爾，朝3號樓走。

一樓教室的燈都亮著(zhù)，從走廊走過(guò)去，還能聽(tīng)到不同的老師混著(zhù)不同的口音，甚至講著(zhù)各國的語(yǔ)言。偷瞄一眼教室，學(xué)生坐的歪七扭八，真正聽(tīng)課的不到一半。到了顧納蘭的教室門(mén)口，先看見(jiàn)的是一排排坐著(zhù)的學(xué)生，雖然不知道他們是否在認真聽(tīng)課，起碼沒(méi)有睡覺(jué)的。路過(guò)門(mén)口，站到另一邊門(mén)的后面，可以清晰看到顧納蘭站在講臺上，一手拿著(zhù)講義，一手用紅外線(xiàn)教鞭指著(zhù)課件上的內容。

他卡其色的針織毛衣開(kāi)衫里穿了一件白襯衫，背部繃直，頸項線(xiàn)條優(yōu)美，身高腿長(cháng)，話(huà)語(yǔ)間帶著(zhù)嚴肅氣場(chǎng)。聲音低沉但不沙啞，比他平時(shí)說(shuō)話(huà)要洪亮很多，抑揚頓挫讓人很快能抓住重點(diǎn)。

易霄斜倚在門(mén)上聽(tīng)的入神，覺(jué)得顧納蘭講的鞭辟入里，都要讓自己動(dòng)了回大學(xué)重造的念頭。以為沒(méi)有學(xué)生能看見(jiàn)他。

只是沒(méi)想到在他從門(mén)口晃過(guò)的一霎那，就有學(xué)生認出他了，在里面嘀嘀咕咕討論著(zhù)。

本就臨近下課，人心浮躁是難免的，顧納蘭只當是學(xué)生們盼著(zhù)下課，也沒(méi)在意。照常踩著(zhù)鈴聲說(shuō)了“下課！”

然后看見(jiàn)班里的女生們，以迅雷不及掩耳之勢拿了書(shū)包站起來(lái)往外沖。他心覺(jué)無(wú)奈，下課的吸引力如此之大，還是晚上的最后一節課，也不怪這些學(xué)生。收拾完?yáng)|西轉頭卻發(fā)現她們全都圍在門(mén)口，嘰嘰喳喳吵著(zhù)什么。而被圍在中間的人，比她們高一些，正不知所措地回望著(zhù)自己。

顧納蘭有一瞬間的驚慌和驚喜。然后，他無(wú)奈的笑了。

這孩子，不知道自己很受歡迎嗎。

第四十二章校園？

顧納蘭拿上自己的包，打算去解救被學(xué)生圍困的易霄。走到一半，又停下了腳步。

那些學(xué)生是去找易霄的，關(guān)自己什么事呢。而且在學(xué)生的眼里，他又是以什么身份去管呢？

易霄被女生們的問(wèn)題砸的暈頭轉向，“什么x大要怎么報考”、“能不能要他的聯(lián)系方式”、“如何進(jìn)易健實(shí)習”等等，不知道該先回答什么。聽(tīng)了幾耳朵覺(jué)得她們最關(guān)心的是自己下學(xué)期會(huì )不會(huì )開(kāi)選修課。這個(gè)很容易回答，“會(huì )開(kāi)的?！比缓笥职亚笾哪抗馔断蛄祟櫦{蘭。

顧納蘭根本就沒(méi)想來(lái)救他。只是站在學(xué)生外圍，倚著(zhù)門(mén)框看好戲。他很享受易霄被眾星拱月的樣子，他的優(yōu)秀完全配得上。慢慢的竟生出一絲甜滋滋的欣慰。

“同學(xué)們，我是來(lái)找你們顧老師的，有點(diǎn)急事，我們下次再聊好不好？”易霄實(shí)在不擅長(cháng)應付這樣的場(chǎng)景，急中生智連哄帶騙這么說(shuō)道。

女生們目光在他們兩個(gè)人中間來(lái)回轉悠。這個(gè)班的學(xué)生之前沒(méi)有顧納蘭的課，所以很多人都去聽(tīng)了易霄開(kāi)學(xué)初的講座，也目睹了講座上發(fā)生的事，懷疑的目光在兩人身上流連——當時(shí)感覺(jué)兩個(gè)老師針?shù)h相對啊，易霄請顧納蘭回答問(wèn)題，顧納蘭答不上來(lái)還懟回去了。他們應該很不對付才是啊，什么時(shí)候這么熟了？她們面面相覷，都從彼此的眼神中看到了一絲意味深長(cháng)，集體腦補了一出“以敵化友，強制愛(ài)，霸道軍哥哥x誘惑醫生校園py”的狗血偶像劇。

“好的好的，知道易老師下學(xué)期開(kāi)課就放心啦！那我們不打擾易老師和顧老師了！老師們再見(jiàn)！”女生們突然很乖巧地散了個(gè)干凈。

顧納蘭看著(zhù)她們的背影消失在走廊盡頭，才笑了聲，“看來(lái)還是你的魅力大啊，你一來(lái)，就閃一下，甚至都不確定是你，就沒(méi)人愿意聽(tīng)我上課了?！?/br>
易霄有些無(wú)語(yǔ)。這樣的魅力真是無(wú)福消受啊。讓他回答專(zhuān)業(yè)問(wèn)題還好，被圍著(zhù)問(wèn)一些生活考學(xué)工作方面的問(wèn)題，他就不知道該怎么辦了。他瞪了顧納蘭一眼，“怎么不來(lái)救我?！?/br>
“怎么救？”顧納蘭把手臂掛在易霄肩上，“跟她們說(shuō)，‘你們放開(kāi)我男朋友！’這樣嗎？”

易霄臉一紅，“我可去你的吧?！眳s莫名覺(jué)得心情不錯。

兩人出了教學(xué)樓，又變成了并排走，顧納蘭還稍微落后了半步。旁人看來(lái)，就是一對不相熟的人，路上還有認識的學(xué)生跟他們打招呼。顧納蘭從后可以看到易霄露出衣服外的雪白的脖子，寒風(fēng)直直往衣服里灌，真想給他緊一緊衣領(lǐng)，卻硬生生忍住了。

正路過(guò)一段黑黝黝的小路，旁邊是片小林子，顧納蘭飛快環(huán)視四周，確定無(wú)人之后，一把拉住易霄，帶他到了樹(shù)后面，不臨街，也鮮少有人。顧納蘭彎腰把易霄羽絨服的拉鏈扣上，一直拉到下巴上面，整個(gè)人捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，還覺(jué)得易霄很冷。

“喂，拜托，我又不是小孩子了！我一點(diǎn)都不冷！”易霄又把拉鏈拉下來(lái)一點(diǎn)?！澳阒肋@是哪里嗎？”

“哪里？”顧納蘭把拉鏈拉回去，調整到一個(gè)合適的高度，“我不知道啊?！?/br>
“...情人林?！币紫鲱H為無(wú)語(yǔ)。

顧納蘭懂了。就是學(xué)校里，情侶最喜歡的約會(huì )場(chǎng)所，因為這里足夠僻靜。但是轉念一想，那不是意味著(zhù)黑暗中有很多情侶，說(shuō)不定在偷偷看著(zhù)自己?jiǎn)?？一時(shí)間有點(diǎn)緊張，拉著(zhù)拉鏈的手也攥緊了。

易霄覺(jué)得好笑，這人裝云淡風(fēng)輕的樣子蠻可愛(ài)的。沒(méi)有說(shuō)話(huà)，想看顧納蘭怎么反應。

“咳。那個(gè)，易老師，你今天怎么會(huì )來(lái)學(xué)校？”顧納蘭松開(kāi)拉鏈，狀似無(wú)意拍了拍易霄的肩，像在拍灰。

附近鴉雀無(wú)聲，月光下易霄的臉都迷迷糊糊，被樹(shù)影擋著(zhù)看不分明。只能感覺(jué)到他在顫抖憋笑。

“顧老師，哈哈?？?，我來(lái)看那幾個(gè)博士生的實(shí)驗，順便路過(guò)...”

“哦～這樣。那你怎么知道這個(gè)地方的？”顧納蘭好奇問(wèn)。

“那當然是因為大學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常...”易霄突然覺(jué)得說(shuō)不下去。怎么感覺(jué)中計了...

“你經(jīng)常...？”顧納蘭循循善誘。

“我經(jīng)常聽(tīng)室友提起?！币紫鑫恍?，拉著(zhù)顧納蘭的手，從黑暗中出來(lái)回到了主路上，迅速放開(kāi)。

兩人悠閑從學(xué)校逛出來(lái)，夜風(fēng)吹去旖旎的心緒，只覺(jué)得天氣疏朗。但邁出校門(mén)那一步起，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，想要前行，就必須把沉重的包袱背在身上。

走了一段路，顧納蘭就覺(jué)察到易霄的低落，腳步拖沓一言不發(fā)。也許他本就是來(lái)找自己的，而不是去看那幾個(gè)學(xué)生的實(shí)驗。他把手搭在易霄的肩上，讓他靠近自己?！霸趺戳?？”

“顧哥...我媽本來(lái)今天出院的。但是...她身體又不太好了...”易霄聲音很沉，幾乎要散在風(fēng)里。

顧納蘭只當易霄是在擔心李容月的身體情況，安慰道，“放心吧，你mama會(huì )好起來(lái)的。療養院里面環(huán)境很好，設備也很齊全，她不會(huì )有事的?！?/br>
易霄把頭往顧納蘭的肩窩里鉆，低低嘆息了一聲，“你不知道...”

顧納蘭沒(méi)有聽(tīng)清，但易霄怎么都不肯再說(shuō)了。

來(lái)到15樓的電梯間，兩人都沒(méi)有動(dòng)作，只是半擁著(zhù)靜靜注視對方。相比世上的大部分情侶，他們有著(zhù)天然的地理優(yōu)勢，除了工作時(shí)間