第八十九章 落空

    周寅坤靠坐在辦公椅里，眼神淡淡的，指尖慢慢轉著(zhù)手中茶杯蓋。

    “她自己遞的？”

    “應該不是?！卑⒁D了頓，“教育局副局長(cháng)那邊也送來(lái)了一封感謝函，說(shuō)如果可以多謝您照顧孩子?！?/br>
    男人輕輕笑了一聲，“副局長(cháng)把棋送上來(lái)了，不用謝也得收?！敝芤ばΦ?，點(diǎn)了支煙。

    “盯緊就好。掛牌當天安排進(jìn)來(lái)，一天走哪條路、跟誰(shuí)說(shuō)了什么、看了哪份資料，都記錄下來(lái)?！?/br>
    “明白?！卑⒁珣曤x開(kāi)，腳步很輕。

    莎拉八成也是被她爸cao作的棋子，他并不急于判斷那個(gè)教育局副局長(cháng)到底想從他這里撈到什么好處，他更關(guān)心的是，如周夏夏所愿，讓莎拉接近自己，她會(huì )不會(huì )開(kāi)心，會(huì )不會(huì )記得自己的一點(diǎn)好。

    ……

    曼谷圣約翰國際中學(xué)   圖書(shū)館

    午后光線(xiàn)透過(guò)百葉窗斜斜灑落，圖書(shū)館里只有零星幾個(gè)學(xué)生。夏夏坐在靠窗的自習桌旁，一摞舊期刊攤在面前。

    發(fā)完帖子，周夏夏思考著(zhù)，如果網(wǎng)頁(yè)被清空，那一定還有更原始的文字可以追溯。

    她已經(jīng)找了一個(gè)小時(shí)，眼睛有些發(fā)澀，直到一本六年前的《名家采訪(fǎng)月刊》上，她看到一個(gè)熟悉的署名：宋文淵。

    她幾乎立刻抽出那本期刊，攤開(kāi)那篇名為《社會(huì )資本與醫療話(huà)語(yǔ)權：從泰國健康基金運作模式談起》

    文中，他直言反對“公共教育資源接受企業(yè)定向資本介入”，甚至還有更激烈的言論：“當教育資源被資本綁定，當研究方向依托產(chǎn)業(yè)贊助，我們很難再說(shuō)清，學(xué)術(shù)在為誰(shuí)服務(wù)?！?/br>
    夏夏屏住呼吸，翻到文章最后一頁(yè)。落款處附有采訪(fǎng)記者的信息，娜琳……她把郵箱和姓名抄寫(xiě)在筆記本上，心跳不停加速。

    ……

    清邁會(huì )所，晚宴的燈光溫暖，桌上擺滿(mǎn)地方風(fēng)味的菜肴，香氣混著(zhù)陳年老酒。

    周寅坤一身墨藍色西裝，端著(zhù)杯酒坐在主位，神情溫和，禮節周到。

    清邁財政局的副局長(cháng)正笑著(zhù)向他敬酒：“周先生，這邊的老百姓現在都爭著(zhù)搶著(zhù)要去草藥研究中心，都說(shuō)您是下凡的藥王爺?！?/br>
    話(huà)音一落，眾人笑了。

    周寅坤也笑，只是酒未動(dòng)唇已涼：“哪里，只是做點(diǎn)帶動(dòng)地方經(jīng)濟的項目?！?/br>
    財政局副局長(cháng)聞言一笑，順勢遞出一句：“說(shuō)起來(lái)，介紹一下我們的老朋友?！?/br>
    他側頭向下首的男人點(diǎn)了點(diǎn)頭，“恰瓦那局長(cháng)是副廳那邊親自派下來(lái)的，是搞教育規劃出身的老資格?！?/br>
    教育局局長(cháng)恰瓦那聞言，舉杯含笑回應：“周先生名聲在外，我一直想找機會(huì )認識。咱們學(xué)校系統早該和您的研究項目多合作合作?！?/br>
    財政局副局長(cháng)在一旁幫腔：“他那邊負責整個(gè)清邁教育的政策調整?！?/br>
    “如果以后周先生的草藥中心想走校園推廣方向、設實(shí)訓課程、安排學(xué)生實(shí)地見(jiàn)習，都繞不開(kāi)他這一關(guān)?！?/br>
    他話(huà)鋒一轉，語(yǔ)氣意味深長(cháng)：“我們這邊領(lǐng)導都看好，尤其是教育那塊，您那邊基金會(huì )的子公司準備得也差不多了吧？正如我們當時(shí)談的，以后如果能每個(gè)月劃撥一筆支持專(zhuān)項，名義上就更清白了?！?/br>
    周寅坤舉杯抿了口酒，“那沒(méi)問(wèn)題，子公司執照已經(jīng)下來(lái)了，教育配套這邊，完全可以?huà)煸诮逃窒绿崆跋茸??！?/br>
    恰瓦那接過(guò)話(huà)頭：“具體怎么執行，最好別全掛在政府渠道上，多少得用一點(diǎn)外部第三方機構的說(shuō)法?！?/br>
    “什么意思？”周寅坤點(diǎn)了根煙，似笑非笑。

    “基金會(huì )的錢(qián)，如果由清邁教育局直接統籌，很容易被看成政府干預企業(yè)撥款?！鼻⊥吣遣粍?dòng)聲色。

    “不如我們推薦一兩家社區教育組織，您把錢(qián)撥給它們，它們再走民間助學(xué)計劃，也省得上面看著(zhù)扎眼?！?/br>
    “洗錢(qián)？”周寅坤杯中的冰塊碰了兩下。

    “哪能?！必斦指本珠L(cháng)也笑了，“我們又不碰錢(qián)。我們只保證花得合理、用得干凈，再送坤先生幾個(gè)試點(diǎn)，豈不是兩全其美?！?/br>
    教育局長(cháng)恰瓦那放下杯子，目光溫淡：“比如，把清邁教育體系列為中草藥中心的下游試點(diǎn)機構，每年安排多少學(xué)生直接實(shí)習，我們這邊可以配合校方發(fā)放官方合作函。這份身份，對您那邊推廣也很有價(jià)值?！?/br>
    周寅坤仍是轉著(zhù)冰塊，似是漫不經(jīng)心：“教育這塊能鋪開(kāi)當然好，但還有個(gè)問(wèn)題——”

    他語(yǔ)氣平緩，卻略帶一絲譏誚，“清邁大學(xué)有位老教授，不太配合?！?/br>
    恰瓦那局長(cháng)眉毛動(dòng)了一下，沒(méi)有立刻接話(huà)，只是緩慢地端起酒杯抿了一口。

    片刻，他笑了笑，放下杯：“周先生說(shuō)的是蘇拉吧?！?/br>
    財政局副局長(cháng)在旁邊也搖頭：“這老頭當年就老一套，講什么學(xué)術(shù)獨立、大學(xué)自治，現在還這么軸?！?/br>
    恰瓦那輕輕一笑，眼神卻沒(méi)有一點(diǎn)笑意：“周先生可能不知道，教育部前一陣子還做過(guò)一次系統性調整?！?/br>
    “當時(shí)就處理掉一大批不配合教育產(chǎn)業(yè)化改革、拒絕合作基金項目的老派學(xué)者?！?/br>
    周寅坤聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)插話(huà)，只是抽著(zhù)煙，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    恰瓦那繼續：“所以，真要處理蘇拉，也不是難事?！?/br>
    “不過(guò)嘛，”他頓了頓，眼神帶著(zhù)點(diǎn)意味不明，“我們當然是配合研究中心的，但希望周先生也能理解，教授這東西，換一個(gè)寫(xiě)文章的人不難?！?/br>
    桌上眾人都笑了，像是某種早就默契達成的笑。

    周寅坤也笑，只是那笑意沒(méi)落進(jìn)眼底。他指腹緩緩摩挲酒杯邊緣，盯著(zhù)杯中晃動(dòng)的冰塊，“不急，要是他想不通，再說(shuō)?！?/br>
    接入學(xué)生實(shí)習與教育系統合作，的確能讓草藥中心在公眾面前擁有科研助學(xué)的良好形象，尤其是后續的助學(xué)基金、教育資助，也非常便于大額資金的合法入賬和出賬，可以成為資金流轉的重要掩體……

    只是，學(xué)生不是不能用，是太不穩定。這周夏夏只是聽(tīng)了點(diǎn)風(fēng)聲，就已經(jīng)想掀翻研究中心，找人對付他了，要不是她姓周，換作別人，早扔藥池了。

    周寅坤笑了笑，“至于學(xué)生，當然歡迎，但只做外圍文化推廣?！彼D了頓，“實(shí)驗區、配藥區、種植區都不開(kāi)放?！?/br>
    財政局副局長(cháng)立刻附和：“當然當然，誰(shuí)敢讓孩子亂跑呢?！?/br>