品學(xué)兼優(yōu)

    徐與喬看到夏同野微微濕潤的鬢角，忍不住伸手蹭了一下。

    像有毛的小狗。

    不知道什么時(shí)候能聽(tīng)到夏同野汪汪叫兩聲。

    徐與喬其實(shí)不太喜歡長(cháng)毛的寵物，對校園老大喪彪或者破壞王比格更是無(wú)感。硬要說(shuō)喜好的話(huà)，徐與喬更喜歡摸起來(lái)涼涼滑滑的東西，像她之前養的小水母。

    徐與喬看向副駕上電腦包的掛件，是一個(gè)紫色的水母亞克力板。畫(huà)得很丑，但多虧了這個(gè)丑東西，徐與喬想它的時(shí)候不需要狼狽地陷入回憶。

    敲敲亞克力板，鬧鐘響了。

    唉，牛馬出發(fā)嘍。

    “那個(gè)好像是徐老師，地理老師，從車(chē)上下來(lái)那個(gè)?！?/br>
    “紫色那個(gè)車(chē)嗎？好sao哦?！?/br>
    “一般，我還是更喜歡我們班的那個(gè)大胸妹?！?/br>
    “我說(shuō)的車(chē)，你惡不惡心啊?！笔菀稽c(diǎn)的那個(gè)男生笑著(zhù)給旁邊人來(lái)了一拳。

    “cao，神經(jīng)?！眱扇吮澈笥腥瞬荒蜔┑卣f(shuō)。

    兩人回頭正好看到駱池沖他們比中指，迫于身高差兩人不敢說(shuō)什么。等駱池走遠了，才小聲嘀咕：“那傻逼誰(shuí)??？”

    “不知道，好像是帶小黃書(shū)的那個(gè)?！?/br>
    早讀結束了還看見(jiàn)駱池站在教室門(mén)口，徐與喬看到了沒(méi)打算招惹他，低頭玩手機經(jīng)過(guò)走廊。才走到2班門(mén)口，就聽(tīng)好大一聲叫罵。

    再看，駱池旁邊又站了4個(gè)人。

    四個(gè)人一個(gè)比一個(gè)矮，徐與喬走過(guò)去感覺(jué)信號都滿(mǎn)格了。

    站遠了一點(diǎn)，開(kāi)始拍照。

    “徐老師，拍好看一點(diǎn)，求求?！逼渲杏袀€(gè)女生小聲說(shuō)，呈祈禱狀。

    徐與喬認得她，地理成績(jì)挺好，就是上課拿鏡子八十回，梳劉海一百零八次。小女孩長(cháng)得挺高，和徐與喬差不多，瘦瘦長(cháng)長(cháng)的，也不知道有沒(méi)有好好吃飯。

    “罰站呢，要求這么多，”說(shuō)著(zhù)，做樣子掐了她肩膀一下，“你們四個(gè)干什么好事了？”

    “還不是鐘譯?！弊畎哪莻€(gè)說(shuō)話(huà)了。

    “鐘譯課上又不舉手發(fā)言，又不做班級活動(dòng)?！?/br>
    嗯嗯嗯，繼續說(shuō)。

    “都怪他不配合，我們小組分數最低?！?/br>
    “就是，這次做小組匯報，他也不準備……”

    “一天板著(zhù)個(gè)臉，不知道在裝什么?！?/br>
    啊，心情舒暢。

    徐與喬雖然很吃鐘譯這種病弱美男風(fēng)，但她討厭裝貨。

    猶記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她想著(zhù)樹(shù)立一下威信，親自在課前choucha了一次作業(yè)。檢查到鐘譯的時(shí)候，徐與喬讓他自己翻，她檢查。

    等了半天才見(jiàn)他動(dòng)，關(guān)上作業(yè)本的時(shí)候聽(tīng)他幽幽地說(shuō)。

    “這是上課時(shí)間，檢查作業(yè)這種事老師自己另外找時(shí)間做吧?！?/br>
    噩夢(mèng)！

    而且當時(shí)沒(méi)還嘴，自罰三杯。

    一直被diss的鐘譯肯定不會(huì )永遠處于下風(fēng)，開(kāi)始蓄力——

    “雖然不知道這個(gè)小組分數有什么好比的，但要是你們三個(gè)的期中考有三科能及格，我們也不會(huì )是最后一名?！?/br>
    ……

    以后一定沒(méi)人敢和他接吻，這么想著(zhù)，徐與喬不禁視線(xiàn)落在鐘譯的嘴上。

    不太濕潤，顏色淡淡的。不是說(shuō)嘴唇和rutou的顏色差不多嗎，不知道rutou長(cháng)什么樣。

    “拽什么，考年級前幾還不是出來(lái)和我一塊站著(zhù)?！瘪槼赝蝗徊辶艘蛔?。

    你不說(shuō)話(huà)就不會(huì )變成豬。

    徐與喬被他傷敵一千自損八百的大無(wú)畏蠢意所震撼。無(wú)奈地瞥了他一眼，卻發(fā)現他跟觸電一樣躲閃著(zhù)眼神，猛地把頭轉到另一側去。

    ？

    “話(huà)不能這么說(shuō)，鐘譯。和同伴一起合作解決問(wèn)題也是學(xué)生需要掌握的能力，老師相信你一定可以做到品學(xué)兼優(yōu)的?！?/br>
    “就像林淼一樣?！毙炫c喬滿(mǎn)意地看到他表情一僵。

    戳人心窩子太爽啦。

    你個(gè)萬(wàn)年老二有什么好神氣。謝謝三水meimei，你是我最喜歡的寶寶。成績(jì)第一，活動(dòng)積極，還有禮貌。

    然而，快樂(lè )總是短暫的。

    回到工位的徐與喬從抽屜里翻出了一張卡牌。背面是金色的像樹(shù)一樣的花紋，正面顏色豐富很多，畫(huà)著(zhù)一個(gè)被愛(ài)心淹沒(méi)的天使。

    天使眼睛嘴巴都是一條線(xiàn)，看不出情緒，堆砌成海洋的愛(ài)心各式各樣，有的看上去是折紙，有的是彩色的玻璃，有的像是真的心臟。

    這應該是系統說(shuō)的成就獎勵。

    什么意思，魔法庫洛牌她真的沒(méi)看過(guò)啊。

    先放著(zhù)，娛樂(lè )設施就是用來(lái)閑置的。

    下午吃飯的時(shí)候，突然就下了好大的雨，搞得徐與喬都沒(méi)什么胃口了。豆大的雨珠噼里啪啦打在洗手臺的屋檐上，徐與喬不敢想等會(huì )學(xué)生蜂擁過(guò)來(lái)會(huì )有多吵。在雨中奔跑好像是青春期的特有點(diǎn)綴，也是打工人品味孤獨辛酸的大眾舞蹈。

    徐與喬左右腳踩水，沖向停車(chē)場(chǎng)。

    他爹的，回家又要洗頭。

    副駕的窗玻璃噔噔噔被敲響。

    邱向原白凈的臉印在玻璃前被雨水沖刷成錯位的幾何圖案，嘴巴一張一合，他好像在說(shuō)什么。

    徐與喬按下窗玻璃，想問(wèn)他說(shuō)什么。

    “徐老師，麻煩等我一下，我去找同學(xué)拿一下書(shū)我們再一起走?！?/br>
    ??？

    “一起走，去哪里？”徐與喬看著(zhù)自己的副駕逐漸被飄進(jìn)來(lái)的雨水浸濕，手比嘴快，立馬把窗戶(hù)升上來(lái)，叫邱向原上車(chē)再說(shuō)。

    邱向原收了傘坐進(jìn)來(lái)，后腦勺圓圓的，發(fā)梢微微外翹，露出修長(cháng)的脖子。他把傘規規矩矩收在塑料袋里，才轉過(guò)頭看著(zhù)徐與喬說(shuō)：“小姨沒(méi)給您說(shuō)嗎。她說(shuō)今天過(guò)生日，讓老師您接我一起過(guò)去?！?/br>
    “我把她拉黑了?！?/br>