和前任做同桌

    高三第一天開(kāi)學(xué)，同學(xué)們還沒(méi)認全，先是大規模搬書(shū)到新教室，又是為了迎接開(kāi)學(xué)考試，在班主任的監視下埋頭復習。

    整個(gè)流程下來(lái)壓抑又緊急。

    而竹羽椿就在這個(gè)節骨眼上，在晚自習的時(shí)候和別的班的女同學(xué)打起來(lái)了。

    竹羽椿也因為這事喜得三天假，連試都沒(méi)考。

    高三教學(xué)樓。

    “報告?！?/br>
    竹羽椿說(shuō)完便開(kāi)了門(mén)，她自知打架的事有多丟人，在別人忘掉這件事前，她想盡可能不那么引人注目，做個(gè)老實(shí)本分的好學(xué)生。

    竹羽椿抬起頭，她剛打算往前踏一步，卻被第一組第二排靠左邊的同學(xué)著(zhù)了眼。

    “對不起對不起老師，我走錯班級了?！?/br>
    竹羽椿心跳加快，迅速關(guān)上門(mén)，隨后又趕忙抬起頭看了眼班級門(mén)牌。

    高三五班。

    沒(méi)錯啊。

    于是不到半秒，竹羽椿又打開(kāi)了門(mén)，不死心地探進(jìn)了顆頭望了望周?chē)?/br>
    “張望啥呢?！崩蠋煴凰盒α?。

    這次，竹羽椿一眼就看到了遠在第四組第三排的老熟人，林付星。

    還真沒(méi)走錯。

    “這是咱班的學(xué)生吧？”

    臺下有明顯的笑聲。

    “是——”

    地理老師匝著(zhù)發(fā)箍，帶著(zhù)金項鏈，看上去三十多歲，是個(gè)年輕的東北女教師。

    這是她生產(chǎn)完后第一次帶強化班。不敢落進(jìn)度的同時(shí)，除了偶爾上課時(shí)給同學(xué)講講笑話(huà)開(kāi)開(kāi)玩笑提提神，大部分的時(shí)間講課速度都很快，就害怕拖他們五班的后腿。

    這會(huì )兒，剛巧是她打算和同學(xué)閑聊的時(shí)候。

    “課都快講完了才來(lái)！快進(jìn)來(lái)吧孩子，咋整的呀?！?/br>
    在地理老師招呼聲下，竹羽椿抿著(zhù)唇，她紅著(zhù)臉用指甲蓋扣刮著(zhù)肩帶，她可算是發(fā)現了。

    只有第一組第二排靠窗的座位有空缺。

    媽的，這他媽誰(shuí)安排的座位？

    男女生做什么同桌啊。

    連地理老師也是這么想的。

    “你們班主任很開(kāi)明啊，男女生也讓做同桌？”

    興許是知道自己這會(huì )不是在講課，地理老師的聲音小了些，生怕被巡查的年級組老師逮到?jīng)]在認真工作。

    朱曉芳可是整個(gè)年級唯二的女班主任，她帶過(guò)的班無(wú)一例外都是最好的。為人嚴厲風(fēng)行，還是教數學(xué)的，地理老師尤為佩服。

    不過(guò)她發(fā)現了一個(gè)小bug。

    “欸，怎么就你倆是男女生坐一塊啊?！?/br>
    臺下又傳來(lái)些許笑聲。

    竹羽椿板著(zhù)臉，她心如死水地站在了靠外的男生旁邊，在等他站起身前，還不死心地再次審視了下那張桌子。

    正是她開(kāi)學(xué)第一天坐的那張沒(méi)錯，連文具盒還在桌上擺著(zhù)呢。

    而她的同桌……正是在高一把她甩了的那個(gè)前男友，柏預沅。

    “可能是因為他倆有過(guò)一段刻骨銘心的往事，所以老師們比較放心他倆做同桌?！?/br>
    看熱鬧不嫌事大的同學(xué)朝地理老師解釋道。

    這一鬧，連打瞌睡的同學(xué)都打起精神了。

    “啥玩意？他倆咋了，是談過(guò)戀愛(ài)呀還是咋的?！?/br>
    聽(tīng)著(zhù)地理老師調侃的語(yǔ)氣，竹羽椿冷著(zhù)臉，縱使她對柏預沅早沒(méi)感覺(jué)了，但還是不喜歡當著(zhù)這么多人的面聊兩個(gè)人的私事。

    她不喜歡在神圣的課堂上聊與課程毫無(wú)關(guān)系的話(huà)題的老師，不夠專(zhuān)業(yè)。

    尤其在主角是自己的時(shí)候。

    “老師，柏預沅是女生?！?/br>
    不知道是誰(shuí)的一句玩笑話(huà)很快轉移了話(huà)題，地理老師看著(zhù)柏預沅那張漂亮得有些雌雄莫辨的臉。半信半疑。

    “真的假的？別唬老師啊，我真的會(huì )相信?！?/br>
    “欸不對呀，應該是男生啊。這身材，這體格?！?/br>
    “老師，你覺(jué)得我們班誰(shuí)最帥？”臺下的同學(xué)起哄。

    “老師不想打擊你們的自信心，都挺帥的?！彪S即，地理老師指了下柏預沅，“剛才那位女同學(xué)的同桌，在你們班男生整體顏值都高的基礎上，更尤為突出些?！?/br>
    緊接其后，地理老師仍不死心地看著(zhù)竹羽椿她們的方向問(wèn)道，“所以你倆到底啥情況呀？”

    氣氛稍有緩和，竹羽椿這才有心情說(shuō)話(huà)，她一本正經(jīng)道：

    “老師，我倆以前是拉拉?！?/br>
    地理老師一臉疑惑，將竹羽椿的話(huà)復述給其他人聽(tīng)，“拉拉啥意思？”

    班里笑聲一片，地理老師這才意識到她熱場(chǎng)熱得時(shí)間有些久了，連忙讓大家安靜些，定下心來(lái)復習今天課上學(xué)習的內容。

    竹羽椿瞥了眼這場(chǎng)鬧劇的另一個(gè)主角。

    柏預沅一直維持著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，從剛才起就看著(zhù)那一頁(yè)，到現在都沒(méi)翻頁(yè)，他像一只熟透了的蝦，耳朵紅紅的，睫毛顫抖著(zhù)，眼神閃爍，握著(zhù)筆的手遲遲不下筆。

    竹羽椿收回視線(xiàn)，心想，這人抗壓能力未免也太強了。

    或許是，對方根本就不在乎。

    “下了課，我會(huì )找班主任換位置?！敝裼鸫粔褐?zhù)聲音說(shuō)道。

    柏預沅沒(méi)說(shuō)話(huà)，竹羽椿也沒(méi)當回事。

    跟討厭的前任做同桌，也真是難為他了。

    竹羽椿自嘲地想。

    柏預沅忍得了，她可忍不了。

    她不想做班級里的異類(lèi)。

    都是男生和男生坐，女生和女生坐，她和柏預沅坐在一起這像話(huà)嗎？

    況且班里還有一群心智不夠成熟的煞筆男的瞎幾把亂起哄，真想撕爛他們的嘴。

    就因為她換座位的時(shí)候沒(méi)來(lái)，老師把她當日本人整？

    不就是考試前和林付星前女友打了一架，至于嘛。

    竹羽椿一想到那天晚上的事，眼皮就直跳。

    煩心事全都堆一塊兒了。

    真夠倒霉的。

    下了課，竹羽椿和林付星總算進(jìn)行了一次會(huì )晤。

    “刺激不，小椿?！?/br>
    “真夠刺激的?！?/br>
    “和前男友做同桌的滋味怎么樣？”

    “不怎么樣，我等會(huì )就找班主任換位置?！?/br>
    兩個(gè)人分手都快倆年了，以前的事竹羽椿也忘得差不多了，尷尬之余，更多的是對同桌是男生的這個(gè)抉擇的不滿(mǎn)。

    “上一次看到男女生做同桌，還是小高考那會(huì )，殷智和她同桌?！?/br>
    倆歡喜冤家天天打架互罵，竹羽椿看個(gè)樂(lè )呵，沒(méi)想到這會(huì )輪到自己了。

    “這幾天，習弋沒(méi)再找你吧？”

    習弋，林付星的前女友。

    說(shuō)到這個(gè)習弋，林付星和竹羽椿算是在談戀愛(ài)這件事上都碰過(guò)壁了。

    “沒(méi)，她哪敢再來(lái)找我?！?/br>
    林付星一想到開(kāi)學(xué)那晚發(fā)生的事眼皮就直跳。

    開(kāi)學(xué)第一天，晚自習間隙，小閣樓。

    六樓的門(mén)半開(kāi)著(zhù)，里面有塊空間，半個(gè)教室大小，給五樓的學(xué)生放箱子用的。

    “談也談過(guò)了，我們真的不合適，分手行嗎？”

    林付星背對著(zhù)她，習弋看不清她的表情，話(huà)音剛落，習弋一巴掌打了過(guò)來(lái)。

    林付星早有準備，她使了勁捏住了她的手腕。

    “好好說(shuō)話(huà)，別動(dòng)手動(dòng)腳?！?/br>
    “林付星，你把我當什么？”

    習弋的眼淚奪眶而出，她一把拉住林付星的胳膊，指尖在微微顫抖，她的心被擰成一團，呼吸都有些困難。

    比難過(guò)更多一點(diǎn)的是憤怒。

    林付星懷里抱著(zhù)一打書(shū)，“我說(shuō)，分手。這句話(huà)很難懂嗎？”

    習弋不是沒(méi)有料想過(guò)結局，但真正來(lái)臨時(shí)，還是無(wú)法接受。

    “你裝都不愿意裝了是吧?！?/br>
    習弋笑了。

    哪怕是借口，林付星都不屑對她說(shuō)。

    “我裝什么了？”林付星反問(wèn)。

    剛剛擋習弋那一手就已經(jīng)很吃力了，再加上她今天身體不太舒服，她太累了，想著(zhù)索性就跪在箱子上，一邊調整呼吸，一邊和習弋說(shuō)話(huà)。

    “一開(kāi)始你纏著(zhù)我，要跟我談戀愛(ài)，我答應和你試試?！?/br>
    她受夠了習弋的死纏爛打，這才勉為其難答應。

    林付星本以為她的態(tài)度已經(jīng)說(shuō)明兩個(gè)人之間已經(jīng)沒(méi)有任何關(guān)系了，沒(méi)想到習弋竟然追到小閣樓來(lái)了。

    “談也談過(guò)了，能放過(guò)我了嗎？”林付星煩躁地朝她擺了擺手。她嗓子如同吞了刀片般刺痛，紅熱，難受。

    “我們本來(lái)就是玩玩?！?/br>
    “你！”習弋還想說(shuō)什么，余光倏然出現了一抹亮光。

    下層樓道上站著(zhù)一個(gè)人。對方下一秒將手機揣在兜里。

    整個(gè)樓道又暗了下去。

    那人恰巧這時(shí)一抬頭，與習弋的目光撞上。

    “喲！習弋你這是……終于要被甩了嗎?！敝裼鸫宦唤?jīng)心地笑了下。

    “椿，你也少說(shuō)倆句?！?/br>
    林付星還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身體不適的她反應都有些遲鈍，手不經(jīng)意軟了一下，手上的書(shū)也順勢散在裝書(shū)本的大箱子上。

    ——就是因為她。

    這是習弋腦子里蹦出的第一想法。

    竹羽椿和她之前就有過(guò)矛盾，彼此都看對方不順眼。她背地里一定說(shuō)過(guò)不少自己的壞話(huà)，挑撥完她和林付星的關(guān)系，現在又特意過(guò)來(lái)看自己笑話(huà)。

    “看我干嘛?！?/br>
    竹羽椿見(jiàn)習弋還在看她，也不甘示弱地瞪了回去。

    習家上面生了三個(gè)兒子，小一輩的就生了習弋這一個(gè)女孩，寶貝得不得了。

    三個(gè)年長(cháng)的哥哥寵著(zhù)她，她又在跆拳道上得了不少獎項，一副趾高氣昂地模樣，竹羽椿在她隔壁班都聽(tīng)說(shuō)她一天到晚就炫耀她哥怎么樣怎么樣。

    裝得不行。

    對討厭的人，竹羽椿不想浪費時(shí)間，她剛要離開(kāi)，就見(jiàn)習弋氣沖沖地跑下來(lái)，她剛想側過(guò)身就被她猛地推了一下。

    竹羽椿踉蹌往后一倒，連退了三四個(gè)的臺階撞上了后面的鐵門(mén)，鐵門(mén)“砰”地一聲響，后背瞬時(shí)火辣辣地痛。

    “cao，你他媽發(fā)什么瘋?！?/br>
    吼叫的聲音在五樓走廊顯得尤為突兀，

    竹羽椿不由倒吸了口氣，她一股腦子沖了上去扯住了習弋的頭發(fā)把她往墻上拽。

    “犯病了是吧？她甩了你關(guān)我什么事?！?/br>
    “你少裝沒(méi)事人！”習弋拽住竹羽椿的馬尾，掐她腰上的軟rou。

    嘴上還在繼續輸出：“看我丟臉，你覺(jué)得大快人心是吧。我看你就是喜歡林付星！你也是同性戀！”

    竹羽椿掐住她的脖子，習弋還想說(shuō)話(huà)，卻也只能發(fā)出咯咯的聲音。

    “我要是存心想，你他媽連和她在一起的資格都沒(méi)有?！敝裼鸫慌蘖艘宦?。

    ——你果然喜歡林付星。習弋紅著(zhù)眼看她。

    兩個(gè)人以很快的速度扭打在一起。

    林付星聽(tīng)到竹羽椿被撞的聲音后才反應過(guò)來(lái)，也不顧什么筆記資料了，扶著(zhù)樓梯跑了下去，結果因為連踩空幾個(gè)臺階，崴了腳。

    “習弋，竹羽椿，你倆都給我住手！”

    結果根本沒(méi)人理她。

    “臥槽！有兩個(gè)女的在六樓打起來(lái)了！”

    “誰(shuí)和誰(shuí)打起來(lái)了？”

    兩個(gè)人連帶著(zhù)以前的恩怨，就這么不管不顧地干起架來(lái)了。

    場(chǎng)面一片狼藉。

    林付星還在一旁拉架。

    習弋是專(zhuān)門(mén)連跆拳道的，林付星突然生病，身體又沒(méi)勁，竹羽椿又是個(gè)業(yè)余選手。

    所以莫名其妙變成了二打一。

    “都給我住手！”

    朱曉芳氣勢洶洶地走了過(guò)來(lái)，外圍的同學(xué)們見(jiàn)狀趕忙跑回班級，人群以很快的速度疏散，老師都來(lái)了，哪里還顧得上看熱鬧。

    “你們三個(gè)都給我滾到辦公室去！”

    她本在辦公室休息，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)有人打架，原是想看個(gè)熱鬧，一走進(jìn)才發(fā)現是自己班上的學(xué)生。

    還是兩個(gè)！

    “你們真是要造反了，高三剛開(kāi)始你們就給我犯渾?！?/br>
    “還是三個(gè)女生！”

    朱曉芳的辦公桌上還放著(zhù)沒(méi)吃完的泡面。

    她首先就是查她們的高二期末考試成績(jì)，還問(wèn)年級主任要了走廊的監控。

    朱曉芳一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。

    “林付星是吧，你別太自傲，別以為自己成績(jì)好就可以為所欲為?！?/br>
    “老師，檢討我明天交你，還有什么事你跟我家長(cháng)聊行嗎，我身體不太舒服?！?/br>
    朱曉芳看她面色微紅，一直冒虛汗，皺了皺眉?！安皇娣€打架！一點(diǎn)女生的樣子都沒(méi)有?！?/br>
    “我高二帶過(guò)她，她不是愛(ài)撒謊的人。你讓她先回去吧?！?/br>
    朱長(cháng)榮從朱曉芳身后走過(guò)來(lái)，他是教英語(yǔ)的，林付星當年的中考英語(yǔ)成績(jì)排全校第一，他一直很欣賞她。

    “你先去醫務(wù)室?！敝鞎苑紱](méi)駁他面子，但也沒(méi)說(shuō)讓林付星請假回家休息。

    請假的事必須要家長(cháng)找她親自請。

    林付星嗯了聲，結果一出辦公室，直奔教室，拿了手機就打電話(huà)讓司機到門(mén)口接她。

    至于朱曉芳什么反應，她顧不上。她的假條都是找年級組直接拿的，想開(kāi)多少開(kāi)多少。

    就是可憐了竹羽椿。

    此時(shí)的辦公室。

    朱長(cháng)榮把習弋罵了個(gè)狗血淋頭，因為習弋是他班上的。

    從剛調出來(lái)的監控上看，明眼人都看得出來(lái)是習弋先動(dòng)的手。

    習弋說(shuō)是竹羽椿以前孤立她，一直給她穿小鞋。

    竹羽椿反駁說(shuō)都是她自己幻想的，習弋人緣本來(lái)就差，是她自己作的，那么多人都不喜歡她，她為什么不從自己身上找原因？

    這件事以?xún)蓚€(gè)人各自回家反省三天，并寫(xiě)八百字檢討收尾。

    等朱曉芳總算處理完兩個(gè)人的事，再看班級的監控。

    “林付星，林付星人呢？”

    班主任怒吼的聲音通過(guò)攝像頭傳到五班每個(gè)人的耳朵里。

    過(guò)了好久都沒(méi)人回答。

    她氣不打一處來(lái)，當即要給林付星的家長(cháng)打了電話(huà)。

    結果卻根據林付星開(kāi)學(xué)留的號碼將電話(huà)打到了年級組主任的手機上。

    “謝謝，我都崆峒了?！敝裼鸫幻嗣觳?，發(fā)現沒(méi)有起雞皮疙瘩后又松開(kāi)手。

    “你之前不還當拉拉的嗎?！绷指缎切υ?huà)她，竹羽椿反手打了她一下?！澳蔷洹仡A沅是女生’是你丫說(shuō)的吧?！?/br>
    “是啊?！绷指缎切Φ枚都?，她的手搭著(zhù)竹羽椿的肩膀順便捏了捏，“好了，不鬧了，快上課了?！?/br>