門(mén)后問(wèn)道：“身體好了？”

林安心虛地轉開(kāi)視線(xiàn)，模糊地應了一聲。

彭春林聽(tīng)他聲音有些沙啞，抱著(zhù)剛從他班上收上來(lái)的練習冊，走到他桌前道：“那就好，你們年輕人啊，就是不知道好好照看自己，仗著(zhù)年紀小，就由著(zhù)性子胡來(lái)，現在正是變天的時(shí)候，一不小心就容易感冒，你看看，中招了吧？”說(shuō)著(zhù)把厚厚一摞冊子放上辦公桌，轉而道：“喏，這是今天方老師給你們班學(xué)生做的，她不了解你們班的教學(xué)進(jìn)度，也不好擅作主張隨便挑篇課文就亂上，干脆就安排他們做了套練習卷，連著(zhù)下午兩堂自習，正好湊了差不多150分鐘出來(lái)。剛好我隔壁上完課經(jīng)過(guò)，就托我捎過(guò)來(lái)了，剛出爐的，還新鮮熱乎著(zhù)，要么你哪天有時(shí)間抽空看一看？或者直接給他們對對答案，都行，隨你，”

林安道了聲謝，低頭朝還拿在手里的手機看去，通話(huà)不知何時(shí)已被對方掛斷，他略微失神地收回視線(xiàn)，松口氣的同時(shí)，目光卻變得有些黯淡。

彭春林未曾注意他這隱秘的舉措，臉上神色是少見(jiàn)的欣喜，她敲了敲擺在最上頭的那本練習冊道：“難得啊，徐媛那丫頭居然也老老實(shí)實(shí)交了，可把咱們方老師嚇得夠嗆，還以為自己走錯班了，林老師，看來(lái)這段時(shí)間沒(méi)白受你教育啊，不錯不錯?！?/br>
林安一愣，心中也感到有些驚訝，要知道按徐媛平日里的作風(fēng)，這種走過(guò)場(chǎng)式的小測驗對她來(lái)說(shuō)，一向沒(méi)有絲毫威懾力，她能安安分分留下來(lái)睡一覺(jué)，就已經(jīng)算是給足了面子了，更遑論將卷子畢恭畢敬交上來(lái)，林安訝異的目光在被彭春林壓在掌下的那本練習冊上逗留了一瞬，靦腆地笑了笑。

彭春林又同他稍微說(shuō)了幾句，回自己座位收拾了一下，道別走了。

辦公室重又歸于安靜，林安獨自坐在桌前，微微出神地看了擺在桌角上的練習卷一會(huì )，伸手將放置上的第一本拿了下來(lái)，紅白相交的封面落入低垂的視線(xiàn)，平整得連一條多余的褶皺都沒(méi)有，林安盯著(zhù)上面“X省語(yǔ)文模擬卷A類(lèi)”的字樣看了片刻，不知是想到了什么，臉上忽然浮現出一絲笑意，可隨即便又斂去。

被翻開(kāi)的扉頁(yè)上除卻總綱前言外別無(wú)他物，再聯(lián)合其迥異于其他任何一本練習冊的“干凈”氣質(zhì)，林安甚至連最簡(jiǎn)單的排除都不用做，就能輕易判斷出這套模擬卷必定歸屬于徐媛。

他從筆筒里抽了支紅筆出來(lái)，將卷冊翻到彭春林所說(shuō)的第六套測試題的頁(yè)面上，大片的空白涌入視線(xiàn)，林安愣了愣，順手又拿了班里另一個(gè)學(xué)生的冊子出來(lái)對比了下，確定沒(méi)找錯地方后，不由露出了一個(gè)苦笑?？磥?lái)彭春林和方老師還是高估了對方，雖然他對學(xué)生一向不算嚴苛，但公然交白卷，在他眼里可并沒(méi)有比缺考曠考好上多少。

林安微微搖了搖頭，略有些失望地準備跳過(guò)這一本，改而去批閱下一個(gè)，卻在合上的瞬間，瞥見(jiàn)了被帶起的書(shū)頁(yè)后隱隱浮現出的娟秀字跡，他一怔，迅速將題冊重新打開(kāi)，只見(jiàn)全數空白的默寫(xiě)選擇等題背后，是一篇密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字的命題作文。

題為。

“我時(shí)常想，如果我能退回到十年，又或二十年前，像我小叔那樣瀟灑并肆意地活著(zhù)，該有多好?！?/br>
林安目光投射在燈光下尤為耀眼的白色紙張上，只見(jiàn)書(shū)寫(xiě)者在開(kāi)篇這樣寫(xiě)道。

徐媛的文筆其實(shí)很不錯，和她平時(shí)所表現出的輕佻散漫不學(xué)無(wú)術(shù)大不相符，甚至可以說(shuō)是在林安不短的教學(xué)生涯中難得一見(jiàn)的思維敏捷言詞幽默，而這也是林安接手7班以來(lái)，第一次有幸到徐小姐的大作。

文章的中心人物在開(kāi)頭便已被點(diǎn)明，林安在開(kāi)端那句話(huà)上停留片刻，撇開(kāi)心底悄然升起的畏怯猶豫，目光不受控制地開(kāi)始緩緩往下移動(dòng)。

徐媛顯然對“添油加醋”和“胡編亂造”等一系列創(chuàng )作手法掌握得很是嫻熟，千字左右的篇幅，所涵蓋的內容卻多得令人咋舌，若是拋卻那些令人忍俊不禁時(shí)而會(huì )心一笑的修辭形容，簡(jiǎn)直就像一部“亂紀行為集合手冊”，林安不知她是從哪里聽(tīng)說(shuō)的這些關(guān)于徐新的過(guò)往，看著(zhù)看著(zhù)，莫名緊張的情緒卻在那些似假還真半虛半實(shí)的描寫(xiě)中松懈了下來(lái)，神情也逐漸變得分外柔和。

他握著(zhù)紅色鋼筆，在這些隨意卻活潑的字句中穿梭，時(shí)不時(shí)圈點(diǎn)勾畫(huà)，時(shí)不時(shí)皺眉斟酌，竟不自覺(jué)地開(kāi)始異常認真的嘗試起指導糾錯，二十多分鐘下來(lái)，旁側的空白欄中被寫(xiě)上了數條批注，有夸贊其用詞精當的，也有三言?xún)烧Z(yǔ)表達個(gè)人見(jiàn)解的，更有情不自禁流露出自己對其所寫(xiě)主角抱有同樣喜愛(ài)崇慕之情的。

徐媛筆下的“小叔”在多年后放棄了她眼中至高無(wú)上的“自由快樂(lè )”，選擇了看似穩定安康的幸福生活，她似乎是對這樣的發(fā)展和人生軌跡非常不滿(mǎn)，前一個(gè)段落還在夸夸其談著(zhù)對方前二十多年的傳奇事跡，甚至還因為寫(xiě)得太多大大超出限定字數而向后翻過(guò)一頁(yè)，繼續在其余空白處肆無(wú)忌憚盡抒胸臆，后一段就突然一改原有風(fēng)格，變得極度憤慨和敷衍起來(lái)，說(shuō)是暴跳如雷口不擇言都不為過(guò)。

林安修改到此處，幾分鐘前愉悅輕快的心情忽然沉寂了下去。他定定望著(zhù)徐媛在末尾處所發(fā)出的一番痛心疾首的質(zhì)問(wèn)，嘴邊揚起的弧度重又平復了下去。

半敞的窗外時(shí)有秋風(fēng)經(jīng)過(guò)，寂靜中，林安仿佛被一股無(wú)形的力道推入了名為“往事”的漩渦，那段相較于他原本平淡如水的生活而言可笑又荒唐的歲月，重又在記憶中變得鮮活，畫(huà)面不再局限于多年來(lái)與徐新的痛苦分別，還有那些來(lái)自丁華的豪爽熱烈，來(lái)自錢(qián)主任的幫襯關(guān)照，來(lái)自當年機械廠(chǎng)其他同僚的逗趣調笑，甚至是連同那些在悶熱倉庫中的渾濁空氣，高溫器械旁流下的熱汗，以及明朗星空下的聚會(huì )玩鬧，都隨著(zhù)徐媛不盡詳實(shí)的文字，一點(diǎn)一滴浮出了回憶的長(cháng)河。

林安坐在辦公室里，從傍晚到深夜，不知停歇地埋首于工作。期間兩三次有畢業(yè)班的老師或保安經(jīng)過(guò)，都囑咐他早些收工，他溫聲應了，卻在對方離開(kāi)后，繼續默默無(wú)言地坐在原位。他不知疲倦地批改著(zhù)剩下的一套又一套試題，仿佛只有這樣，才能甩脫那些輕易便能將他左右的紛亂思緒。

然而，當一道又一道題目在筆下走過(guò)，一個(gè)又一個(gè)或對或錯的答案在眼前掠過(guò)，徐媛在收尾處所提出的疑問(wèn)，仍舊不斷在心底徘徊閃爍——

“行文至此，我只想問(wèn)上一句，小叔，放棄曾經(jīng)的不羈與自由，回歸如今桎梏無(wú)味的生活，你有沒(méi)有哪怕一次后悔過(guò)？”

林安沉默靜坐，視線(xiàn)因疲累而稍顯模糊，十多年來(lái)，作為教師的他回答過(guò)無(wú)數人不同的問(wèn)題，它們形形色色不一而足，有迷茫有困惑，有哀痛有失落，卻唯獨在面對這個(gè)