跟著(zhù)我干什么？”

少年抬了抬眼皮，把手按到宿舍門(mén)外的指紋識別器上，門(mén)“滴”的一聲開(kāi)了。

“這也是我的宿舍?！?/br>
好吧，太久沒(méi)回來(lái)，夏林都忘了帝國軍校的宿舍是二人間了，想必因為都是今天插班進(jìn)來(lái)的原因，他們成了舍友。

夏林推開(kāi)房門(mén)，里面窗明幾凈，陳設簡(jiǎn)單，兩張床各自擺在房間兩邊。

床上還沒(méi)有鋪床墊，露出底下的鋼板架子，少年走到床前，盯了那個(gè)鋼架半天，突然直挺挺地躺了上去。

“你做什么？！”夏林驚了。

“睡覺(jué)?！鄙倌甏?。

“……你連床墊都沒(méi)鋪睡什么覺(jué)？”

“原來(lái)沒(méi)鋪床墊，難怪不好睡?！鄙倌暧謴拇布苌吓榔?，臉上表情顯得不怎么愉快。

正常人看到那床都不會(huì )覺(jué)得能睡人吧！世界上居然還有這么沒(méi)有生活常識的人？！

雖然說(shuō)Alpha都皮厚rou糙的，硬要睡床架上大概也不算大事，但那鋼架本來(lái)就不粗，還遍布螺釘，睡完腰酸背痛腿抽筋是少不了的。

夏林從柜子里拖出壓縮床墊，展開(kāi)鋪好，又扯出床單、枕頭等擺在床上，少年靠在床邊，靜靜看著(zhù)他做完這一切。

“好了，看清楚了嗎？這么做你就可以把床鋪好了?！毕牧滞采弦坏?，嗯，這張床現在是我的了。

你以為我會(huì )幫你鋪床嗎？想太多了！

少年學(xué)習能力倒是很強，立刻一模一樣地鋪好了另一張床，就連枕頭擺放的位置也和他一模一樣。

做完這一切，少年坐在床沿，望著(zhù)躺在對面床上的夏林，突然說(shuō)：“你要吃糖嗎？”

“啥？”夏林偏過(guò)頭。

少年不知從哪個(gè)兜里掏出一顆糖，“感謝?！?/br>
“……”夏林反應了好一會(huì )兒終于得出結論，對方應該是想謝謝自己教他鋪了床？

只不過(guò)……給糖表示感謝？這是哪里跑來(lái)的小學(xué)生嗎？！

“我不吃糖?！彼f(shuō)。

“為什么不吃？”對方又問(wèn)。

夏林的表情變得很古怪。

這個(gè)少年給夏林的感覺(jué)就好像一只年幼的獅子，因為好奇而向羔羊伸出友誼的爪子，或許下一秒它就會(huì )因為欲望的驅使亮出爪牙，把羔羊吞噬下肚，但至少在伸出爪子的這一刻，他的想法很單純也很真誠。

但對于羔羊來(lái)說(shuō)，這種單純和真誠可實(shí)在不是什么美好的事情。

夏林當然不是羔羊，他是只披著(zhù)羊皮的狼，但是既然披上了羔羊的外衣，還是得以羔羊的思維來(lái)行事，否則就會(huì )暴露自身，引來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩，既然把自己當成了羊，那么和潛藏著(zhù)危險的幼獸扯上關(guān)系，顯然并不是什么明智之舉。

于是他非常干脆地劃清關(guān)系，“因為我是個(gè)不喜歡吃糖的人?！?/br>
少年微微瞇起了眼睛，這個(gè)時(shí)候夏林再次從對方身上感到了那股危險的氣息。

我該不會(huì )激怒他了吧？

“果然?！鄙倌暾f(shuō)。

果然什么??？你不要總是打啞謎好嗎？

“算了?！鄙倌暧终f(shuō)。

他直勾勾地盯著(zhù)夏林看了會(huì )兒，嘴角若有若無(wú)地揚起，“喂，你的名字？”

“夏林?！?/br>
“夏林?！鄙倌臧堰@兩個(gè)字重復念了一遍，夏林嚴重懷疑對方是在把他記入黑名單。

兩人又大眼瞪小眼了半天，少年又開(kāi)口了，“你沒(méi)有問(wèn)我的名字?！?/br>
“……那你叫啥？”夏林勉為其難地問(wèn)。

問(wèn)出口了對方卻卡殼了，少年皺了皺眉，像是陷入了沉思。

說(shuō)個(gè)名字而已，有什么可思考的嗎？

大概過(guò)了一分鐘那么久，少年終于抬起頭，金色的眼睛閃了閃，“阿特雷斯，我叫阿特雷斯?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　夏林：總覺(jué)得有點(diǎn)不詳的預感？（▼へ▼メ）

渣喵：應該不是錯覺(jué)……

謝謝懷璧其罪，泱泱其穢的地雷~感覺(jué)自己突然變得勤奮？●▽●

第7章

交換完姓名兩人又陷入尷尬的沉默。

阿特雷斯見(jiàn)夏林沒(méi)有繼續交流的意思，往床上一倒，呼吸逐漸變得平緩。

夏林瞥了眼個(gè)人終端上的時(shí)間，他與蘇也到達帝國軍校時(shí)是早晨9點(diǎn)整，現在也才剛過(guò)10點(diǎn)，這么早就窩在宿舍睡大覺(jué)，會(huì )不會(huì )太浪費光陰了？

“喂，你還醒著(zhù)嗎？”他試探著(zhù)問(wèn)隔壁床上的人，“要不我們去上課吧？”

“上什么課？”那邊傳來(lái)個(gè)悶頭悶腦的聲音。

夏林點(diǎn)開(kāi)個(gè)人終端，在校長(cháng)室完成入學(xué)登記之后，課表以及其他相關(guān)資料便自動(dòng)下載到了終端之中，根據課表上的信息，現在他們所在的班級正在上一門(mén)名為戰爭史與戰局分析的課，課程10點(diǎn)開(kāi)始，到12點(diǎn)才結束，他們現在過(guò)去還能聽(tīng)大半節課。

“戰爭史與戰局分析?！毕牧终f(shuō)。

“……沒(méi)興趣?！?/br>
“我倒是挺感興趣的?！毕牧謱馉幨放c現在的戰局當然了若指掌，但這十八年來(lái)他一直是站在敵方的角度接受信息，對帝國這邊掌握的情報以及現狀倒真不怎么了解。

“那就去?！?/br>
阿特雷斯說(shuō)完“嗖”地從床上豎起，在幾秒鐘之內完成了從下床到走到門(mén)口的全部過(guò)程，然后回過(guò)頭奇怪地看他，“不是要上課嗎？你怎么還不走？”

我才剛有這個(gè)想法而已，你反應也太快了！

這個(gè)行動(dòng)力簡(jiǎn)直可怕！

文化課的教學(xué)區域位于蒼白之翼的最中央，他們的課室在5樓505室，到達那里的時(shí)候，教室里正傳出一個(gè)清朗的聲音——

“百年戰爭雖然以帝國的勝利而結束，但這并不意味著(zhù)和平的到來(lái)，無(wú)論是帝國還是光輝之城都在默默地積蓄力量，只等時(shí)機充分便會(huì )發(fā)起更加猛烈的進(jìn)攻?！?/br>
“這十八年來(lái)，暗地里的戰斗與爭端從未停止過(guò)，所以我們在座的每一個(gè)人都需要抓緊學(xué)校能夠提供的一切資源，盡可能地在這段時(shí)間里變得足夠強大，做好準備迎接隨時(shí)可能降臨的全面戰爭……”

夏林與阿特雷斯從后門(mén)溜進(jìn)教室，在最后一排找了個(gè)位置坐下，講臺上的導師注意到兩個(gè)新學(xué)生到來(lái)，向他們略微點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)便繼續講課。

這堂課的授課導師名叫晏惜時(shí)，模樣很年輕，根據夏林下載的資料，他是這十八年來(lái)帝國軍校最杰出的戰術(shù)天才，在學(xué)校就學(xué)時(shí)，他甚至曾以平民之身登上了年級首席的位置。老校長(cháng)對他非?？粗?，出于保護對方的考慮，老校長(cháng)在進(jìn)療養院前將他留在了學(xué)校任教，準備讓他在學(xué)校里再磨煉幾年，同時(shí)積累一些人脈，再進(jìn)入軍部戰略部門(mén)任職。

相似的出身讓夏林對這位導師頗有好感。

晏導師環(huán)視課堂，嘴邊浮起一絲微笑，“你們雖然還沒(méi)有踏上過(guò)戰場(chǎng)，但對我們的敵人應該也多少有些了解，有誰(shuí)可以