了口氣，他伸出手將目人抱在懷里，將下巴放在目人的頭上，「我幫不了你什么，只能給你加油，不管結果成功與否，你在我心中都是最棒的?！?/br>
「謝謝，我會(huì )加油的?！鼓咳嘶乇ёW爾麥特，最近一段時(shí)間他在情感方面的表達并不像以前那么內斂，但也仍然僅限于綠谷和歐爾麥特，對于外人依舊是老樣子。他的手輕輕松松的就能圈住歐爾麥特的脊背，回應的態(tài)度很輕松，似乎并不是很擔心接下來(lái)的要面對的事情。

擁抱結束，歐爾麥特說(shuō)他有事，不能送目人去學(xué)校，于是兩人便在家門(mén)口分別。

目人在約定的路口和綠谷會(huì )合，兩人在車(chē)站等候了半晌才等來(lái)要乘坐的巴士。雄英高中在別的區域，路線(xiàn)還有點(diǎn)遠，讓他們不能像往常一樣走著(zhù)去上學(xué)，這點(diǎn)讓目人有點(diǎn)小不開(kāi)心，因為他不是很喜歡和很多人去擠交通工具。

這倆巴士上的乘客并不是很多，目人和綠谷在后排找了兩個(gè)空位坐下，便等著(zhù)巴士行駛到目的地。車(chē)內開(kāi)著(zhù)空調，可還是有種說(shuō)不出的味道，目人有些不適的打開(kāi)窗戶(hù)想透透氣，迎面吹來(lái)的一陣風(fēng)把他嗆得直咳嗽。