轉身去找另一個(gè)人，一本數學(xué)書(shū)忽然就從前面扔了過(guò)來(lái)，砸在他的桌上發(fā)出咚的一聲。

周?chē)瑢W(xué)投來(lái)好奇的目光，見(jiàn)沒(méi)看到什么有趣的事情后又收回視線(xiàn)和同學(xué)繼續交流。

「第20頁(yè)從一到第五題?！?/br>
目人抬起頭，看見(jiàn)爆豪正把手收回去。

他把數學(xué)書(shū)翻到爆豪所說(shuō)的地方，大致看了一下幾道題的難度后又才抬起頭，「只有數學(xué)？」他記得課表上，昨天的課程還有英語(yǔ)和國文課。

爆豪沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他周身彌漫著(zhù)低氣壓，能感覺(jué)出來(lái)他的情緒很不好，連帶著(zhù)附近的同學(xué)都朝他們看了好幾眼。

目人拿著(zhù)數學(xué)書(shū)有些糾結，他剛才只是下意識的就問(wèn)了出來(lái)，現在見(jiàn)爆豪這種反應，他有些猶豫要不要趕快解釋一下，再去向綠谷借書(shū)。

「真是的，煩死了……」低聲的嘟囔著(zhù)，爆豪終于改變了姿勢，他從書(shū)包里摸出國文和英語(yǔ)的課本，動(dòng)作惡劣的扔給目人，紅色的眸子里滿(mǎn)是不耐煩的神情，「頁(yè)碼我有標注，自己翻，別再煩我了！」

「謝謝咔醬！」目人寶貝似的連忙把幾本書(shū)都堆疊整齊放在一邊，他翻開(kāi)自己的數學(xué)書(shū)將20頁(yè)的5道題都勾下來(lái)，完全不在意爆豪惡劣的態(tài)度，「我很快就還給你！」

爆豪沒(méi)理他，似乎是耐心用盡不想再和他說(shuō)話(huà)。目人也不需要回應，自顧自翻找其他幾本書(shū)的頁(yè)碼，爆豪的標記做的很不明顯，他得要仔細的找才能發(fā)現。

上課鈴聲響起，班上的講話(huà)聲小了很多，后排卻任然有學(xué)生壓低聲音小聲的交談著(zhù)，目人坐在自己的座位上安靜的補著(zhù)作業(yè)，前面三道題很簡(jiǎn)單，但后面兩道題應該是有用到新知識點(diǎn)，他因為生病去醫院而沒(méi)有聽(tīng)，以至于翻了半天書(shū)都不知道該怎么做。

「咔醬?！箾](méi)摸索出解題的方法，目人小聲的叫著(zhù)爆豪，聲音被淹沒(méi)在其他同學(xué)的小聲交談里，卻足以讓他前面的同學(xué)清楚的聽(tīng)見(jiàn)，「后面兩道題我不會(huì )做誒?！?/br>
「別問(wèn)我！」瀕臨憤怒的邊緣，爆豪的一聲怒吼把周?chē)耐瑢W(xué)嚇了一跳。

這種事情在以前也經(jīng)常發(fā)生，但通常都是目人造成的，因為爆豪周?chē)钠渌瑢W(xué)都不敢惹他，所以大家的視線(xiàn)在爆豪身上停頓了一瞬就轉向了目人。

——你沒(méi)事惹爆豪干嘛。

同學(xué)們的眼神中所帶著(zhù)的含義非常明顯，目人有些無(wú)奈的聳了聳肩，在同學(xué)們驚訝的眼神中繼續和爆豪搭話(huà)，「好吧，打擾你了咔醬，謝謝你告訴我作業(yè)是什么?！?/br>
「哼?！?/br>
單從這單一的音節里也感覺(jué)不出來(lái)他究竟是高興還是不高興，目人有些無(wú)奈的嘆了口氣，只感覺(jué)爆豪越來(lái)越難相處了，明明小時(shí)候要可愛(ài)很多，性格也沒(méi)有這么別扭。

他轉過(guò)頭看向后面的綠谷，那是他的另一個(gè)幫手。有著(zhù)一頭綠色刺猬頭的少年正埋頭不知道在寫(xiě)著(zhù)什么，模樣很是認真，一邊寫(xiě)嘴里還一邊在碎碎念叨。

目人正想開(kāi)口叫他，可老師卻在同一時(shí)間進(jìn)入教室，教室門(mén)滑動(dòng)的聲音將目人的注意力拉了回來(lái)，只能將詢(xún)問(wèn)的意圖先擱置，拿起別的課本準備上課。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　啊。。LMC【Lifemonitcolr】想翻譯成生命監測項圈。

來(lái)源于百度翻譯。。。如果有覺(jué)得不準確的讀者，請提示正確翻譯。

＊

再次向以前看過(guò)的讀者道歉??！

因為翻修過(guò)文，所以評論和文章會(huì )對不上，所以看到1-45章覺(jué)得文章內容和評論對不上的新讀者們不要覺(jué)得奇怪。

☆、沖突

午休鈴聲響起，老師立刻收拾教案走出教室，目人聽(tīng)到后門(mén)被打開(kāi)的聲音，等他回頭看的時(shí)候剛好看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)的身影消失在門(mén)外。

鈴聲響過(guò)幾秒才聽(tīng)到走廊上傳來(lái)其他班級的聲音，班上去食堂吃午飯的同學(xué)相約著(zhù)離開(kāi)，一邊走一邊討論著(zhù)晚上吃什么，帶了便當的則連忙挪凳子坐在一起。

目人拿著(zhù)面包坐到綠谷的身邊，他的凳子已經(jīng)被別的同學(xué)給抬走，也不知道待會(huì )兒還記不記得還回來(lái)，他可不想待會(huì )兒午休時(shí)間結束后還要去找凳子。

「一起吃吧目醬?！箍粗?zhù)目人今天也是用面包湊合當午飯，綠谷把便當往前推了推。這是綠谷引子今天早上為他準備的，通過(guò)菜式能看出母親準備便當時(shí)的細心程度，「下午體育課有測試，你不吃點(diǎn)別的東西補充體力，我怕你會(huì )暈倒?！?/br>
「測試？」目人滿(mǎn)臉的疑惑，藍色的眼瞳跟著(zhù)瞇成一條縫。

「是啊?！咕G谷連忙點(diǎn)頭，他用筷子夾了一個(gè)章魚(yú)香腸位給目人，「上周體育老師在課上說(shuō)過(guò)這周會(huì )進(jìn)行測試?！?/br>
「……完全不記得有這件事——」目人嚼著(zhù)香腸覺(jué)得覺(jué)得記憶一片空白，看來(lái)上次的體育課他絕對沒(méi)有認真聽(tīng)。他聳了聳肩，并沒(méi)有將這件事放在心上，「沒(méi)事，反正老師又不會(huì )讓我參加?！?/br>
他的身體連咳嗽都會(huì )吐血，更別說(shuō)跑步這種更耗費體力的事情，真讓他去跑的話(huà)搞不好會(huì )直接死掉。

目人抬頭凝望著(zhù)窗外，正午的陽(yáng)光有些刺眼，透過(guò)窗外看去，整個(gè)世界都是明晃晃的一片，從窗戶(hù)里吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)都帶著(zhù)熱氣。

他有些不適瞇起眼睛，覺(jué)得待會(huì )兒上課的時(shí)候肯定會(huì )很熱——要不直接找借口去保健室睡覺(jué)好了，那邊還可以吹吹風(fēng)扇。

午休時(shí)間并不是很長(cháng)，炎熱的溫度讓班上的大家都有些困倦，目人趴在桌上昏昏欲睡，直到下午課程開(kāi)始才被綠谷搖醒去更衣室換衣服。

體育老師已經(jīng)早早等待在cao場(chǎng)上等待著(zhù)他們到來(lái)，他像是完全不怕太陽(yáng)的照射，讓同學(xué)們忍不住發(fā)出小聲的議論，目人聽(tīng)到走在前面分女生議論說(shuō)他那個(gè)古銅色的皮膚絕對是天天當老師曬出來(lái)的。

上課鈴聲在大家排好隊的時(shí)候才響起，老師簡(jiǎn)單的說(shuō)著(zhù)測試的注意事項，手里卻不停地翻著(zhù)學(xué)生名冊，大概是之前也有班級測試過(guò)，目人看見(jiàn)他幾乎把學(xué)生名冊翻到最后才找到他們班級。

「那么，日野同學(xué)照例自由活動(dòng)，其他人做準備運動(dòng)，五分鐘后女生先來(lái)測試?！箤W(xué)生名冊捏在手里，體育老師對著(zhù)他們豪邁的一揮手，「體育委員叫幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫我記時(shí)間！」

抱怨聲接連響起，大半部分都在羨慕他順利逃過(guò)一劫，也有對于在這種陽(yáng)光下拼盡全力噴泡而感到厭煩聲音。

目人勾起嘴角微笑著(zhù)，他隔著(zhù)幾個(gè)同學(xué)和綠谷對上眼神，抬手指了指遠處的木凳。

因為剛好是上課時(shí)間，那邊正好空著(zhù)，樹(shù)木茂盛的枝葉遮擋住大片的陽(yáng)光，恨不得馬上讓人跑過(guò)去躲避陽(yáng)光。

綠谷的視線(xiàn)朝那邊看了一眼，他很快明白目人的意思，轉